Vorlesungsverzeichnis

Nummer und Typ	BTH-BTH-L-0019.22H.008 / Moduldurchführung
Modul	Modulvorlage VSC/VTP/VRE/VDR_1
Veranstalter	Departement Darstellende Künste und Film
Leitung	Corinna Glaus (CG)
Zeit
Anzahl Teilnehmende	4 - 8
ECTS	1 Credit
Lehrform	Seminar/Übung
Zielgruppen	L3.1 VSC Wahlmöglichkeit: L3.3 / L3.4 VSC (AVO's)
Lernziele / Kompetenzen	SchauspielerInnen können und sollen am Castingprozess teilnehmen. Erstellen, sowie laufende Aktualisieren der Unterlagen. Sichtbarkeit: Schauspielplattformen, Kontakte CasterInnen Agenturen. Gute, effiziente Vorbereitung auf Castings.
Inhalte	Kurzer Abriss des Castingprozess Casting ist ein kreativer Prozess: die Geschichte wird ‘neu’ erzählt durch den Übergang der Szenen auf Papier zur Interpretation der SchauspielerInnen Was bedeutet das Casting für die Regie Was bedeutet das Casting für die Produktion Wie bestimmt ein Castingkonzept die Besetzung Die Besetzungsarbeit besteht aus zwei Teilen Teil 1 Recherche: Erarbeiten der Vorschläge aufgrund der Schauspielunterlagen SchauspielerInnen müssen gut dokumentiert sein, um an diesem entscheidenden Teil des Castings dabei zu sein Was ist eine gute Dokumentation - CV/FOTOS/VIDEO Wo und wie muss eine gute Dokumentation sichtbar sein Welche CasterInnen /Datenbanken/Agenturen sind relevant Wie kontaktiere ich CasterInnen, in welchem Rhythmus Teil 2 Die Castings/Probeaufnahmen Wie bereite ich mich auf ein Casting vor Was wird an einem Casting erwartet Übungen E-Castings / Selftaping Was ist ein E-Casting, Sinn und Zweck Wie erstelle ich ein E-Casting: inhaltlich und technisch Was sind die Vorteile für die SchauspielerInnen Was sind die Gefahren für SchauspielerInnen Übungen Ablauf Tag 1: Schauspieldokumentation Die ‘Arbeitsinstrumente’ für Casting, Regie, Produktion Case study kurzes Aufzeigen anhand eines Filmbeispiels, wie die Schauspiel- Unterlagen gebraucht werden Karriere Ziele festlegen: welche Art Filme, welche Sprachregion u.a. Entsprechend diesen Zielen Unterlagen zusammenstellen Übung Sich vorstellen vor der Kamera Kurze / lange Präsentation ‘about me’ Auswerten der Aufnahmen Lebenslauf/Vita/CV Erstellen einer Vita: Vorlage Was und in welcher Form muss auf die Vita für Film Castings Vita aktualisieren: Wie oft, wie und an wen versenden Vorhandene Vitas kommentieren Fotos Online Präsenz Was ist ein gutes Bild für Castingzwecke Wie oft aktualisieren Wie und wo hochladen, versenden Formate, Anzahl, Auswahl Vorhandene Fotos kommentieren Schauspieldatenbanken: wie wird mit diesen Tools gearbeitet National, deutschsprachig, international Updates Social media Persönliche Website Video – Showreel/about me Auswahl der Clips Videoausschnitte: in welcher Form zusammenstellen Dauer, Aktualität, Sprachen, Dialekte, Fähigkeiten Sich vorstellen: ‘about me’ Aktualisieren der Clips Beispiele anschauen, auswerten Tag 2 und 3: Die Probeaufnahmen: Studio- und E-Castings Vorbereitung Was wird erwartet Einige grundsätzliche Tipps Methoden Textarbeit Figurenarbeit Szenenanalyse Varianten Wie läuft ein Casting ab Vorschlag, Varianten Flexibilät Praktische Übung Castingaufnahmen einer Szene Auswerten der Szene Weitere mögliche Themen wie Online-Castings, ‘cold readings’, Monologe für Castings u.a.
Leistungsnachweis / Testatanforderung	gem. Angaben der/des Modulverantwortlichen
Termine	Raum: 1 grosser Proberaum mit Technik
Dauer	Anzahl Wochen: 1 (HS: Wo:51) / Modus: Blockunterricht: total 3x6h/Wo_NEU: Di/Mi/Do (anstelle von Mo/Di/Mi), voraussichtlich 10.30- 17.30h inkl. 1h Mittagspause nach Ansage; Blockzeiten in Abgleich mit EZ-Unterricht Selbststudiumszeit pro Semester: ca.
Bewertungsform	bestanden / nicht bestanden
Bemerkung	https://glauscasting.ch/ABOUT/#

Termine (4)