

Patrick Müller, Irene Vögeli, Basil Rogger, Katja Gläss, Nicole Frei, Caroline Baur sowie weitere Dozierende aus dem Studiengang
1 CreditMTR-MTR-2005.23F.001


Ines Kleesattel, Dominique Raemy
2 Creditsmae-mtr-102.23F.003


Sigrid Adorf, Ines Kleesattel, Léonie Süess
2 Creditsmae-mtr-102.23F.005


Katrin Stowasser, Marcello Ruta
2 Creditsmae-mtr-102.23F.001


Dominique Raemy, Ines Kleesattel
2 Creditsmae-mtr-102.23F.004


Patrick Müller, Irene Vögeli, Basil Rogger, Katja Gläss, Nicole Frei, Caroline Baur und externe Expert:innen
1 CreditMTR-MTR-4008.23F.001


Patrick Müller, Irene Vögeli, Basil Rogger, Katja Gläss, Nicole Frei, Caroline Baur und externe Expert:innen
1 CreditMTR-MTR-2005.23F.002


Irene Vögeli und Judith Siegmund
1 CreditMTR-MTR-2004A.23F.001


Florian Dombois, Sascha Jösler
2 CreditsMTR-MTR-1040.23F.002


Katja Gläss und Nicole Frei
2 CreditsMTR-MTR-1040.23F.003


Katja Gläss, Patrick Müller, Basil Rogger, Irene Vögeli
2 CreditsMTR-MTR-1040.23F.004


Peter Kuntner, Jana Thierfelder, Irene Vögeli
2 CreditsMTR-MTR-1040.23F.005


Julie Beauvais, Caro Baur, Patrick Müller
2 CreditsMTR-MTR-1040.23F.008


Patrick Müller, Julie Beauvais, Caro Baur
1 CreditMTR-MTR-1009C.23F.001


Eirini Sourgiadaki, Kathrin Doppler
1 CreditMTR-MTR-1009C.23F.002


Ulrich Görlich, Jana Thierfelder, Irene Vögeli
1 CreditMTR-MTR-1009C.23F.003


Patrick Müller, Lea Loeb, Amanda Piña
1 CreditMTR-MTR-1009C.23F.004


Irene Vögeli, Basil Rogger, Caro Baur
2 CreditsMTR-MTR-1002.23F.001


Basil Rogger, Irene Vögeli, Patrick Müller
2 CreditsMTR-MTR-1002.23F.002


Delphine Chapuis-Schmitz, Antoine Chessex
2 CreditsMTR-MTR-1002.23F.003


Caroline Baur, Katja Gläss, Patrick Müller
2 CreditsMTR-MTR-1002.23F.005


Irene Vögeli, Basil Rogger, Caro Baur
2 CreditsMTR-MTR-1002.23F.007
Seminar 2: Böse Worte – gute Worte: zum Beispiel «Macht» (gLV) 


Wird auch angeboten für
Nummer und Typ | MTR-MTR-1002.23F.002 / Moduldurchführung |
---|---|
Modul | Seminar |
Veranstalter | Departement Kulturanalysen und Vermittlung |
Leitung | Basil Rogger, Irene Vögeli, Patrick Müller |
Zeit | Fr 24. Februar 2023 bis Fr 31. März 2023 / 9:15–12:30 Uhr |
Ort | Seminarraum ZT 4.T33 Toni-Areal, Seminarraum ZT 4.T33, Pfingstweidstrasse 96, 8005 Zürich |
Anzahl Teilnehmende | 4 - 24 |
ECTS | 2 Credits |
Lehrform | Seminar, Workshop |
Zielgruppen | Wahlpflicht für Studierende MA Transdisziplinarität Elective for MA Transdisciplinary Studies students Geöffnete Lehrveranstaltung für Studierende anderer Studiengänge der ZHdK. Einschreibung über ClickEnroll https://intern.zhdk.ch/?clickenroll. Open course for students of other ZHdK programs. Enrollment via ClickEnroll https://intern.zhdk.ch/?clickenroll. |
Inhalte | (D) Was meinen wir genau, wenn wir etwas als »neoliberal«, »kapitalistisch«, »hierarchisch« oder »dichotom« bezeichnen? Geht es uns in der Verwendung solcher oder ähnlicher Begriffe um sprachliche Präzision oder vielleicht eher um Abgrenzung von einer missliebigen Position? Wissen wir denn, was genau Neoliberalismus von Kapitalismus unterscheidet? Oder wie sich die Begriffe Privileg und Meritokratie zueinander verhalten? Oder was »woke« genau mit »cancel culture« zu tun hat? Im Seminar widmen wir uns der Auseinandersetzung mit Begriffen, deren inflationäre und pauschalisierende Verwendung eher verunklärt, auf welche Sachverhalte, Phänomene und Gegenstandsbereiche sie sich eigentlich beziehen. Den Anfang macht der Begriff »Macht«, der oft als »an sich schlecht« verstanden wird, hinter den man aber – so zumindest Michel Foucault – fast nicht zurück kann: »… wenn das menschliche Subjekt in Produktionsverhältnisse und Sinnbeziehungen eingebunden ist, dann ist es zugleich auch in hochkomplexe Machtbeziehungen eingebunden.« Macht ist allgegenwärtig und wirksamer Bestandteil all unserer Beziehungen. Damit ist sie ist nicht als die eine allmächtige Instanz des Verbots und der Verhinderung zu verstehen, sondern vielmehr als eine Vielfalt produktiver, miteinander verschränkter und fragiler Kräfte und Praktiken, die uns zu jenen Subjekten machen, die wir sind. Ein solcher Machtbegriff wirft Fragen auf: Ist Macht in jedem Fall »schlecht«? Ist sie immer mit Gewalt und Zwang verbunden oder gibt es andere, subtilere Verfahren der Machtausübung – und was wird mit ihnen ermöglicht, unterdrückt, ausgeschlossen oder in Gang gesetzt? Das Seminar möchte versuchen, anhand von rund 25-30 »guten und bösen Worten« Begriffsarbeit zu initiieren und damit einen Beitrag zu einer präziseren und differenzierteren Diskussionskultur leisten. Entstehen soll ein mit Literaturverweisen angereichertes Glossar, das weiterwachsen können soll. (E) What exactly do we mean when we refer to something as "neoliberal," "capitalist," "hierarchical," or "dichotomous"? In using such or similar terms, are we concerned with linguistic precision or perhaps rather with distinguishing ourselves from a disfavored position? Do we know, then, what exactly differentiates neoliberalism from capitalism? Or how the terms privilege and meritocracy relate to each other? Or what exactly "woke" has to do with "cancel culture"? In the seminar we will deal with terms whose inflationary and generalizing use tends to obscure the facts, phenomena and subject areas to which they actually refer. We begin with the concept of "power," which is often understood as "bad in itself," but behind which - at least according to Michel Foucault - it is almost impossible to get back: "...if the human subject is involved in relations of production and meaning, then it is at the same time also involved in highly complex relations of power." Power is omnipresent and an effective component of all our relations. Thus, it is not to be understood as the one omnipotent instance of prohibition and prevention, but rather as a multiplicity of productive, intertwined, and fragile forces and practices that make us the subjects we are. Such a concept of power raises questions: Is power "bad" in every case? Does it always involve violence and coercion, or are there other, more subtle ways of exercising power - and what do they enable, suppress, exclude, or set in motion? The seminar would like to try to initiate terminological work on the basis of about 25-30 "good and bad words" and thus contribute to a more precise and differentiated culture of discussion. The aim is to create a glossary enriched with literature references, which will be able to grow further. |
Leistungsnachweis / Testatanforderung | 80% Anwesenheit, aktive Teilnahme 80% attendance, active participation |
Termine | Freitagvormittag 24.2. / 3.3. / 10.3. / 17.3. / 24.3. / 31.3. jeweils 09:15–12:30 h |
Dauer | 6 Halbtage im 1. Quartal |
Bewertungsform | bestanden / nicht bestanden |
Bemerkung | Unterrichtssprachen des Seminars sind Englisch und Deutsch. The seminar will be held in English and German. |