Bewegung_Level 1 Efrat Stempler (ESt), Lukas Schmocker (LS), Amir Modaï (AM)
4 CreditsBTH-BTH-L-0020.22H.001
Improvisation Aktion und Reflexion_VTP Rahel Hubacher (RaHu), Luca Rudolf (LR), Monika Gysel (MoGy)
7 CreditsBTH-VTP-L-500.22H.001
Inszenieren: Szenische Skizzen Sabine Harbeke (SH), Hofman Judith (JH)
2 CreditsBTH-VRE-L-402.22H.001
Levelprüfung_VRE L1: Schriftliche Hausarbeit Sabine Harbeke (SH)
3 CreditsBTH-VRE-L-404_Admin.22H.001
Spielseminar: Experiment Spiel (Wo36/37) BTH: Lukas Schmocker (LS), Sylvia Sobotka (SySo), Klara Mand (KM), Luca Rudolf (LR)
BFI: Barbara Weber (BaWe), Jessica Schmid (JSch)
1 CreditBTH-BFI-L-604.22H.001
Spielseminar: Experiment Spiel (Wo36/37) 
Blockstruktur: 4
Wird auch angeboten für
| Nummer und Typ | BTH-BFI-L-604.22H.001 / Moduldurchführung |
|---|---|
| Modul | Spielseminar: Experiment Spiel (Wo36/37) |
| Veranstalter | Departement Darstellende Künste und Film |
| Leitung | BTH: Lukas Schmocker (LS), Sylvia Sobotka (SySo), Klara Mand (KM), Luca Rudolf (LR) BFI: Barbara Weber (BaWe), Jessica Schmid (JSch) |
| Zeit | |
| Anzahl Teilnehmende | 4 - 60 |
| ECTS | 1 Credit |
| Lehrform | Projektbezogenes und künstlerisches Arbeiten |
| Zielgruppen | L1 VSC / L1 VTP / L1 VRE / L1 VBN (je Pflicht) Bachelor Film / Studierende 1. Semester (Pflicht) Bachelor Film, Production Design / Studierende 1. Semester (Pflicht) |
| Lernziele / Kompetenzen | Studierende aus den Fachrichtungen Theater und Film lernen sich über Spiele kennen. In einem ersten Block bringen sie sich ohne Leistungsdruck mit den Bausteinen Körper, Stimme und Raum ins Spiel. Das Spielen wird als Grundlage des kreativen Handelns erlebt. Imagination und deren Reflexion begleiten sie auch. Im zweiten Block werden die Studierenden innerhalb von 24 Stunden ein erstes künstlerisches Projekt in Kleingruppen erarbeiten. Interdisziplinäre Zusammenarbeit stehen dabei im Zentrum. Im weiteren sollen die Studierenden die Dozierenden auch als Spielende erleben, die mitspielen, scheitern, weiterspielen aber auch im Spiele leiten und spielerisch Vorgehen; Versuche und Experimente aus Spielen heranwachsen lassen und miteinander denken und handeln. |
| Inhalte | Aktion-Reaktion erproben, gemeinsames Üben um gedanklich wie physische Spielfertigkeiten zu trainieren / das Individuelle, der eigenen Phantasie freien lauf lassen, Geschichten erfinden und gestalten, seine Einzigartigkeit entdecken und diese dem anderen zeigen können. Regeln und Regelbruch als konstituierende Spielmomente erfahren. Raum erfahren. Andersartigkeit bei der Zusammenarbeit als kreative Förderung erleben. |
| Leistungsnachweis / Testatanforderung | gem. Angaben der/des Modulverantwortlichen |
| Termine | Raum: Proberäume in Absprache mit der/dem Modul- und Raumverantwortlichen |
| Dauer | Anzahl Wochen: 2 (HS: Wo:36/37) / Modus: Wo36: Do/Fr, 8./9.9.2022, jeweils 10-13h + 14-17h Wo37: Mo/Di/Mi, 12./13./14.9.2022, 10-13h + 14-17h (Anmerkung: "Welcome Days" vom Mobility Office/International Office für ausländische Neu-Studierende finden in Wo37 am Do/Fr, 15./16.9.2022, jeweils ganztags, statt; detaillierte Infos durch IO) |
| Bewertungsform | bestanden / nicht bestanden |
