Praxis: Projekt fikt.lang “Near Future” 
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| Nummer und Typ | BFI-BFI-PRp-18.23F.002 / Moduldurchführung |
|---|---|
| Modul | Praxis BFI, 18 Credits |
| Veranstalter | Departement Darstellende Künste und Film |
| Leitung | Manuel Hendry, Silke Fischer |
| Zeit | 9:15–16:45 Uhr 14.03.-05.06.2023 |
| Anzahl Teilnehmende | 8 - 13 |
| ECTS | 18 Credits |
| Lehrform | Praxisprojekt |
| Zielgruppen | Bachelor Film / Studierende ab dem 3. Semester (Wahl) / PD 4. Semester Pflicht |
| Lernziele / Kompetenzen | «Near Future»-Filme sind stark mit unser aktuellen gesellschaftlichen Realität verbunden. Sie können – wie «Don’t Look Up» – dystopische Weltuntergangsszenarien entwerfen. Oder positive gesellschaftliche Utopien entwickeln. Oder einfach nur einen Liebesfilm erzählen – so wie «Her» von Spike Jonze. In unserem Seminar arbeiten wir mit der Frage «Was wäre wenn»? Wenn Tiere Rechte hätten? Wenn es weltweit ein Grundgehalt gebe? Wenn künstliche Intelligenz die Weltherrschaft übernimmt? Die Teilnehmenden entwickeln vor Seminarbeginn individuelle Ideen zu einem Kurzfilm, der sich an solchen Fragen reiben soll. Im Seminar werden diese Ideen dann künstlerisch entwickelt und verfilmt. Die Dreharbeiten finden ausschliesslich an Originalmotiven statt. Wir entwerfen keinen futuristischen Studiodesigns. Statt dessen adaptieren wir zeitgenössische Räume und transformieren sie für unsere fiktive Welt. |
| Inhalte | Im Zentrum unserer Arbeit stehen die intensiv mentorierte Entwicklung der Kurzfilmdrehbücher und die künstlerische Vorbereitung der Dreharbeiten. Regie und Production Design arbeiten dabei von Anfang an zusammen. Parallel dazu erkunden wir in kurzen Streifzügen zusammen mit Gästen aus diversen Fachbereichen Themen aus Technik, Soziologie und Literatur. |
| Bibliographie / Literatur | - |
| Leistungsnachweis / Testatanforderung |
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| Termine | 30.01.23 Vorbesprechung / 14.03.-05.06.2023 |
| Dauer | 12 Wochen |
| Bewertungsform | bestanden / nicht bestanden |
| Bemerkung | Die Vorbesprechung am 30.01.23 (17 Uhr) ist obligatorisch. |
