Start Bisheriges Studienmodell Art Education Bachelor Art Education Bildnerisches Gestalten an Maturitätsschulen 4. Semester
Atelierkurs VBG 1 (Gruppe 1) 
Eliane Binggeli
1 Creditbae-bae-dp451-01.23F.001
Atelierkurs VBG 1 (Gruppe 2) 
Claudia Schmid, Karin Fromherz
1 Creditbae-bae-dp451-01.23F.002
Aufbau Gestalterische Vorbereitung Praktikum VBG 
Claudia Schmid
2 Creditsbae-bae-dp440-03.23F.001
Aufbau Initialisierung Diplomprojekt Design 
Vera Franke, Florian Bachmann
1 Creditbae-bae-dp404-03.23F.001
Aufbau Initialisierung Diplomprojekt Kunst 
Eliane Binggeli, Michèle Scaramuzza
1 Creditbae-bae-dp404-01.23F.001
Aufbau Initialisierung Diplomprojekt Medien 
Karin Fromherz, Andreas Kohli
1 Creditbae-bae-dp404-02.23F.001
Auftritt und Sprache (Berufspraxis, Seminar A 
Walter Matthias
2 Creditsbae-bae-vp410-02.23F.001
Auftritt und Sprache (Berufspraxis, Seminar B 
Tillmann Braun
2 Creditsbae-bae-vp410-02.23F.002
Bild und Bildgenese, Gruppe A (Berufspraxis-Kontext, Seminar) 
Erika Wagner
2 Creditsbae-bae-vt510-01.23F.001
Bild und Bildgenese, Gruppe B (Berufspraxis-Kontext, Seminar) 
Erika Wagner
2 Creditsbae-bae-vt510-01.23F.002
Die Künste rassismuskritisch – diskutieren, reflektieren und vermitteln (gLV) 
Sophie Vögele, Hew Laura
1 Creditbae-bae-vt401-03.23F.001
Fachdidaktik 2 VBG (Berufspraxis, Seminar) 
Judit Villiger, Miriam Schmidt-Wetzel, Jlien Dütschler
2 Creditsbae-bae-vp430-17.23F.001
Fachdidaktik 3 VBG (Berufspraxis, Seminar) 
Judit Villiger, Miriam Schmidt-Wetzel, Jlien Dütschler
3 Creditsbae-bae-vp430-08.23F.001
Gemeinschaft und „Common Sense" (Exkursion) 
Thomas Sieber, Julia Wolf
2 Creditsbae-bae-kt500-01.23F.002
Gemeinschaft und „Common Sense" (Seminar) 
Thomas Sieber
2 Creditsbae-bae-kt440-03.23F.001
Gemeinschaft und „Common Sense" (Seminar) 
Julia Wolf
2 Creditsbae-bae-kt500-01.23F.001
Kunsttheorie (Seminar) (gLV) 
Mirjam Steiner
2 Creditsbae-bae-dt420-12.23F.001
Medientheorie (Seminar) 
Kristina Trolle
2 Creditsbae-bae-dt420-13.23F.002
Praktikum VBG (Berufspraxis, Projekt) 
Judit Villiger, Miriam Schmidt-Wetzel, Jlien Dütschler
7 Creditsbae-bae-vp420-16.23F.001
Praxistransfer: Berlin ostwärts 
Vera Franke
2 Creditsbae-bae-dp800-10.23F.001
Praxistransfer: Druckwerkstatt im Unterrichtsalltag 
Helmut Sennhauser
2 Creditsbae-bae-dp800-02.23F.001
Praxistransfer: Keramik – alternative Brenntechniken 
Erika Fankhauser Schürch, Nathalie Monachesi
2 Creditsbae-bae-dp800-07.23F.001
Praxistransfer: Mechanische Automaten und kinetische Objekte 
Renato Grob
2 Creditsbae-bae-dp800-09.23F.001
Praxiswoche Design 
Anna Furrer
2 Creditsbae-bae-dp914-01.23F.001
Praxiswoche Design (gLV) 
Serge Lunin
2 Creditsbae-bae-dp913-01.23F.001
Praxiswoche Kunst 
Sieglinde Wittwer-Thomas
2 Creditsbae-bae-dp912-08.23F.001
Praxiswoche Medien 
Anselm Caminada
2 Creditsbae-bae-dp905-10.23F.001
Soziale Interaktion VBG (Berufspraxis, Seminar) 
Peter Truniger; Judith Tonner
2 Creditsbae-bae-vt310-05.23F.001
 

Die Künste rassismuskritisch – diskutieren, reflektieren und vermitteln (gLV) 

Ringveranstaltung mit aktivistischen und wissenschaftlichen Stimmen aus der Praxis und Theorie.

Wird auch angeboten für

Bisheriges Studienmodell Hochschulweites Lehrangebot Geöffnete Lehrveranstaltungen
Bisheriges Studienmodell Art Education Bachelor Art Education Ästhetische Bildung und Soziokultur 2. Semester
Bisheriges Studienmodell Art Education Bachelor Art Education Ästhetische Bildung und Soziokultur 4. Semester
(...)
Nummer und Typbae-bae-vt401-03.23F.001 / Moduldurchführung
ModulNachhaltigkeit - diskutieren, erfahren, vermitteln (Ringveranstaltung) (gLV) 
VeranstalterDepartement Kulturanalysen und Vermittlung
LeitungSophie Vögele, Hew Laura
Zeit
Di 11. April 2023 bis Di 23. Mai 2023 / 12–13 Uhr
Anzahl Teilnehmende6 - 60
ECTS1 Credit
VoraussetzungenFür BAE und MAE-Studierende: keine
Für Studierende anderer Studiengänge bzw. Vertiefungen der ZHdK, im Rahmen der Geöffneten Lehrveranstaltungen: Einschreibung über ClickEnroll
https://intern.zhdk.ch/?clickenroll
LehrformRingveranstaltung
ZielgruppenAlle Studierende. Offen für alle.
Lernziele / KompetenzenDie Studierenden setzen sich mit rassismuskritischen Positionen auseinander und lernen praktische und theoretische Zugänge kennen. Die Veranstaltung befähigt dazu, gemeinsam die eigene Position zu hinterfragen.
Die Studierenden verstehen, warum rassismuskritisches Denken und Handeln intersektional ist und vertiefen ihre Auseinandersetzung damit. Durch die unterschiedlichen Inputs der eingeladenen Referent:innen können sie Rassismuskritik in Bezug auf ihre Praxis und professionelle Tätigkeit einordnen und anwenden.
InhalteWas sind aktuelle rassismuskritische Positionen in den Künsten und was hat das mit Geschichte und dem Körper zu tun? Und was haben sie mit mir zu tun? In der Mittagsreihe laden wir ein, gemeinsam mit Gäst:innen, Perspektiven sowie Erfahrungen an der Schnittstelle von rassismuskritischer Theorie, Kunst-, Design- & Vermittlungspraxis zu teilen und uns somit diesen Fragen zu stellen. Die unterschiedlichen Beiträge machen die Intersektionalität von Rassismus und Rassismuskritik deutlich. Jede Woche diskutieren wir im Anschluss an die Interventionen und Beiträge offene Fragen und dokumentieren Eindrücke und Reflexionen. Dabei werden wir uns unseren eigenen Perspektiven, Positionen sowie Praktiken bewusst und reflektieren Verantwortung und Denkanstösse.
Bibliographie / LiteraturWird in der Lehrveranstaltung jeweils von den Dozierenden und Referent:innen bekanntgegeben.
Leistungsnachweis / Testatanforderung
  • Präsenz gemäss allgemeinen Seminaranforderungen
  • aktive Teilnahme mit individueller sprachlicher und künstlerischer Dokumentation
  • Bewertungsskala: bestanden / nicht bestanden
TermineKw 14-21
Di
04.04.-23.05.2023
12.00-13.00h

Ausfall: Di, 11.04.2023
Dauer7x1 L.
Bewertungsformbestanden / nicht bestanden
BemerkungUnterrichtssprache ist Deutsch.

The seminar will be held in German.
In case of lacking proficiency in German, please contact the Leitungspersonen. We will try to accommodate at our best.
Termine (7)