Start Bisheriges Studienmodell Theater Bachelor Theater Regie Level 2 (2./3./4. Semester) Level 2
Akrobatik 1 - TRAINING 
Amir Modaï (AM)
1 CreditFTH-BTH-VSC-L-607.23H.002_(MTH/BTH)
Akrobatik 2_für Fortgeschrittene - TRAINING 
Amir Modaï (AM)
1 CreditFTH-BTH-VSC-L-607.23H.005_(MTH/BTH)
Akrobatik mit Partner:innen - TRAINING 
Amir Modaï (AM)
1 CreditFTH-BTH-VSC-L-607.23H.004_(MTH/BTH)
Artikulation & Geläufigkeit_Grundstufe - TRAINING 
Oliver Mannel (OM)
1 CreditFTH-BTH-VSC-L-616.23H.001_(MTH/BTH)
Audio Essay - TRAINING 
Katarina Tereh (KT)
1 CreditFTH-BTH-BTH-L-636.23H.015_(MTH/BTH)_VTP
Change The Canon - TRAINING 
Johanna Benrath (JB)
1 CreditFTH-BTH-VRE-L-406.23H.001_(MTH/BTH)
Critical Thinking - Care, Interdependency, Revolution? - TRAINING - (gLV) - AUSGEBUCHT 
LOC
Maren Rieger (MaRi)
1 CreditFTH-BTH-BTH-L-636.23H.025_(MTH/BTH)
Critical Thinking Basic - TRAINING - (gLV) 
HYB
Maren Rieger (MaRi)
1 CreditFTH-BTH-BTH-L-008.23H.003_(MTH/BTH)
Der dramatische Akzess/Prüfung_VTP/VRE/VBN - AKZESS_(SC) 
LOC
Prof. Anton Rey (AR)
3 CreditsBTH-BTH-L-005.23H.001
Der Kulturwissenschaftliche Akzess/Prüfung_VTP/VRE - AKZESS_(SC) 
Maren Rieger (MaRi), Prüfungsexpertin: Pica Cubello (PC)
3 CreditsBTH-BTH-L-007.23H.001
Die Rolle der Moderation - TRAINING 
Dagmar Walser (DaWa)
1 CreditFTH-BTH-BTH-L-636.23H.030_(MTH/BTH)_VTP
Forum Regie 
Sabine Harbeke (SH)
1 CreditBTH-2RE-4044.23H.001
GAGA - TRAINING 
Tanja Saban (TaSa)
1 CreditFTH-BTH-VRE-L-405.23H.001_(MTH/BTH)
Grundprinzipien der Gesangsstimmbildung_VTP - TRAINING 
Johannes Michael Blume (Blu)
1 CreditFTH-BTH-VTP-L-515.23H.001_(MTH/BTH)
Inszenieren: Formate: Recherchebasierte Theaterprojekte: "Forschung eines Hundes"_VRE 
Tim Zulauf (TZ)
3 CreditsBTH-BTH-L-0023.23H.014_VRE
Inszenieren: Theater als Kritik_VRE 
Theater als Kritik: Christopher Kriese (CKri), Gunda Zeeb (GZ),
3 CreditsBTH-VRE-L-431.23H.001
Kontext: Reflexion & Kritik 
Monika Gysel (MoGy)
1 CreditBTH-2RE-4003.23H.001
Kontext: Stückanalyse_VRE 
Maren Rieger (MaRi)
2 CreditsBTH-VRE-L-432.23H.001
Levelprüfung_VRE L2: Mündliche Prüfung 
Sabine Harbeke (SH)
1 CreditBTH-BTH-L-0019_Admin.23H.016
Mikrophon-Training - TRAINING 
Julia Stanoeva (JSt), Carlo Raselli (Tontechnik)
1 CreditBTH-VSC-L-6020.23H.001
Musical Performance: collaborating with ArteZ_VRE 
Tom Jaspers (TJ), Sabine Harbeke (SH)
3 CreditsBTH-BTH-L-0023.23H.004_Koop.
Politiken der Zuwendung bewegen - TRAINING 
Luca Rudolf (LR)
1 CreditFTH-BTH-BTH-L-636.23H.031_(MTH/BTH)
Probemethoden: Dialogregie_VRE 
Wanja Kröger (WK)
3 CreditsBTH-VRE-L-4010.23H.001
Revolutionärer Lesekreis - TRAINING 
Christopher Kriese (CKri), Katharina Cromme (KC)
1 CreditFTH-BTH-VRE-L-406.23H.040_(MTH/BTH)
Stücke. Lesen?? - TRAINING 
Prof. Anton Rey (AR)
1 CreditFTH-BTH-BTH-L-008.23H.011_(MTH/BTH)
U.T.O.P.I.A. - TRAINING 
Sabine Harbeke (SH), Réjane Dreifuss (RD)
1 CreditFTH-BTH-VRE-L-4000.23H.005_(MTH/BTH)
Wissenschaftliches Schreiben - TRAINING 
HYB
Maren Rieger (MaRi)
1 CreditFTH-BTH-BTH-L-636.23H.017_(MTH/BTH)
Yoga 1 - TRAINING 
Andres Gensheimer (AGe)
1 CreditFTH-BTH-VRE-L-411.23H.001_(MTH/BTH)
Yoga 2 - TRAINING 
Andres Gensheimer (AGe)
1 CreditFTH-BTH-VRE-L-411.23H.002_(MTH/BTH)
Yoga 3 - TRAINING 
Andres Gensheimer (AGe)
1 CreditFTH-BTH-VRE-L-411.23H.003_(MTH/BTH)
Zeitung lesen mit Gästen - TRAINING 
Sabine Harbeke (SH), Gäste
1 CreditFTH-BTH-VRE-L-4000.23H.001_(MTH/BTH)
 

Levelprüfung_VRE L2: Mündliche Prüfung 

Blockstruktur: 4
Nummer und TypBTH-BTH-L-0019_Admin.23H.016 / Moduldurchführung
ModulModulvorlage VSC/VTP/VRE/VDR_1 
VeranstalterDepartement Darstellende Künste und Film
LeitungSabine Harbeke (SH)
Zeit
Anzahl Teilnehmende1 - 7
ECTS1 Credit
Lehrformverschiedene Formate
ZielgruppenL2 VRE
Lernziele / KompetenzenDie Studierenden haben im Level 2 Kompetenzen entwickelt, um Inszenierungskonzepte kohärent zu entwerfen, verschiedene Probemethoden situativ anzuwenden, mit professionellen Spieler*innen konstruktive Probesituationen zu kreieren und in Eigenverantwortung persönlich relevante Projekte zu recherchieren, zu entwerfen und umzusetzen.
InhalteZu der Levelübertrittsprüfung gehört das Bestehen folgender Module:
  • KONZEPTION: Theaterarbeit als Praxis zwischen Probe, Konzept und Intuition
  • INSZENIEREN: Regiearbeit mit professionellen Schauspielenden / Semesterprojekt
  • KONTEXT: Gegenwartsdramatik & Szenisches Schreiben II
  • KOLLABORATION: In die Öffentlichkeit
  • KOLLABORATION: Formate: Musical Performance
  • INSZENIEREN: Formate: Musik & Szene
    sowie ein Reflexionsbericht zum Level 2 und ein Gespräch zur Standortbestimmung mit Dozierenden des Praxisfeldes Regie
Leistungsnachweis / Testatanforderunggem. Angaben der/des Modulverantwortlichen
TermineRaum: ---
DauerAnzahl Wochen: 1 (HS: Wo2) / Modus: Semestergespräch à 40 Min./Pers. nach individueller Vereinbarung
Selbststudiumszeit pro Semester: ca. 4h
Bewertungsformbestanden / nicht bestanden
BemerkungDie Levelübertrittsprüfung richtet sich jeweils nach der aktuellen Studienführerin L2-Regie.