Start Major-Minor-Studienmodell Art Education Bachelor Art Education Major Art Education Professionalisierung 1. Semester
Seminar Blockwoche Biografie/ Konstruktivismus 
Renate Lerch, Regula Brassel
2 CreditsBAE-PROF-006.23H.001
Seminar Blockwoche Biografie/ Konstruktivismus 
Renate Lerch, Regula Brassel
2 CreditsBAE-PROF-006.23H.002
Seminar Pädagogische Psychologie 1 
Miriam Compagnoni
1 CreditBAE-PROF-002.23H.001
Seminar Pädagogische Psychologie 1 
Sandra Degen
1 CreditBAE-PROF-002.23H.002
Seminar Wahrnehmungs- und Kunstpsychologie 
Wida Wemmer-Rogh, Miriam Compagnoni, Judith Tonner
1 CreditBAE-PROF-004.23H.001
Seminar Wahrnehmungs- und Kunstpsychologie 
Wida Wemmer-Rogh, Miriam Compagnoni, Judith Tonner
1 CreditBAE-PROF-004.23H.002
Vorlesung Pädagogik 
Miriam Compagnoni Sandra Degen
2 CreditsBAE-PROF-005.23H.001
Vorlesung Pädagogische Psychologie 1 
Miriam Compagnoni , Sandra Degen
1 CreditBAE-PROF-001.23H.001
Vorlesung Wahrnehmungs- und Kunstpsychologie 
Wida Wemmer-Rogh, Miriam Compagnoni, Judith Tonner
1 CreditBAE-PROF-003.23H.001
 

Seminar Blockwoche Biografie/ Konstruktivismus 

Nummer und TypBAE-PROF-006.23H.002 / Moduldurchführung
ModulSeminar Biografie/Konstruktivismus 
VeranstalterBachelor Art Education
LeitungRenate Lerch, Regula Brassel
Zeit
Mo 15. Januar 2024 bis Fr 19. Januar 2024 / 9:15–16:45 Uhr
Kw 3, Mo-Fr, 5 x 8 Lekt.
OrtZT 3.T11 Atelier Vermittlung, TZ 4.T06 Seminarraum (28P), Seminarraum ZT 4.T07, Seminarraum ZT 4.T33, Atelier Art Education ZT 5.K08, Hörsaal ZT 5.T04, ZT 5.T09 (63P)
Anzahl Teilnehmende6 - 23
ECTS2 Credits
Lehr- und Lernform
Seminar/Kurs
InhaltKonstru3ktivismus:
  • Prinzip der Selbstorganisation in Wahrnehmung und Denken nachvollziehen
  • Grundsätze konstruktivistischer Lern- und Erkenntnistheorien bezüglich ästhetisch-
    biografischer Arbeit erkunden
Lernbiografie:
  • Bedeutung und Methoden der ästhetisch-biographischen Arbeit kennen lernen
  • persönliche biographische Schauplätze recherchieren, erkunden, gestalten,
    präsentieren und kommunizieren
  • Erinnerungen als Konstruktionen erfahren und in Geschichten beleben
Voraussetzungen / ZielgruppenPflichtseminar für Studierende Bachelor Art Education im 1. Semester
Lernziele / KompetenzenKonstruktivismus:
Die Studierenden
  • kennen bedeutende Ansätze konstruktivistischer Erkenntnistheorien
  • kennen die Grundbegriffe konstruktivistischen Denkens und können sie
    zu ihrer Biografie und zur Vermittlung von Kunst und Design in Bezug setzen
Lernbiografie:
Die Studierenden
  • bauen eine Identität als Vermittler:in von Kunst und Design über ästhetische
    Verfahren und konstruktivistische Denk- und Handlungsansätze auf
  • anerkennen Erinnerungsarbeit als ästhetische Arbeit und als Arbeit am Selbstbild
  • sind aufmerksam und offen für eigene und fremde biographische Prägungen.
Leistungsnachweis
  • Aktive Teilnahme
  • Präsentation
  • Gestalterische Arbeit
  • Recherche
Bestanden/nicht bestanden
Bewertungsformbestanden / nicht bestanden
SpracheDeutsch
Termine (10)