

Leitung: Thomas Gerber
Dozierende: André Bellmont, Thomas Gerber
0 CreditsBFI-BFI-CSp-00.MFI.23F.004


Peter Purtschert
1 CreditBFI-FIPD-THp-01.MFI.23F.002


Leitung: André Bellmont
Dozent: Steffen Schmidt
0 CreditsBFI-BFI-CSp-00.MFI.23F.001


Peter Purtschert
1 CreditBFI-FIPD-THp-01.MFI.23F.005


Sabine Boss, Filippo Bonacci, Fabienne Koch, Norbert Kottmann, Rowena Raths, Melina Mylonas
0 CreditsBFI-BFI-WSp-00.23F.002


Sabine Gisiger
Dozierende: Barbara Weber, Sabine Gisiger
1 CreditMFI-VDFp.BFI.23F.004


Sabine Gisiger
Dozierende: Sabine Gisiger, Christian Iseli und Gäste
1 CreditMFI-VDFp.BFI.23F.001


Chris Elvis Leisi
Stella Speziali
Valentin Karl Huber
1 CreditBFI-FIPD-MEp-01.23F.006


Suna Yamaner, Chantal Haunreiter
1 CreditBFI-BFI-MEp-01.23F.003


Leitung: Sabine Boss
Dozentin: Joel Jent
0 CreditsBFI-BFI-MEp-00.23F.001


Michael Karrer, Matthias Sahli
1 CreditBFI-BFI-MEp-01.MFI.23F.008


Manuel Gerber, Maurizius Staerkle Drux
2 CreditsMFI-VDF2p4w.2-4wKA.4wCP.BFI.23F.003


Jasmine Hoch, Thomas Gerber, Chantal Haunreiter
1 CreditBFI-BFI-PRp-01.23F.001


Sabine Boss
0 CreditsBFI-BFI-PRp-00.23F.001


Sabine Boss
10 CreditsBFI-BFI-PRp-10.23F.002


Sabine Boss
18 CreditsBFI-BFI-PRp18.23F.002


Manuel Hendry, Silke Fischer
18 CreditsBFI-BFI-PRp-18.23F.002


Leitung: Sabine Gisiger, Christian Iseli
0 CreditsDDK-MFI-BFI-ZDOK.MC.01.23F.003


Bernadette Kolonko
1 CreditBFI-FIPD-THp-01.MFI.23F.004


Sabine Gisiger, Dozenten: Christian Iseli, Maurizius Stärkle Drux und Gäste
1 CreditDDK-MFI-BFI-ZDOK.01.23F.003


Drehbuch: Stefan Jäger
Kamera D.o.P.: Eeva Fleig und Andreas Birkle
Editing: Michael Schaerer
Producing: Joel Jent
Alle Anlässe mit Gästen
1 CreditMFI-VFK.VFE.VCP2-4p-BFI.23F.001


Dozentin: Eeva Fleig
Leitung: Andreas Birkle
Fabienne Steiner
Studiomanager: Marco Quandt
2 CreditsBFI-FIPD-VPp-02.MFI.23F.004


Leitung: Andreas Birkle
Dozierende Gast: Stéphane Kuthy (Kamera)
2 CreditsBFI-BFI-VPp-02-MFI-KA2p.23F.007


Franziska Sonder
1 CreditBFI-BFI-VPp-01.23F.001
Methodik: Montage 


Szenisches Material "funktioniert" im ursprünglichen Erzählkonzept nicht und wird von den Studierenden für andere Kontexte neu gedacht.
Wird auch angeboten für
Nummer und Typ | MFI-VFE2-4p-02.BFI.23F.001 / Moduldurchführung |
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Modul | 2 ECTS, MM |
Veranstalter | Departement Darstellende Künste und Film |
Leitung | Michael Schaerer Dozent: Kaya Inan |
Zeit | Mo 27. Februar 2023 bis Fr 3. März 2023 / 9:15–16:45 Uhr |
Anzahl Teilnehmende | 2 - 6 |
ECTS | 2 Credits |
Voraussetzungen | Keine |
Lehrform | Seminar |
Zielgruppen | Bachelor Film / ab 3. Semester (Wahl) Master Film / Editing 2. und 4. Semester (Pflicht) |
Lernziele / Kompetenzen | Die Studierenden entwickeln innerhalb eines klar definierten Zeitfensters ein kreatives Konzept für das szenische Material und setzen dieses auch um. Im Plenum werden die Arbeiten der KollegInnen und die eigene Montagearbeit kritisch analysiert und hinterfragt. Der Fokus liegt auf dem kreativen Umgang mit Bild und Ton in sich entwickelnden Bedürfnissen an die Narration. |
Inhalte | Immer wieder gibt es Momente im Schneideraum, in denen Szenen ihre ursprünglich angedachte Form und Aufgabe verlieren, weil sie gemäss Erzählkonzept im Film nicht „funktionieren“. Wie können diese Szenen anders geformt werden, damit sie dem Film erhalten bleiben und dienen? Nach einem theoretischen Input zur Problematik erhalten die Studierenden szenisches Material und formen dieses gemäss ursprünglicher Erzählabsicht. Die Problemstellen werden danach im Plenum erörtert, bevor die Studierenden das Material für einen neuen Erzählkontext formen. Der kreative Umgang mit dem szenischen Material steht im Vordergrund. |
Bibliographie / Literatur | - |
Leistungsnachweis / Testatanforderung | Präsenz, aktive Teilnahme |
Termine | 27.02. - 03.03.2023 Programm 27.02. Fallbeispiele zum Thema "Reinventing a scene" 28.02. Einführung in die Montage, Übung 01.03. Übung im Schneideraum 02.03. Vormittag Präsentation Zwischenstand, Nachmittag, Weierarbeiten an der Übung 03.03. Die Übungen werden im Plenum visioniert und besprochen. |
Dauer | 5 Tage |
Bewertungsform | bestanden / nicht bestanden |