Rhythm Cultures I 
Wird auch angeboten für
Major-Minor-Studienmodell 
Musik Komposition / Theorie / Musiktechnologie Bachelor Musik - Major Tonmeister:in Context Jazz
Musik Komposition / Theorie / Musiktechnologie Bachelor Musik - Major Tonmeister:in Context JazzMajor-Minor-Studienmodell Musik Komposition / Theorie / Musiktechnologie Bachelor Musik - Major Tonmeister:in Context Pop
(...) Musik Komposition / Theorie / Musiktechnologie Bachelor Musik - Major Tonmeister:in Context PopMajor-Minor-Studienmodell Musik Komposition / Theorie / Musiktechnologie Bachelor Musik - Major Tonmeister:in Context Jazz
Musik Komposition / Theorie / Musiktechnologie Bachelor Musik - Major Tonmeister:in Context JazzMajor-Minor-Studienmodell Musik Komposition / Theorie / Musiktechnologie Bachelor Musik - Major Tonmeister:in Context Pop
(weniger) Musik Komposition / Theorie / Musiktechnologie Bachelor Musik - Major Tonmeister:in Context Pop| Nummer und Typ | BMU-2JPO-26-1.23H.001 / Moduldurchführung |
|---|---|
| Modul | Rhythm Cultures |
| Veranstalter | Jazz & Pop |
| Leitung | Gregor Hilbe |
| Minuten pro Woche | 60 |
| ECTS | 1 Credit |
| Lehr- und Lernform |
|
| Inhalt | 1. Semester: Schwerpunkt „Imitation/ Transkription“ mittels gegenseitigen Diktaten und Musikbeispielen. Zählvokabular/ „Taktsprache“, Notation in proportionierter Schreibweise, Jazzphrasierung, Notation von Schlagzeug und Percussion. 2. Semester: Schwerpunkt „Ostinato“. Lesen, Klatschen und Improvisieren über gleichzeitig selber ausgeführte Basis –Ostinatos im Kontext von 4/4 Swing, Funk –Backbeat, Shuffle, Samba, Universal –Rhythmus, Son- und Rumba Clave, Basic Oddmeter ¾ und 5/4. West African (6/8)Timeline Pattern mit Puls Umdeutungen. 3. Semester: Schwerpunkt „Rhythm Styles“. Musik, Geschichte, Instrumente verschiedener Popular -Stile werden vermittelt, typische rhythmische Patterns mit Stimme und Klatschen imitiert. Vorgestellt werden „Afrika“ (u.a. traditionelles Trommeln und Gesang, Highlife, Soukous, Mbalax) sowie Karibik (u.a. Son, Calypso, Reggae, Zouk), Latein- und Nordamerika (u.a. Samba, Forro, Jazz, R’n’B, Soul, Funk, Salsa). 4. Semester: Schwerpunkt „Tensions“ (Mittels rhythmischer Spannung). Syncopation, Displacement, Rhythmische Transposition, Polyrhythmen, Superimpositions, Oddmeter (7/8), Meter Change und Value Change, Metric Modulation. |
| Voraussetzungen / Zielgruppen | Bestandene Eignungsprüfung |
| Lernziele / Kompetenzen | Entwicklung und Schulung von „Time“, Stabilität des Grundpulses, klarer rhythmischer Artikulation, Gefühl für Swing und Groove, Sensibilisierung auf unterschiedliche Stile –Mentalitäten und Phrasierungen. Technisches Rüstzeug der Transkription, Rhythmisches Lesen. Imitation rhythmischer Phänomene mittels Stimme und Klatschen als Erinnerungs- und Kommunikationstechnik. Technik rhythmischer Transkription Angemessenes Funktionieren im Sozialverbund „Band“ (Basis und Überlagerung, Rhythmen und Komplementärrhythmen, metrische Ordnung und Improvisation mit „Rhythmischen Tensions“, Führen und Geführt werden mit Dynamik und Agogik), Verständnis der Vertikalstruktur von Grooves, des „Interlocking“ mehrerer Pattern Differenzierte Selbstwahrnehmung in der rhythmischen Artikulation, Erkennen von Stärken und Schwächen des eigenen „Time“, Neugierde und Offenheit im Kontakt mit verschiedenen Musikstilen |
| Leistungsnachweis |
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| Bewertungsform | bestanden / nicht bestanden |
| Sprache | Deutsch |
