Allgemeine Didaktik (Erziehungswissenschaften, Seminar VAS) Renate Lerch, Regula Brassel
2 Creditsbae-bae-vt300-05.23H.001
Allgemeine Didaktik (Erziehungswissenschaften, Seminar VBG) Miriam Schmidt-Wetzel, Judit Villiger, Jlien Dütschler
2 Creditsbae-bae-vt300-06.23H.001
Allgemeine Didaktik (Erziehungswissenschaften, Vorlesung) Sandra Degen
1 Creditbae-bae-vt300.08.23H.001
Aufbau 2 Kunst (Praxisprojekt) Christian Vetter, Eliane Rutishauser
7 Creditsbae-bae-dp305-05.23H.001
Fachdidaktik 1 (Berufspraxis VAS, Seminar) Renate Lerch, Regula Brassel, Piero Glina, Sandra Winiger, Tillmann Braun, Matthias Walter
2 Creditsbae-bae-vp430-14.23H.001
Fachdidaktik 1 (Berufspraxis VBG, Seminar) Judit Villiger, Mirjam Schmidt-Wetzel, Jlien Dütschler, Sandra Winiger, Tillmann Braun, Matthias Walter
1 Creditbae-bae-vp430-15.23H.001
Projektmethoden VAS (Berufspraxis, Seminar) Renate Lerch, Regula Brassel
2 Creditsbae-bae-vt330-02.23H.001
Psychologie (Erziehungswissenschaften, Vorlesung) (gLV) Peter Truniger, Mirella Walker
2 Creditsbae-bae-vt302-04.23H.002
Soziale Interaktion VAS (Berufspraxis, Seminar) Judith Tonner, Mirella Walker, Regula Brassel
2 Creditsbae-bae-vt310-03.23H.001
Wissenschaftliches Arbeiten (Übung)/ Gruppe 1 "Einsteiger_innen" Henryetta Duerschlag
1 Creditbae-bae-dt210-01.23H.001
Wissenschaftliches Arbeiten (Übung)/ Gruppe 2 "Einsteiger_innen" Franziska Nyffenegger
1 Creditbae-bae-dt210-01.23H.002
Wissenschaftliches Arbeiten (Übung)/ Gruppe 3 "Fortgeschrittene" Thomas Schärer
1 Creditbae-bae-dt210-01.23H.003
Wissenschaftliches Arbeiten (Übung)/ Gruppe 3 "Fortgeschrittene" 
Thema der Veranstaltung sind Grundlagen und Werkzeuge des wissenschaftlichen Arbeitens:
Entwickeln und Festhalten von Ideen, ein Untersuchungsfeld eingrenzen, eine Fragestellungen entwickeln, die dafür geeignete Methode(n) und Quellen wählen, Hypothesen aufstellen und überprüfen, Suchen und Bewerten von Literatur, Bibliografieren, Zitieren und Paraphrasieren, ein Konzept erarbeiten.
Entwickeln und Festhalten von Ideen, ein Untersuchungsfeld eingrenzen, eine Fragestellungen entwickeln, die dafür geeignete Methode(n) und Quellen wählen, Hypothesen aufstellen und überprüfen, Suchen und Bewerten von Literatur, Bibliografieren, Zitieren und Paraphrasieren, ein Konzept erarbeiten.
Wird auch angeboten für
| Nummer und Typ | bae-bae-dt210-01.23H.003 / Moduldurchführung |
|---|---|
| Modul | Wissenschaftliches Arbeiten (Übung) |
| Veranstalter | Departement Kulturanalysen und Vermittlung |
| Leitung | Thomas Schärer |
| Zeit | Fr 10. November 2023 bis Fr 22. Dezember 2023 / 15:15–16:45 Uhr Kw 45 - 51, 7 Wochen, 7 x 2 Lekt. |
| Ort | Seminarraum ZT 3.D21 , ZT 3.K08 Seminarraum (16P), Seminarraum ZT 4.D12 , ZT 4.T48 Seminarraum (18P)ZT 5.D02 Seminarraum (20P), Seminarraum ZT 5.F03ZT 5.F11 Seminarraum (13P), ZT 5.T07 Hörsaal (60P) |
| Anzahl Teilnehmende | maximal 16 |
| ECTS | 1 Credit |
| Voraussetzungen | Die Gruppe 3 "Fortgeschrittene" richtet sich an Studierende, welche bereits eine schriftliche Arbeit mit wissenschaftlichem Anspruch (Matura-Arbeit oder eine vergleichbare Arbeit) verfasst haben. (Die Gruppen 1 und 2 "Einsteiger_innen" richten sich an Studierende, welche noch keine oder wenig Erfahrungen im wissenschaftlichen Arbeiten haben). |
| Lehrform | Seminar |
| Zielgruppen | Studierende BAE, 3. Semester (3 Gruppen) Pflichtseminar VAS- und VBG-Studierende Die Gruppe 3 "Fortgeschrittene": Studierende, welche bereits eine wissenschaftliche Arbeit (Maturaarbeit oder eine vergleichbare Arbeit) verfasst haben. |
| Lernziele / Kompetenzen | Die Studierenden wissen, was eine wissenschaftliche Arbeit kennzeichnet. Sie können ein Thema eingrenzen, eine wissenschaftliche Fragestellung erarbeiten, die dafür nötigen Materialien (Quellen, Literatur) recherchieren und evaluieren, ein adäquates Vorgehen (Methode) wählen, kurz: den Arbeitsprozess planen und in einem Konzept darstellen. |
| Inhalte | Im Seminar wird eine Fragestellung erarbeitet und in kurzer Form schriftlich (Konzept) und mündlich (Kurzreferat) präsentiert. Im Arbeitsprozess werden methodische Fragen des wissenschaftlichen Arbeitens schrittweise besprochen und angewandt. In Absprache mit Dozierenden von Seminaren ab dem dritten Semester besteht die Möglichkeit, Recherchen und Aufgabenstellungen der Übung (Konzept) als Grundlage für das Verfassen eines Leistungsnachweises (im Rahmen eines Seminars) zu verwenden. |
| Bibliographie / Literatur | Frank, Andrea; Haacke, Stefanie; Lahm, Swantje (2013): Schlüsselkompetenzen: Schreiben in Studium und Beruf, 2. Auflage, Metzler Verlag Stuttgart. Im Seminar wird auf weitere Literatur verwiesen. |
| Leistungsnachweis / Testatanforderung | Regelmässige Anwesenheit und aktive Teilnahme (Diskussion und Präsentation), Abgabe der gestellten Teilaufgaben und eines vollständigen Konzepts (in Zweiergruppen oder individuell erarbeitet) vor der vorletzten Sitzung des Seminars. Bestandteil dieses Seminars ist ein Besuch des Aufbaukurses MIZ Online-Recherche. |
| Bewertungsform | bestanden / nicht bestanden |
| Bemerkung | Unterrichtssprache ist Deutsch. The seminar will be held in German. |
