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William Crook, Dozent CAST/DDE
Luc Gut, Selbständiger audiovisueller Gestalter
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Cécile Huber, Dozentin DKV
Erika Fankhauser Schürch, Dozentin DKV
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Yvonne Vogel, Schauspielerin, Trainerin und Coach in Stimmpräsenz, Körpersprache und Auftrittskompetenz.
Dozentin an der ZHdK, DDK & DKV sowie weiteren Hochschulen und Institutionen.
Gast: Hansjürg Geissler
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Brigitta Schrepfer, DMU, lehrt Tanz, Improvisation und Performance im Profil Musik und Bewegung / Schulmusik
Martina Bovet, DMU, lehrt Fachdidaktik, Gesang, Musikdidaktik, Stimmbildung im Profil Klassik und Jazz & Pop
2 CreditsZMO-ZMO-K161.1.23F.001
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Herbert Pauser
Dozent DDE/Vertiefung Industrial Design, Dipl. Designer, Projektmanager
Anja Roth
Dipl. Designerin
Corporate Communication
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Prof. Dr. Martin Zimper, DDE, Leiter > Fachrichtung Cast / Audiovisual Media
Nadia Holdener, Jana Gross, Gäste
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Conradin Frei, Lehrt im BA Fine Arts, Fotograf: https://www.conradinfrei.com/
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Daniel Frei, Marketing Experte, daniel.frei kommunikation
Philipp Kotsopoulos, Leiter Z-Kubator,
Gäste
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Dr. Francis Müller, DDE, Kultursoziologe
PD Dr. Gabriela Muri, Kulturanthropologin
Prof. Dr. Christoph Maeder, Wissenssoziologe
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Stefan Kreysler (Dossier Veranstaltungen ZHdK)
Nadja Furrer (Leiterin Event Services ZHdK)
Tobias Gugg (Leiter Raumverwaltung, Facility Management ZHdK)
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Gunda Zeeb, DDK, Dozentin Dramaturgie
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Conradin Wolf, Prof./ Lic.phil und CFC in Rechtswissenschaft, Dozent DKV
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Rebecca Morganti-Pfaffhauser, BA Design DDE, VVK, IAD und Daniela Mirabella, lehrt im DDE und tätig in der Grafiksammlung des Museum für Gestaltung, gemeinsam betreiben sie das Grafikstudio Mirabella-Morganti
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Thomas Isler
Miriam Loertscher
Stella Speziali
Eric Larrieux
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Sabine Harbeke (Stv. Leiterin BA und MA, Praxisfeld Regie, Theater, DDK), J Dagmar Reichert (Dozentin DFA, Geschäftsführerin Artas Foundation), Mara Zuest
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Andreas Kohli, Florian Bruggisser, René Bauer, Felix Stalder
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Matthias Müller (Professor Klarinette, Dozent Departement Musik), Barbara Pfyffer (Bühnenbildnerin, Ausstellungsszenografin)
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Karim Patwa, Regisseur, Gastdozent
Domenico Ferrari, Musiker/Producing, Dozent DMU
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Markus Käch, dipl. audiovisueller Gestalter
Departement Design
Matthias Bünzli
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Danica Zeier, Stv. Studienleiterin MAS Strategic Design, Founder artsnext.ch und Roy Schedler, Produktionsleiter "250 Jahre Hans Georg Nägeli"
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Denise Schwab, Dozentin DKV, Werkstattverantwortliche Siebdruck
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Franziska Nyffenegger, Ethnologin / Dozentin ZHdK
Suzanne Zahnd, Autorin / Musikerin
Gäste:
Gerhard Meister, Autor und Kathrin Passig, Autorin
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Johannes Michael Blume, Dozent ZHdK DDK
Esther Maria Häusler, Dozentin i.R. ZHdK DDK
Jeanette Engler, Tänzerin
Muriel Bader Dozentin ZHdK DMU,
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Mandy Fabian Osterhage, Schauspielerin / Dozentin Departement Darstellende Künste und Film &
Matthias Fankhauser / Dozent Departement Darstellende Künste und Film
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Katharina Rengger, Leitung Weiterbildung Musik (im HS22 im Sabbatical)
Im HS22 stellverteten durch:
Joline Pütz, Leitung Summer & Winter School ZHdK
Drei führende Tango-Interpreten aus Buenos Aires
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Friedrich-Wilhelm Graf, lehrt im BA Art Education und in den Z-Modulen
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Guido Köhler, Dozent Scientific Visualization/ DDE
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Istvàn Balogh, Fotograf und Künstler, Dozent DKV
Gast: VideokünstlerIn
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Jonas Christen, Illustrator und wissenschaftlicher Mitarbeiter Knowledge Visualization
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Thomas Peter, Musiker/Komponist und Klangkünstler, Dozent DMU
Elisabeth Sprenger, Visuelle Gestaltung und Theorie, Gastdozentin
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Sophia Yiallouros, Dozentin Schauspiel DDK, Schauspielerin
Erwin Glatter, Msc., Achtsamkeitsforscher, systemischer Coach und ehem. buddhistischer Mönch
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Samuel Weidmann, Lehrbeauftragter > BA Design - Visuelle Kommunikation > Fachrichtung Visual Communication > Departement Design
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Dr. Ulrike Meyer Stump, Kunsthistorikerin, Museologin, Dozentin DDE > BA Design - Scientific Visualization > Fachrichtung Knowledge Visualization
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Marisa Sbarbati,
Dozentin Departement Kulturanalysen und Vermittlung
Christina Horisberger,
Kunsthistorikerin, Dozentin für Designtheorie, Journalistin, Departement Kulturanalysen und Vermittlung
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SOMATICS – Verschiedene Ansätze des körper- und klangorientierten (somatischen) Lernens ![Favorit entfernen](/app/img/structure/fav-full6.png)
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Lebendiges und kreatives Nutzen unseres persönlichen Körper- und Stimmpotentials - eine Erfahrungsreise ins PRÄSENT SEIN.
Nummer und Typ | ZMO-ZMO-K159.1.23F.001 / Moduldurchführung |
---|---|
Modul | SOMATICS – Verschiedene Ansätze des körper- und klangorientierten (somatischen) Lernens |
Veranstalter | Z-Module |
Leitung | Johannes Michael Blume, Dozent ZHdK DDK Esther Maria Häusler, Dozentin i.R. ZHdK DDK Jeanette Engler, Tänzerin Muriel Bader Dozentin ZHdK DMU, |
Zeit | Mo 13. Februar 2023 bis Fr 17. Februar 2023 / 9:15–16:45 Uhr |
Ort | Tanzstudio GA 11-140 Gessnerallee 11, Tanzstudio; [keine Strassenschuhe] |
Anzahl Teilnehmende | 8 - 14 |
ECTS | 2 Credits |
Voraussetzungen | Keine |
Lehrform | Workshop |
Zielgruppen | Wahlpflicht für alle Bachelorstudierenden |
Lernziele / Kompetenzen | Wie kann ich mein Potenzial und meine Präsenz erweitern und essentiell kreativ lernen? Wie kann ich lebendige Ausdrucksqualitäten entwickeln? Somatisches Lernen bietet erfahrungsorientierte Ansätze, die den bewegenden, tanzenden und klingenden Körper anregen. Die Lernenden erweitern ihre Bewegungs-, Atem- und Stimmqualitäten. Körperliche Aufrichtungs- und Bewegungsmuster werden bewusst wahrgenommen und verhandelt. Berührungsarbeit als wichtiges sensitives Lernelement stärkt und erweitert die Selbstkompetenz. Durch den Klang der Stimme wird der Körper zum erlebbar sinnlich vibrierenden „Instrument“, das über die Qualitäten des Körpers und des Atems Auskunft gibt und zur Koordination und Erweiterung der stimmlichen Ausdrucksmöglichkeiten beiträgt. Das körperlich-sinnliche Denken, Wahrnehmen, Empfinden und Erspüren inspiriert zu kreativ-künsterlichen Umsetzungen. |
Inhalte | Basierend auf dem somatischen Ansatz von BMC® arbeiten wir mit den Körpersystemen (Skelett, Muskulatur, innere Organen), um in spezifischen Berührungs- und Bewegungserfahrungen, die Mühelosigkeit der Gelenke, die Dynamik der Muskeln und den emotionalen Ausdruck der inneren Organe zu erleben. Daraus entwickeln die Studierenden neue Bewegungsansätze und Ausdrucksmöglichkeiten, die sie räumlich in Begegnungen mit den Andern choreographisch umsetzen. Die Denkweise und Philosophie von Feldenkrais lässt uns Raum für wertfreies Bewegen und Sein. Die verschiedenen Aspekte des Nervensystems nutzen wir, um Bedingungen zu kreieren, die leichtes Lernen ermöglichen. Die klangorientierte Stimm- und Atemarbeit (Funktionales Stimmtraining nach G. Rohmert) inspiriert zu vielschichtigen Veränderungen, die der Klang im Körper und Nervensystem auslöst und zu qualitätserweiternder Körperorganisation und vielschichtigen stimmlichen Ausdrucksmöglichkeiten führt. |
Bibliographie / Literatur | Bonnie Bainbridge Cohen: Sensing, Feeling, and Action Linda Hartley: Einführung in Body-Mind Centering® Carl Ginsburg „Lernen durch Bewegung“ Gisela Rohmert: Der Sänger auf dem Weg zum Klang Robin de Haas: The Path of the Voice |
Leistungsnachweis / Testatanforderung | 80% Anwesenheit |
Termine | FS 23 in KW 7 vom 13.2. - 17.2.2023 |
Dauer | 1 Woche |
Bewertungsform | bestanden / nicht bestanden |
Bemerkung | Kontaktdaten zur persönlichen Beratung: johannes-michael.blume@zhdk.ch |
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