Expert-Day: Nehrun Aliev "Einblick in die Musik & Rhythmen des Balkans" Nehrun Aliev
1 CreditMMP-VSMU-VMB-PK01.23F.002
Expert-Day: Praxistag Musikpädagogik "Soundtracks Film & Medien" Marc Marchon, Mirjam Skal, Olav Lervik
1 CreditMMP-VSMU-VMB-PK01.23F.003
Instrument/Gesang 0 CreditsMMP-VSMU-SSI-KK01-2.23F.004
Instrument/Gesang 0 CreditsMMP-VSMU-SSI-KK01-4.23F.004
Instrument/Gesang 0 CreditsMMP-VSMU-SSI-KK02-2.23F.004
Instrument/Gesang 0 CreditsMMP-VSMU-SSI-KK02-4.23F.004
Musik und Bewegung 1/2 2 CreditsMMP-VSMU-SSI-PK06-1.23F.002
Praktikum 3 0 CreditsMMP-VSMU-SSI-PK04-3.23F.002
Pädagogische Psychologie 2/2 
Sozialpsychologie und Soziologie des Unterrichts
| Nummer und Typ | MMP-VSMU-SSI-PK05-2.23F.002 / Moduldurchführung |
|---|---|
| Modul | Pädagogische Psychologie 2/2 |
| Veranstalter | Departement Musik |
| Leitung | Sandra Degen |
| Minuten pro Woche | 90 |
| ECTS | 0 Credits |
| Lehrform | Seminar |
| Lernziele / Kompetenzen | • Die Studierenden können ihren Unterricht aus sozialpädagogischer Perspektive analysieren, reflektieren und weiterentwickeln. • Sie können die aus den Theorien abgeleiteten Konsequenzen und Handlungsempfehlungen auf deren Chancen und Gefahren hin beurteilen. |
| Inhalte | • Sozialisation • Pädagogische Beziehungen als Rollenbeziehungen • Personenwahrnehmungen • Persönlichkeitstheorien • Attributionstheorien • Theorien der symbolischen Selbstergänzung • Eindruckssteuerung • Soziale Beeinflussung, sozialer Vergleich und Folgen • Emotionstheorien • Soziale Konflikte |
| Bibliographie / Literatur | • Steins, Gisela (2005): Sozialpsychologie des Schulalltags. Das Miteinander in der Schule. Stuttgart: Kohlhammer • Hurrelmann, K. (Hrsg.)(2012). Sozialisation. Das Modell der produktiven Realitätsverarbeitung. Weinheim: Beltz Verlag |
| Leistungsnachweis / Testatanforderung | Aktive Mitarbeit; Protokollführung einer Sitzung; Präsentation einer ausgewählten sozialpsychologischen Theorie, Protokoll der Sitzung |
| Termine | FS |
| Dauer | 90' |
| Bewertungsform | bestanden / nicht bestanden |
