Dirigieren (EU) 0 CreditsMMP-VSMU-SSII-KK05.22H.007
Expert-Day: Virginia Bono - Canta América Latina 19.01.2023 Virginia Bono
1 CreditMMP-VSMU-VMB-PK01.22H.003
Improvisation und zeitgenössische Musikkonzepte 1/2 Moritz Müllenbach
0 CreditsMMP-VSMU-SSII-KK15-1.22H.002
Instrument/Gesang 0 CreditsMMP-VSMU-SSII-KK01-1.22H.006
Instrument/Gesang 0 CreditsMMP-VSMU-SSII-KK01-3.22H.007
Instrument/Gesang 0 CreditsMMP-VSMU-SSII-KK02-1.22H.007
Instrument/Gesang 0 CreditsMMP-VSMU-SSII-KK02-3.22H.007
Projektwoche Ästhetische Bildung 1/2 0 CreditsMMP-VSMU-SSII-PK08-1.22H.002
Semesterpraktikum 3/4 0 CreditsMMP-VSMU-SSII-PK03-3.22H.002
Musik und Bewegung 
Bewegungskoordination mit Material, Bodyperkussion und Kleinperkussion; groovebezogenes Spiel verschiedener Perkussionsinstrumente
| Nummer und Typ | MMP-VSMU-SSII-PK06-1.22H.002 / Moduldurchführung |
|---|---|
| Modul | Musik und Bewegung |
| Veranstalter | Departement Musik |
| Leitung | Claudia Pachlatko-Barth |
| Minuten pro Woche | 90 |
| ECTS | 0 Credits |
| Lehrform | Seminar Fachpraxis |
| Lernziele / Kompetenzen | • Unterrichtsbezogene Spielanleitungen und gute Vorzeigequalitäten entwickeln • Bewegungen mit Körperperkussion und Kleinperkussion verbinden • Rhythmisch koordinatives und perkussives Spiel im Klassenverband anleiten und dabei groove-bezogen vorgehen • Sorgfalt im Üben, Ausdauer und Differenzierung in der Anwendung • Selbständiges Dokumentieren und Vertiefen der Lerninhalte (Hinterfragen,Weiterforschen, Materialsammeln) |
| Inhalte | • Diverse Stilrichtungen kennenlernen (Bossa/Samba, Calypso) • Exemplarische Unterrichtseinheiten mit methodischem Aufbau über drei Stufen: a) Bewegungs- und Koordinationsübungen mit oder ohne Material, b) Bodyperkussion und Einsatz div. Kleinperkussionsinstrumente in Bewegung, c) Groove-Spiel an den Perkussionsinstrumenten |
| Bibliographie / Literatur | • Unterlagen werden abgegeben • Unterrichtsbezogene Fachliteratur |
| Leistungsnachweis / Testatanforderung | Reflexionsgespräch und videografierte Unterrichtssequenzen |
| Termine | HS |
| Dauer | 90' |
| Bewertungsform | bestanden / nicht bestanden |
