Leitung: Sabine Gisiger
Dozierende: Christian Iseli, Sabine Gisiger und Gäste
1 CreditMFI-BFI-VDF-01.23H.002
Stella Speziali and other IAS team members
1 CreditBFI-FIPD-MEp-01.23H.006
Norbert Kottmann, Valentin Huber
1 CreditBFI-FIPD-MEp-01.23H.007
Nadia Fistarol, Klara Mand, Degen Ursula, Lukas Sander, Fabritz Manuel, Andreas Bürgisser
4 CreditsBTH-VBN-L-0014.23H.001
6 CreditsBFI-VPD-PRp-06.23H.002
Silke Fischer, Georg Bringolf, Valentin Huber, Laura Locher, Witolt Finn Wink, Daniel Chour
16 CreditsBFI-VPD-PRp-16.23H.001
Leitung: Silke Fischer
Dozierende: Silke Fischer, Georg Bringolf, Manuel Fabritz, Daniel Chour, Wendy Pillonel
15 CreditsBFI-VPD-PRp-15.23H.001
Praxis: künstlerische Eigenaktivität, Mitarbeit, Praktikum 


Anwendung und Vertiefung des gelernten Knowhows und Skills bei studentischen und ausserschulischen Filmprojekten.
| Nummer und Typ | BFI-VPD-PRp-06.23H.002 / Moduldurchführung |
|---|---|
| Modul | Praxis VPD, 6 Credits |
| Veranstalter | Departement Darstellende Künste und Film |
| Zeit | 9:15–16:45 Uhr ganzes Semester |
| Anzahl Teilnehmende | 1 - 5 |
| ECTS | 6 Credits |
| Lehrform | Mentoriertes Selbststudium |
| Zielgruppen | Bachelor Film, Production Design / Studierende im 5. Semester oder im 6. Semester |
| Lernziele / Kompetenzen | Praktisches und theoretisches Wissen und Erfahrungen selbständig und als Teil eines Teams bei einem Filmprojekt anwenden können. |
| Inhalte | In unterschiedlichen Funktionen des Art Department von Projekten von Bachelor und Master Filmstudierenden oder auf professionellen Filmsets arbeiten und Erfahrungen machen. |
| Bibliographie / Literatur | - |
| Leistungsnachweis / Testatanforderung | Die ECTS-Punkte können nur verrechnet werden, wenn das Projekt von der Praxisfeldleitung Silke Fischer vorgängig bewilligt ist und der Abschluss des Projektes der Praxisfeldleitung präsentiert wurde. Pro Projekt können max. 5 Mentoratsstunden bei Silke Fischer oder Georg Bringolf bezogen werden. |
| Termine | ganzes Semester |
| Bewertungsform | bestanden / nicht bestanden |