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Christoph Merki: Musikgeschichte 1 (gLV) 

Dienstag, 14.00 bis 16.00 Uhr, ab 19. September 2023, Raum 5.H02

Zuständiges Sekretariat: sara.hidalgo@zhdk.ch

Angebot für

Major-Minor-Studienmodell Musik Jazz und Pop Bachelor Musik - Major Jazz Context
Major-Minor-Studienmodell Musik Jazz und Pop Bachelor Musik - Major Pop Context
Major-Minor-Studienmodell Musik Komposition / Theorie / Musiktechnologie Bachelor Musik - Major Tonmeister:in Context Jazz
(...)
Nummer und TypBMU-2JPO-28-1.23H.001 / Moduldurchführung
ModulMusikgeschichte 1 
VeranstalterJazz & Pop
LeitungChristoph Merki
Minuten pro Woche120
ECTS2 Credits
Lehr- und Lernform
  • Seminar/Kurs
  • Selbststudium
InhaltEinführung in die Jazz- und Popgeschichte: Entwicklungsbögen und Wegmarken, grosse Interpreten, sozialgeschichtliche Rahmenbedingungen, musikalisch-handwerkliche Fragen.
Zweisemestriger Grundkurs.
Obligatorisch für Bachelor-Studierende Profil Jazz und Pop im ersten Studienjahr, Wahlkurs für die Studierenden anderer Vertiefungen.
Voraussetzungen / ZielgruppenObligatorisch für Bachelor-Studierende Profil Jazz und Pop im ersten Studienjahr, Wahlkurs für die Studierenden anderer Vertiefungen.
Lernziele / Kompetenzen
  • Kenntnis der Grundzüge der Musikgeschichte Jazz und Pop von den Anfängen bis 1970.
  • Kenntnis der wichtigsten Entwicklungsstationen, herausragender Repräsentanten, Stileigenheiten, repräsentativer Tonaufnahmen. Fähigkeit, eine Tonaufnahme einordnen zu können.
  • Sensibilisierung für das Zusammenspiel von allgemeiner (Kultur-)Geschichte und ästhetischer Hervorbringungen.
  • Umgang mit ästhetischen, kulturgeschichtlichen sowie sozialpolitischen Diskursen.
  • Sprachliche Präsentationsfähigkeit: Erwerb einer Sprache, um musikalische Phänomene beschreiben zu können.
  • Anwendung persönlicher Lerntechniken: Übe-, Memorier- und Probetechniken. Wissensmanagment.
  • Analytisches Arbeiten: Fähigkeit zu eigener analytischer Arbeit bezüglich musikhistorischer Fragen.
  • Diskussions- und Debattierfähigkeit; Fähigkeit vor einer grösseren Menschenrunde zu debattieren, Argumente zu entwickeln und vorzutragen.
  • Kritisches Urteil: Fähigkeit, musikalische Erzeugnisse und Artefakte verorten zu können.
  • Fähigkeit, ein eigenes ästhetisches (Wert-)urteil zu fällen und zu begründen.
  • Fähigkeit, eigene Gedanken und Argumente zu entwickeln, in treffsicherer Sprache.
  • Schulung des Gehörs: die historische Bedingtheit aller Musik.
Leistungsnachweis
Aktive Teilnahme
Interessierte Studierende anderer Departemente melden sich zur Klärung der Voraussetzungen bis spätestens 1 Woche vor Semesterbeginn direkt bei der Kursleitung.
Bewertungsformbestanden / nicht bestanden
SpracheDeutsch
Termine (16)