Die Künste rassismuskritisch – diskutieren, reflektieren und vermitteln (gLV) Sophie Vögele, Hew Laura
1 Creditbae-bae-vt401-03.23F.001
Grundlagen 3 Design (Praxisprojekt) Erika Fankhauser Schürch, Serge Lunin, Piero Glina
8 Creditsbae-bae-dp206-08.23F.001
Grundlagen 3 Kunst (Praxisprojekt) Michèle Scaramuzza, Sieglinde Wittwer-Thomas
8 Creditsbae-bae-dp208-07.23F.001
Grundlagen 3 Medien (Praxisprojekt) Karin Fromherz, Hannes Rickli, Anselm Caminada
8 Creditsbae-bae-dp106-07.23F.001
Grundlagen Reflexion / Präsentation / Diskussion Design (Praxisprojekt) Florian Bachmann, Vera Franke, Erika Fankhauser Schürch
Theorie: Anna-Brigitte Schlittler
2 Creditsbae-bae-dp204-10.23F.003
Grundlagen Reflexion / Präsentation / Diskussion Kunst (Praxisprojekt) Christian Vetter, Claudia Schmid, Eliane Binggeli, Sieglinde Wittwer-Thomas
Theorie: Miriam Steiner
2 Creditsbae-bae-dp204-10.23F.001
Grundlagen Reflexion / Präsentation / Diskussion Medien (Praxisprojekt) Andreas Kohli, Brigitte Dätwyler, Karin Fromherz, Hannes Rickli
Theorie: Kristina Trolle
2 Creditsbae-bae-dp204-10.23F.002
Hospitation (Berufspraxis, Seminar/Projekt) Renate Lerch, Regula Brassel
2 Creditsbae-bae-vp220-02.23F.001
Praxis-Theorie (Seminar) Mirjam Steiner, Franziska Müller-Reissmann
2 Creditsbae-bae-dt420-13.23F.001
Praxistransfer: Druckwerkstatt im Unterrichtsalltag Helmut Sennhauser
2 Creditsbae-bae-dp800-02.23F.001
Praxistransfer: Keramik – alternative Brenntechniken Erika Fankhauser Schürch, Nathalie Monachesi
2 Creditsbae-bae-dp800-07.23F.001
Praxistransfer: Mechanische Automaten und kinetische Objekte Renato Grob
2 Creditsbae-bae-dp800-09.23F.001
Aufbau 1 Design (Praxisprojekt) 
Act! react / contact / impact - Design und Kunst als Vermittlungsstrategie im öffentlichen Raum
Die Welt ist im Umbruch, täglich sind wir mit neuen Krisen, Debatten und Fragen konfrontiert und vieles muss neu verhandelt werden. Aus der eigenen Betroffenheit heraus entwickeln wir Interventionen für den öffentlichen Raum, nutzen Gestaltung und Kunst als Vermittlungstools, um Passant:innen zu informieren, irritieren und konfrontieren und drängende Fragen der Zeit zur Diskussion zu stellen.
Die Welt ist im Umbruch, täglich sind wir mit neuen Krisen, Debatten und Fragen konfrontiert und vieles muss neu verhandelt werden. Aus der eigenen Betroffenheit heraus entwickeln wir Interventionen für den öffentlichen Raum, nutzen Gestaltung und Kunst als Vermittlungstools, um Passant:innen zu informieren, irritieren und konfrontieren und drängende Fragen der Zeit zur Diskussion zu stellen.
Wird auch angeboten für
| Nummer und Typ | bae-bae-dp206-10.23F.001 / Moduldurchführung |
|---|---|
| Modul | Aufbau 1 Design (Praxisprojekt) |
| Veranstalter | Departement Kulturanalysen und Vermittlung |
| Leitung | Eva Wandeler, Piero Glina |
| Zeit | Di 11. April 2023 bis Fr 26. Mai 2023 / 8:30–14:30 Uhr |
| Ort | Atelier Art Education B ZT 3.E14-UU |
| Anzahl Teilnehmende | 6 - 18 |
| ECTS | 8 Credits |
| Lehrform | Projekt: Stufe 1 |
| Zielgruppen | Wahlpflicht: Bachelor Art Education. Vermittlung von Kunst und Design, 2. Semester |
| Lernziele / Kompetenzen | Studierende… • recherchieren und analysieren unterschiedliche gestalterische Kommunikations-, Partizipations- und Aktionspraktiken im öffentlichen Raum, sowohl im historischen Kontext als auch in der Gegenwart. • sind in der Lage, eine Thematik einzugrenzen und ästhetische wie inhaltliche Konzepte für ein Vermittlungsformat zu formulieren. • setzen sich gestalterisch eigenständig und differenziert mit der gewählten Thematik auseinander. • setzen sich mit unterschiedlichen Designstrategien auseinander. • selektionieren und bearbeiten für die Kunstvermittlung relevante Inhalte und Fragestellungen und überführen diese in geeignete Vermittlungsstrategien. • erlangen vertiefende Erfahrungen in Ideenfindung und Experiment, Konzeption, Entwurf und Umsetzung, resp. Durchführung eines Vermittlungsformates. • reflektieren das Projekt angemessen in Text und Bild. • können ihre konzipierten Projekte im aktuellen Vermittlungsdiskurs einordnen und für nachfolgende Projekte nutzen. • Können ihre Haltung in den Diskussionsrunden einbringen. |
| Inhalte | Die Welt ist im Umbruch und tagtäglich erreichen uns Nachrichten, die uns mit neuen Debatten, Krisen und Fragen an die Zukunft konfrontieren. Die Welt wird immer heisser und der Meeresspiegel steigt, aber warum wird die Ausbeutung der Natur nicht gestoppt? Wie verändert und manipuliert die Digitalisierung und AI unsere Arbeit, die gesellschaftliche Meinungsbildung, die Sicht auf die Welt, unsere Beziehungen und die Wahrnehmung von uns selbst? Welchen Einfluss hat der demografische Wandel auf den Generationenvertrag und warum werden Genderdebatten noch immer als Bedrohung empfunden und so hitzig geführt? Demokratische Werte kommen wieder mehr unter Beschuss, Menschen sind auf der Flucht, eine Energiekrise steht vor der Tür und die Finanzmärkte spielen einmal mehr verrückt. Manchmal macht uns der Strom der Bilder und Nachrichten hilflos und die Geschwindigkeit gesellschaftlicher, technischer und politischer Umwälzungen lässt uns überfordert zurück – ein Gefühl der Resignation stellt sich ein. Dagegen wollen wir gemeinsam angehen und ins Handeln kommen. Wir setzen Gestaltung und Kunst als Vermittlungstools im öffentlichen Raum ein, entwickeln interaktive Installationen, Plakatserien, partizipative Aktionen, diskursive Produkte und Gadgets und nutzen subversive Guerilla-Kommunikation, um den eigenen drängenden Fragen und Anliegen Gehör zu verschaffen. Wir stellen sie zur Diskussion, um Passant:innen zu informieren, zu irritieren und konfrontieren und mit ihnen ins Gespräch zu kommen. Durch Erproben unterschiedlicher Design- und Entwurfsstrategien wie transformieren, parasitieren oder pimpen und unter Einbezug von unterschiedlichsten Medien und Materialien, werden Konzepte und Entwürfe für gestalterisch gedachte Vermittlungsformate im öffentlichen oder halböffentlichen Raum entwickelt. Definiert werden die verwendeten Medien, der Ort, die Zielgruppe und die Dauer des Formates. Im Anschluss wird eines der Konzepte umgesetzt und ausserhalb, im öffentlichen Raum oder an anderen geeigneten Orten durchgeführt. Transfer Vermittlung: Im Verlauf des Projekts werden verschiedene Vermittlungsformate thematisiert und zur Diskussion gestellt bei denen die Gestaltung ein wichtiger kommunikativer Aspekt ist. Die Breite von Möglichkeiten gestalterischer Formate der Kunst- und Designvermittlung wird beleuchtet, diskutiert und im aktuellen Diskurs eingeordnet. Die Studierenden nutzen die erworbenen Kenntnisse für die Gestaltung und Konzeption ihrer zukünftigen Vermittlungsformate. In einem abschliessenden Plenum werden die Projekte diskutiert und reflektiert. |
| Bibliographie / Literatur | Wird im Projekt abgegeben. |
| Leistungsnachweis / Testatanforderung | Kolloquium: Präsentation der Konzepte, Durchführung der Projekte mit anschliessender Dokumentation Bewertungsskala: A-F |
| Termine | Kw 15-21 Di-Fr 11.4.-26.5.2023 Di 8.30-14.30h (jeweils ab 15.00h Atelierkurs) Mi-Do 8.30-16.30h Fr 8.30-12.00h inkl. Selbststudium Modulstart: Di 11.4.2023, 8.30h Feiertage: Do 18.5.2023 Auffahrt |
| Dauer | 7 Wochen, 7x28 Lekt. (inkl. Selbststudium) |
| Bewertungsform | Noten von A - F |
| Bemerkung | Unterrichtssprache ist Deutsch. The seminar will be held in German. Raumverantwortung: Joy Dingetschweiler |
