Start Bisheriges Studienmodell Musik Bachelor Musik & Bewegung
Bachelor-Projekt: Bewegung I 
Lisa Gretler
2 CreditsBMB-BPBP-04-1.23H.002
Bachelor-Projekt: Musik I 
Markus Schönholzer
2 CreditsBMB-BPBP-05-1.23H.002
Fachdidaktik Musik und Bewegung I 
Edith Stocker
2 CreditsBMB-KFDP-09-1.23H.001
Fachdidaktik Musik und Bewegung III 
Ange Tangermann
2 CreditsBMB-KFDP-09-3.23H.002
Fachdidaktik Musik und Bewegung V 
Christian Berger
2 CreditsBMB-KFDP-09-5.23H.002
Gehörbildung I 
2 CreditsBMB-MATA-06-1.23H.001
Klavierimprovisation (3er-Gruppen) I 
Lisa Gretler
3.5 CreditsBMB-KFGI-04-1.23H.002
Klavierimprovisation (Einzelunterricht) I 
3.5 CreditsBMB-KFGI-03-1.23H.001
Klavierimprovisation (Einzelunterricht) III 
3.5 CreditsBMB-KFGI-03-3.23H.004
Liedarrangement/Mallets I 
Christian Berger
1.5 CreditsBMB-MPMB-14-1.23H.002
Materialmedien I 
2 CreditsBMB-KFGI-05-1.23H.001
Pädagogische Psychologie 
Edith Stocker
1.5 CreditsBMB-KFDP-01-1.23H.001
Performance-Ensemble II 
Brigitta Schrepfer
2 CreditsBMB-KFGI-07-2.23H.001
Perkussion und Improvisation im Unterricht I 
Franziska Gohl
1.5 CreditsBMB-MPMB-12-1.23H.002
Perkussion/Ensemble III 
Franziska Gohl
1.5 CreditsBMB-MPMB-13.23H.002
Projektwoche Kinderlied 
Ange Tangermann
1.5 CreditsBMB-KFMB-03.23H.001
Rhythmus, Koordination und Bewegungsgestaltung I 
1.5 CreditsBMB-MPMB-11-1.23H.001
Rhythmus, Koordination und Bewegungsgestaltung III 
1.5 CreditsBMB-MPMB-11-3.23H.002
Rhythmus, Koordination und Bewegungsgestaltung V 
1.5 CreditsBMB-MPMB-11-5.23H.002
Semesterpraktikum II 
Ange Tangermann
2 CreditsBMB-KFDP-04-2.23H.002
Semesterpraktikum IV 
Christian Berger
2 CreditsBMB-KFDP-04-4.23H.002
Singen im Unterricht (Projektwoche) 
2 CreditsBMB-MPMB-05.23H.002
Singen im Unterricht I 
Ange Tangermann
1.5 CreditsBMB-MPMB-05-1.23H.002
Stimmbildung Ensemble I 
Rudolf Kämpf
3.5 CreditsBMB-KFGI-02-1.23H.002
Stimmbildung/Gesang I 
3.5 CreditsBMB-KFGI-01-1.23H.001
Stimmbildung/Gesang III 
3.5 CreditsBMB-KFGI-01-3.23H.004
Szene und Körper/Moderner Tanz I 
Brigitta Schrepfer
1.5 CreditsBMB-MPTZ-09-1.23H.001
Szene und Körper/Moderner Tanz III 
Brigitta Schrepfer
2 CreditsBMB-MPTZ-09-3.23H.002
Szene und Körper/Moderner Tanz V 
Brigitta Schrepfer
1.5 CreditsBMB-MPTZ-09-5.23H.001
Tanz und Anatomie I 
Brigitta Schrepfer
1.5 CreditsBMB-KFMB-05-1.23H.001
Tanzen im Unterricht I 
Brigitta Schrepfer / Cécile König
2 CreditsBMB-MPTZ-11-1.23H.001
Tanzen im Unterricht II 
Cécile König
1.5 CreditsBMB-MPTZ-11-2.23H.001
Tanzgeschichte 
Brigitta Schrepfer
1 CreditBMB-MGAÄ-04.23H.002
Theater I 
Markus Gerber
2 CreditsBMB-MEKK-05-1.23H.002
Theater: Interaktion mit Material 
Markus Gerber
2 CreditsBMB-MEKK-05-2.23H.001
Tonsatz, Analyse, Formenlehre I 
2 CreditsBMB-MATA-01-1.23H.001
Tonsatz, Analyse, Neue Musik I 
2 CreditsBMB-MATA-02-1.23H.002
Variantinstrument I 
3 CreditsBMB-MPMB-07-1.23H.001
Variantinstrument III 
3 CreditsBMB-MPMB-07-3.23H.003
Vermittlung (Projektwoche) 
2 CreditsBMB-MPMB-15.23H.001
 

Theater: Interaktion mit Material 

Nummer und TypBMB-MEKK-05-2.23H.001 / Moduldurchführung
ModulTheater: Interaktion mit Material 
VeranstalterDepartement Musik
LeitungMarkus Gerber
Minuten pro Woche120
Zeit
ECTS2 Credits
LehrformWorkshop
Lernziele / Kompetenzen
  • Verschiedenste physische Materialien als leitende Medien in Interaktion mit den Performenden kennen lernen
  • Ästhetisch-forschende Vermittlungssettings für nicht-professionelle Akteur*innen konzipieren, leiten und reflektieren wissen
  • Künstlerische Projekte aus den Bereichen Theater der Dinge, Performance, Bildende Kunst auf das Zusammenspiel von Form/Material und Inhalt/Narration hin analysieren können
  • Anhand von ausgewählten theoretischen Texten in ein vertiefteres Nachdenken bezüglich ästhetischer Bildungsprozesse finden
Inhalte
  • Verschiedene methodische Ansätze von Arbeit mit Material (u.a. Formgiving, Scores) erproben. Verschiedene Rahmungen und ihre Wirkung reflektieren. Eigene Rahmungen entwickeln und anleiten
  • Performative Rolle(n) des/der Leitenden durch eigenes Experimentieren auf ihre Wirkungen hin untersuchen
  • Workshops Theater der Dinge, Theater für die Allerkleinsten
  • Ästhetische und konzeptionell-methodische Analyse zeitgenössischer Projekte aus Theater, Performance, Bildender Kunst
Bibliographie / Literatur
  • Kämpf-Jansen, Helga (2012): Ästhetische Forschung. Wege durch Alltag, Kunst und Wissenschaft. Zu einem innovativen Konzept ästhetischer Bildung. Marburg, Tectum Wissenschaftsverlag
  • Tecklenburg, Nina (2014): Performing Stories. Erzählen in Theater und Performance. Bielefeld: transcript.
  • u.a.
Leistungsnachweis / TestatanforderungKonzeption und Durchführung eines Workshopformats
Bewertungsformbestanden / nicht bestanden