Expert-Day: Nehrun Aliev "Einblick in die Musik & Rhythmen des Balkans" Nehrun Aliev
1 CreditMMP-VSMU-VMB-PK01.23F.002
Expert-Day: Praxistag Musikpädagogik "Soundtracks Film & Medien" Marc Marchon, Mirjam Skal, Olav Lervik
1 CreditMMP-VSMU-VMB-PK01.23F.003
Improvisation und zeitgenössische Musikkonzepte 2/2 Moritz Müllenbach
2 CreditsMMP-VSMU-SSII-KK15-2.23F.002
Instrument/Gesang 0 CreditsMMP-VSMU-SSII-KK01-2.23F.006
Instrument/Gesang 0 CreditsMMP-VSMU-SSII-KK01-4.23F.008
Instrument/Gesang 0 CreditsMMP-VSMU-SSII-KK02-2.23F.006
Instrument/Gesang 0 CreditsMMP-VSMU-SSII-KK02-4.23F.007
Intensivpraktikum 2/2 0 CreditsMMP-VSMU-SSII-PK04-2.23F.002
Musik und Bewegung 2/2 0 CreditsMMP-VSMU-SSII-PK06-2.23F.002
Projektwoche Ästhetische Bildung 2/2 0 CreditsMMP-VSMU-SSII-PK08-2.23F.001
Semesterpraktikum 2/4 0 CreditsMMP-VSMU-SSII-PK03-2.23F.002
Semesterpraktikum 4/4 0 CreditsMMP-VSMU-SSII-PK03-4.23F.002
Sprechtechnik (GU) 0 CreditsMMP-VSMU-SSII-KK06.23F.002
Intensivpraktikum 2/2 
Einzelpraktikum auf unterschiedlichen Stufen des Gymnasiums
Schwerpunkte: Entwicklung von eigenständigen Unterrichtsvorhaben; Musikgeschichte handlungsorientiert vermitteln
Schwerpunkte: Entwicklung von eigenständigen Unterrichtsvorhaben; Musikgeschichte handlungsorientiert vermitteln
| Nummer und Typ | MMP-VSMU-SSII-PK04-2.23F.002 / Moduldurchführung |
|---|---|
| Modul | Intensivpraktikum 2/2 |
| Veranstalter | Departement Musik |
| ECTS | 0 Credits |
| Lehrform | Einzelpraktikum auf unterschiedlichen Stufen und in verschiedenen Profilen einer Maturitätsschule |
| Lernziele / Kompetenzen | • Die Studierenden können eigenständig Unterrichtsideen entwickeln und durchführen • Ihre didaktischen Rekonstruktionen gründen auf Fachwissen und künstlerischem Zugang • Die Studierenden reflektieren ihren Unterricht theoriebezogen und nutzen die Rückmeldungen zum Unterricht konstruktiv |
| Inhalte | • Musikgeschichtliche Themen mit unterschiedlicher Methodik vermitteln und praktizieren • Eigenständige Unterrichtsvorhaben entwickeln, planen und durchführen • Durchführung von mindestens einer Unterrichtseinheit mit Leistungsbewertung |
| Bibliographie / Literatur | • Jank, Werner (2005). Musikdidaktik. Praxishandbuch für die Sekundarstufe I und II. Berlin: Cornelsen Verlag Scriptor • Gonschorek, Gernot; Schneider, Susanne (2006). Einführung in die Schulpädagogik und die Unterrichtsplanung. Donauwörth: Auer • Individuelle Fachliteratur und Lehrmittel |
| Leistungsnachweis / Testatanforderung | Begleitete Planung und Durchführung von 20 Lektionen im Zeitraum von 2-3 Wochen Schlussbericht |
| Bewertungsform | bestanden / nicht bestanden |
