Nehrun Aliev
1 CreditMMP-VSMU-VMB-PK01.23F.002
Marc Marchon, Mirjam Skal, Olav Lervik
1 CreditMMP-VSMU-VMB-PK01.23F.003
Moritz Müllenbach
2 CreditsMMP-VSMU-SSII-KK15-2.23F.002
0 CreditsMMP-VSMU-SSII-KK01-2.23F.006
0 CreditsMMP-VSMU-SSII-KK01-4.23F.008
0 CreditsMMP-VSMU-SSII-KK02-2.23F.006
0 CreditsMMP-VSMU-SSII-KK02-4.23F.007
0 CreditsMMP-VSMU-SSII-PK04-2.23F.002
0 CreditsMMP-VSMU-SSII-PK06-2.23F.002
0 CreditsMMP-VSMU-SSII-PK08-2.23F.001
0 CreditsMMP-VSMU-SSII-PK03-2.23F.002
0 CreditsMMP-VSMU-SSII-PK03-4.23F.002
0 CreditsMMP-VSMU-SSII-KK06.23F.002
Pädagogische Psychologie 2/2 


Sozialpsychologie und Soziologie des Unterrichts
| Nummer und Typ | MMP-VSMU-SSII-PK12-2.23F.002 / Moduldurchführung |
|---|---|
| Modul | Pädagogische Psychologie 2/2 |
| Veranstalter | Departement Musik |
| Leitung | Sandra Degen |
| Minuten pro Woche | 90 |
| ECTS | 0 Credits |
| Lehrform | Seminar |
| Lernziele / Kompetenzen | • Die Studierenden können ihren Unterricht aus sozialpädagogischer Perspektive analysieren, reflektieren und weiterentwickeln. • Sie können die aus den Theorien abgeleiteten Konsequenzen und Handlungsempfehlungen auf deren Chancen und Gefahren hin beurteilen. |
| Inhalte | • Sozialisation • Pädagogische Beziehungen als Rollenbeziehungen • Personenwahrnehmungen • Persönlichkeitstheorien • Attributionstheorien • Theorien der symbolischen Selbstergänzung • Eindruckssteuerung • Soziale Beeinflussung, sozialer Vergleich und Folgen • Emotionstheorien • Soziale Konflikte |
| Bibliographie / Literatur | • Steins, Gisela (2005): Sozialpsychologie des Schulalltags. Das Miteinander in der Schule. Stuttgart: Kohlhammer • Hurrelmann, K. (Hrsg.)(2012). Sozialisation. Das Modell der produktiven Realitätsverarbeitung. Weinheim: Beltz Verlag |
| Leistungsnachweis / Testatanforderung | Aktive Mitarbeit; Protokollführung einer Sitzung; Präsentation einer ausgewählten sozialpsychologischen Theorie, Protokoll der Sitzung |
| Termine | FS |
| Dauer | 90' |
| Bewertungsform | bestanden / nicht bestanden |