Start Bisheriges Studienmodell Musik Bachelor Musik Jazz und Pop Instrumental / Vokal Pop
Applied Rhythmstyles I 
Pius Baschnagel
1 CreditBMU-PJAPO-MOMA-06-1.22H.002
Aspekte des Jazz seit 1970 und aktuelle Tendenzen. Übersichten, Reflexionen, Einzelporträts. 
Christoph Merki
2 CreditsBMU-PJAPO-MOMA-08-1.22H.002
Bachelor-Projekt I 
3 CreditsBMU-VJAPO-MOIP-01-1.22H.002
Chor J&P I 
1 CreditBMU-PJAPO-MOMP-01-1.22H.002
Digitale Musiknotation und -produktion 
1 CreditBMU-PJAPO-MOMA-14-1.22H.002
Eartraining I 
1.5 CreditsBMU-PJAPO-MOMA-01-1.22H.005
Eartraining III 
1.5 CreditsBMU-PJAPO-MOMA-01-3.22H.004
Ergänzungsfach 30' 
2 CreditsBMU-VJAPO-MOMP-01.22H.001
Geschichte der Pop- und Rockmusik seit 1970 (gLV) 
Christoph Merki
2 CreditsBMU-PJAPO-MOMA-08-3.22H.001
Instrumentales/vokales Hauptfach J&P 15' I 
2 CreditsBMU-PJAPO-MOKF-15a.22H.004
Instrumentales/vokales Hauptfach J&P 30' 
5 CreditsBMU-PJAPO-MOKF-18.22H.001
Instrumentales/vokales Hauptfach J&P 30' I 
4 CreditsBMU-PJAPO-MOKF-14a.22H.001
Instrumentales/vokales Hauptfach J&P 45' I 
6 CreditsBMU-PJAPO-MOKF-06a.22H.002
Instrumentales/vokales Hauptfach J&P 60' I 
8 CreditsBMU-PJAPO-MOKF-13-1.22H.011
Instrumentales/vokales Hauptfach J&P 90' I 
12 CreditsBMU-PJAPO-MOKF-03-1.22H.007
Jazz- und Popharmonielehre I 
2 CreditsBMU-PJAPO-MOMA-03-1.22H.004
Jazz- und Popharmonielehre III 
2 CreditsBMU-PJAPO-MOMA-03-3.22H.004
Körperbildung / Lernstrategien 
1 CreditBMU-VKLA-MOMP-01.22H.011
Musicbusiness basic 
Christoph Merki
2 CreditsBMU-PJAPO-MOMA-12.22H.002
Musikgeschichte der Moderne 
2 CreditsBMU-VKLA-MOMA-04-3.22H.002
Musikgeschichte Klassik I 
Dominik Sackmann
2 CreditsBMU-PKLA-MOMA-04-1.22H.003
Nebenfach Bass & Drums I 
4 CreditsBMU-PJAPO-MOKF-17-1.22H.002
Pop-History-Workshop I 
2 CreditsBMU-PJAPO-MOKF-11-1.22H.002
Pop-Styles I 
2 CreditsBMU-PJAPO-MOKF-10-1.22H.002
Pop-Styles III 
2 CreditsBMU-PJAPO-MOKF-10-3.22H.002
Producing 2. Jahr (Pflichtfach) 
2 CreditsBMU-PJAPO-MOMA-24.22H.002
Rhythm-/Vocalsection 60' I 
1.5 CreditsBMU-PJAPO-MOMP-05-1.22H.004
Rhythm-/Vocalsection 60' III 
1.5 CreditsBMU-PJAPO-MOMP-05-3.22H.001
Rhythmik/Rhythmstyles I 
1 CreditBMU-PJAPO-MOMA-02-1.22H.002
Rhythmik/Rhythmstyles III 
1 CreditBMU-PJAPO-MOMA-02-3.22H.002
Rhythmus und Bewegung I 
Andreas Zihler
1.5 CreditsBMU-PJAPO-MOKF-04-1.22H.002
Rhythmus und Bewegung III 
Andreas Zihler
1.5 CreditsBMU-PJAPO-MOKF-04-3.22H.002
Selbstorganisierter Themenworkshop ohne Dozierende 
2 CreditsBMU-PJAPO-MOIP-07.22H.001
Solfège Jazz I 
1 CreditBMU-PJAPO-MOMA-09-1.22H.005
Solfège Jazz III 
1 CreditBMU-PJAPO-MOMA-09-3.22H.005
Songwriting (Pflichtfach 2. Jahr) 
Tobias Jundt
2 CreditsBMU-PJAPO-MOIP-04.22H.002
Songwriting Creative für alle 
1 CreditBMU-PJAPO-MOMA-15.22H.002
Songwriting Lyrics (Wahlfach) 
Tobias Jundt
1 CreditBMU-PJAPO-MOIP-02.22H.001
Studio Session 
0.5 CreditsBMU-PJAPO-MOMA-21.22H.005
Studio Session 
1 CreditBMU-PJAPO-MOMA-25.22H.001
Themen-Workshop (Profil Jazz & Pop)  
2 CreditsBMU-PJAPO-MOMP-04.22H.001
Themen-Workshop: Rhythm-, Vocal-, Horn-, Stringsections 
1 CreditBMU-PJAPO-MOMP-03.22H.005
Tutorials Bachelor I 
0 CreditsBMU-PJAPO-MOMA-07-1.22H.001
Tutorials Bachelor III 
0 CreditsBMU-PJAPO-MOMA-07-3.22H.001
 

Rhythmus und Bewegung I 

Wird auch angeboten für

Bisheriges Studienmodell Musik Bachelor Musik Jazz und Pop Instrumental / Vokal Jazz
Nummer und TypBMU-PJAPO-MOKF-04-1.22H.002 / Moduldurchführung
ModulRhythmus und Bewegung I 
VeranstalterDepartement Musik
LeitungAndreas Zihler
Minuten pro Woche60
Zeit
ECTS1.5 Credits
VoraussetzungenBestandene Eignungsprüfung
LehrformGruppenunterricht
ZielgruppenStudierende 1.Jahr BA J&P
Lernziele / KompetenzenErarbeiten eines Pulsraumes, Beherschung der Bausteine der Rhythmik, Polyrhytmische Fähigkeiten. Körper und Rhythmus als Ganzes verstehen. Bewegungsinformation in der Musik verstehen. Vermittlungskonzepte für Rhythmik.

Hohe Präzision, Sicherheit und entspannter, kreativer Umgang mit allen rhythmischen Phänomenen.
Kenntnis von Übmodellen und Vermittlungsmethoden.
Analysieren, Kreieren und Spielen von einfachen bis komplexen rhythmischen Strukturen in Band und Ensemble.
InhalteGrundschrittkonzept, Pulsraumübungen mit verschiedenen Phrasen,
rhythmische Uebungen mit Händen und Füssen, Arbeiten mit dem Metronom, rhythmische Figuren, Clavefigur, verschobene Pulse, überlagerte Pulse; Sozialkompetenz in der afrikanisch beeinflussten Musik,
Monorhythmik und Polyrhythmik, Arbeit in der Rhythmsection, Begleiten, on top , laid back und forward spielen und was es bewirkt.
Hilfsmittel sind Hirseissen, Stöcke und Bälle.

Verschiedenste Bewegungsmethoden zur Erabeitung,
Festigung und Präzisierung von rhythmischen Parametern

Methoden:
  • Bodypercussion
  • Bewegungskoordinationen (zu Musik)
  • Pulskreis, mehrschichtig
  • Rhythme en mouvement (Hirsekissen)
  • Arbeit mit Stäben / Bällen
Parameter:
  • Puls
  • Pulsteilungen
  • rhythmische Figuren
  • Polymetrik
  • Polyrhythmik
  • Mehrschichtigkeit
  • Mehrdeutigkeit (die Kreativität ermöglicht)
  • binaire / ternaire
  • rhythmische Phrasierungsnuancen
  • Gefühl für Zeiträume und Phrasen
Bibliographie / LiteraturMaterial des Dozenten; Youtube
Leistungsnachweis / Testatanforderungpraktische Abschlussprüfung (Einzelprüfung) Ende 2. Semester;
individuelle schriftliche Kursreflexionen
Bewertungsformbestanden / nicht bestanden