Kurt Widorski
3 CreditsDMU-WKMA-2102.22H.001
Kurt Widorski
1.5 CreditsBMU-VKOT-MOKF-15-1.22H.002
Kurt Widorski
1.5 CreditsBMU-VKOT-MOKF-15-1.22H.001
Kurt Widorski
1.5 CreditsBMU-VKOT-MOKF-16.22H.001
Ines Kleesattel, Dominique Raemy
2 Creditsmae-mtr-102.22H.003
Judith Siegmund und andere Dozierende
2 Creditsmae-mtr-102.22H.004
Ines Kleesattel, Dominique Raemy
2 Creditsmae-mtr-102.22H.002
Florence Borggrefe, Sebastian Köthe
2 Creditsmae-mtr-102.22H.006
Lars Mlekusch
2 CreditsDMU-WKAN-1200.22H.003
Christoph Merki
2 CreditsDMU-WKMA-2004.22H.002
Christoph Merki
2 CreditsBMU-PJAPO-MOMA-08-1.22H.001
Christoph Merki
2 CreditsDMU-WKMA-2006.22H.001
Josef Renner
Christine Gertsch
Assistenz Nina Rothenberger
2 CreditsBDE-VCA-V-3049.22H.001
André Bellmont
1.5 CreditsBMU-PJAPO-MOMA-17-1.22H.001
Maren Rieger (MaRi)
1 CreditFTH-BTH-BTH-L-636.22H.025_(MTH/BTH)
Maren Rieger (MaRi)
1 CreditFTH-BTH-BTH-L-008.22H.003_(MTH/BTH)
HYB
Flurina Gradin
Referate verschiedener Expert*innen
1 CreditBDE-BDE-T-HV-5000.22H.001
Anna-Brigitte Schlittler, Christina Horisberger
2 Creditsbae-bae-dt100-01.22H.001
Sylvia Sobottka (SySo)
3 CreditsFTH-BTH-VDR-L-3011.22H.001_(MTH/BTH)
Domenico Ferrari
1 CreditDMU-WKMT-6006.22H.001
Prof. Dr. phil. Sophia Prinz
und weitere Lehrende aus dem BDE
1 CreditBDE-BDE-T-HV-1000.22H.001
Eric Andreae
Assistenz Nina Rothenberger
2 CreditsBDE-VCA-V-2030-2.22H.001
Dennis Bäsecke-Beltrametti
1 CreditDMU-WKFK-8008.22H.007
André Desponds
1 CreditDMU-WKMP-4206.22H.001
Yvonne Naef, Annette Uhlen
2 CreditsDMU-WKFK-8004.22H.006
Yvonne Naef, Annette Uhlen
2 CreditsDMU-WKFK-8004.22H.002
Dr. phil. Franziska Nyffenegger
2 CreditsBDE-BDE-T-WP-3016.22H.001
Prof. Dr. Jochen Kiefer
3 CreditsMTH-MTH-PM-03.22H.013
HYB
Dr. Mela Kocher
Dr. Anna Lisa Martin
2 CreditsBDE-BDE-T-WP-AK-5013.01.22H.001
Jonas Labhart
1 CreditDMU-WKMA-2116.22H.001
Jonas Labhart
1 CreditDMU-WKMA-2116.22H.002
Germán Toro-Pérez
3 CreditsMKT-VKO-SEAK-KE06.22H.001
Dr. phil. Ines Kleesattel
2 CreditsBDE-BDE-T-WP-3018.22H.001
Bernadett Settele (kein/sie)
2 Creditsmae-vkp-106.22H.001
Jörg Köppl (JK)
2 CreditsFTH-BTH-VTP-L-505.22H.002_(MTH/BTH)
Leitung: Sabine Gisiger
Dozierende: Christian Iseli, Sabine Gisiger und Gäste
1 CreditMFI-BFI-VDF-01.22H.002
Stella Speziali and team members of the Immersive Arts SpaceArts Space
1 CreditBFI-FIPD-MEp-01.22H.006
Martina Bovet
1.5 CreditsMMP-VIV-PK05.22H.001
Andreas Zihler
1.5 CreditsMMP-VIV-PK05.22H.002
Sebastian Piekarek
1.5 CreditsMMP-VIV-PK05.22H.003
M. Bader, S. Soydan, D. Thorner
2 CreditsBMU-VKLA-MOKF-09.22H.001
Prof. Michael Simon, Chris Ziegler
4 CreditsMTH-MTH-PM-04.22H.006
Miriam Compagnoni
Gastreferentin: Zoi Dellios
2 Creditsbae-bae-vt100-01.22H.001
Miriam Schmidt-Wetzel
2 Creditsmae-mae-213.22H.001
Sigrid Adorf, Soenke Gau
2 Creditsmae-mtr-100.22H.001
Deborah Imhof (DI)
1 CreditBTH-VTP-L-5010.22H.001
Caroline Baur, Nicole Frei
1 CreditMTR-MTR-1009C.22H.002
Irene Vögeli, Nicole Frei
1 CreditMTR-MTR-1009C.22H.003
Patrick Müller, Corinne Soland, Stella Speziali
1 CreditMTR-MTR-1009C.22H.005
Martin Kaltwasser
4 CreditsMTH-MTH-PM-04.22H.005
Peter Truniger, Andrea Zimmermann, Judith Tonner
2 Creditsbae-bae-vt302-04.22H.002
Mischa Senn, Cornelia Bichsel
2 Creditsbae-bae-kp610-05.22H.001
Patrick Müller, Caroline Baur, Antoine Chessex
2 CreditsMTR-MTR-1002.22H.001
Patrick Müller, Basil Rogger, Irene Vögeli, Caroline Baur
2 CreditsMTR-MTR-1002.22H.002
Sønke Gau, Katja Gläss
2 CreditsMTR-MTR-1002.22H.003
Irene Vögeli, Patrick Müller, Basil Rogger, Nicole Frei
2 CreditsMTR-MTR-1002.22H.005
Caroline Baur, Katja Gläss
2 CreditsMTR-MTR-1002.22H.006
Merlin Pohl, Hannah Walter, Nina Willimann
2 CreditsMTR-MTR-1002.22H.007
Isabel Gehweiler
0.5 CreditsDMU-WKFK-8005.22H.001
Sigrid Adorf, Antoine Chessex, Charlotte Friedli, Jana Vanecková
2 Creditsmae-vkp-307.22H.002
Prof. Dr. Jochen Kiefer (JK)
3 CreditsFTH-BTH-VDR-L-388.22H.001_(MTH/BTH)
Bernadette Kolonko
1 CreditBFI-FIPD-THp-01.MFI.22H.009
Peter Purtschert
1 CreditBFI-FIPD-THp-01.MFI.22H.005
Peter Purtschert
1 CreditBFI-FIPD-THp-01.MFI.22H.008
Christopher Salter and additional lectures
1 CreditBFI-FIPD-THp-01.22H.007
Angelika Moths, Felix Baumann
3 CreditsMKT-VTH-KE06.22H.001
Angelika Eva Moths
3 CreditsBMU-PKLA-MOMA-05.22H.006
Daniella Gerszt
3 CreditsBMU-PKLA-MOMA-05.22H.003
Burkhard Kinzler
3 CreditsBMU-PKLA-MOMA-05.22H.008
Vadym Rakochi
3 CreditsBMU-PKLA-MOMA-05.22H.010
HYB
Maike Thies (wissenschaftliche Mitarbeiterin, BA Game Design)
Flurin Fischer (wissenschaftlicher Mitarbeiter, MA Transdisziplinarität)
1 CreditBDE-BDE-T-X-1234.22H.001
Björn Franke
1 CreditMDE-MDE-WP-DM-PB-2000.22H.002
Dieter Ringli
2 CreditsBMU-VKLA-MOMA-03.22H.001
Christoph Merki
2 CreditsBMU-VKLA-MOMA-03.22H.002
Ästhetische Kulturen – Herbstakademie: «Verschwörung, Fake und Gewissheiten» 


Fragen zum Beitrag der Künste und ihrer Theorien in Zeiten des gesellschaftlichen Wandels
Wird auch angeboten für
| Nummer und Typ | mae-mtr-102.22H.004 / Moduldurchführung |
|---|---|
| Modul | Ästhetische Kulturen |
| Veranstalter | Departement Kulturanalysen und Vermittlung |
| Leitung | Judith Siegmund und andere Dozierende |
| Zeit | Mo 24. Oktober 2022 bis So 30. Oktober 2022 ganzer Tag |
| Anzahl Teilnehmende | 4 - 40 |
| ECTS | 2 Credits |
| Voraussetzungen | Deutsch- und Englischkenntnisse werden vorausgesetzt. Einige Texte werden auf Englisch zu lesen sein, die Veranstaltung findet prinzipiell auf Deutsch statt, Diskussionsbeiträge können im Einzelfall aber auch auf Englisch formuliert werden. Studierende MA Art Education und MA Transdisziplinarität Geöffnete Lehrveranstaltung für Studierende aller Fachrichtungen Einschreibung über ClickEnroll https://intern.zhdk.ch/?ClickEnroll |
| Lehrform | Lectures, Diskussionspanels, Workshops, gemeinsame Lektüren |
| Zielgruppen | Studierende MA Art Education und MA Transdisziplinarität Geöffnete Lehrveranstaltung für Studierende aller Fachrichtungen Einschreibung über ClickEnroll https://intern.zhdk.ch/?ClickEnroll |
| Inhalte | Diskussionen über Verschwörungen, Fake-News und Gewissheiten bemühen sich oftmals um eine Art von diskursiver Archäologie und Genealogie dieser und ähnlicher Phänomene, d.h. darum, den Begriffen eine theoretische Kontextualisierung und eine historische Tiefenschärfe zu verleihen. Dabei kommt mitunter auch eine emphatische Verwendung ästhetischer Theorien in den Blick, die zu aktuellen gesellschaftlichen und diskursiven Konstellationen einen Beitrag geleistet haben könnte. Anders ausgedrückt: Was wir heute unter Schlagworten wie «Verschwörungstheorien», «Fake-News» oder «(Un-)Gewissheit» konzeptionell und gesellschaftstheoretisch fassen, kann (oftmals unter umgekehrten theoretischen und politischen Vorzeichen) als Nachleben bestimmter seit den 1980er und ‑90er Jahren breit geführter akademischer Diskussionen verstanden werden. Diese Diskussionen handelten vom Verhältnis von Fakten und Fiktionen, von Ambivalenzen und Unentscheidbarkeiten, von Materialitäten und Immaterialitäten, vom Spiel der Signifikanten, von der Verknotung von Realem, Symbolischem und Imaginärem, bis hin zu Différance und Differenzen etc. Unser Interesse richtet sich dezidiert auf die Rolle der Künste sowie ihrer Theorien in den Debatten um Verschwörungstheorien, Fake-News und (Un-)Gewissheiten heute und wirft die Frage auf, welche spezifische Rolle ihnen sowie der ästhetischen Theoriebildung bei der Formung aktueller Zustände zukommt. Es stellt sich im gesellschaftlichen Wandel um so dringlicher die Frage, was denn der Beitrag der Künste in der Gegenwart sein könnte. Dieser Leitfrage gehen wir in Workshops mit Doktorierenden des Doktoratsprogramms «Epistemologien ästhetischer Praktiken» und Dozierenden der ZHdK sowie in Keynotes und Panels mit Gästen nach. Die Herbstakademie 2022 wird als Bestandteil der Jahrestagung des Doktoratsprogramm «Epistemologien ästhetischer Praktiken», einer Kooperation von Universität Zürich, ETH Zürich und ZHdK, durchgeführt. Als Ergänzung zur Herbstakademie empfehlen die Teilnahme an den beiden Seminaren «Ästhetik und Erkenntnisverfahren der Theorie» und «Fictions are Facts». In diesen werden wir zentrale Fragestellungen zum Thema der Herbstakademie vertieft untersuchen. |
| Bibliographie / Literatur | Literatur wird vor Beginn der Herbstakademie rechtzeitig bereitgestellt. |
| Leistungsnachweis / Testatanforderung | 80% Anwesenheit, aktive Teilnahme. |
| Termine | Herbstsemester 2022 Zweiteilige Blockveranstaltung: Workshops von Mo., 24.–Mi., 26. Oktober: • «Verlernen» (Ines Kleesattel, Juliane Laitzsch) • «Ambiguitäts(in)toleranzen» (Henryetta Duerschlag, Nika Timashkova) • «Künste, Politik und Affekte» (Vivien Buchhorn, Benno Wirz) • «Ethik und Ästhetik» (Florence Borggrefe, Dominique Raemy) • «What’s the Matter. Ästhetischer Materialismus I + II» (Franziska Haug, Irène Hediger, Lorenz Mayr) Keynotes/Panels von Fr., 28.–So., 30. Oktober: • Keynotes Christian Bermes, Sylvia Sasse • «Das Spiel der Künste in der Gesellschaft» (Soziologisch-kulturwissenschaftliche Perspektiven; Sven Lütticken, N.N., N.N.) • «Ästhetik der Ethik oder Ethik der Ästhetik?» (Philosophische Perspektiven; Judith Siegmund, Jakob Steinbrenner, N.N.) • «Im Material. Praxis, Widerstand, Kritik» (Ästhetisch-politische Perspektiven; Maxi Berger, Alexander García Düttmann, Christian Berger) • «Verlernen» (Postkoloniale Perspektiven; Marita Tatari, Michaela Ott, N.N.; Moderation: Ines Kleesattel) • «Ästhetische Dimensionen post-)digitaler Interaktionsräume» (Medienwissenschaftliche Perspektiven; Ulf Otto, Sabine Himmelsbach, Anna Lisa Martin-Niedecken) • «Künste, Politik und Affekte» (Kulturwissenschaftliche Perspektiven; Elisabeth Bronfen, N.N., N.N.) |
| Dauer | 2 x 3-tägige Blockveranstaltung |
| Bewertungsform | bestanden / nicht bestanden |
| Bemerkung | Unterrichtssprache ist Deutsch. The seminar will be held in German. “Ästhetische Kulturen” setzt sich im HS2022/23 aus 4 modularen Lehrveranstaltungen zusammen, die auch unabhängig voneinander besucht werden können. Sie finden jeweils dienstagabends (Seminar 1: “Ästhetik und Erkenntnisverfahren der Theorie)” / Seminar 2: “Fictions are Facts”), einer Blockveranstaltung (Herbstakademie: “Verschwörung, Fake und Gewissheiten”) sowie an 5 Samstagen während des Semesters (“Forschungskolloquium”) statt. Ab dem Studienjahr 2021-2022 gilt für MAE-Studierende, dass sie Veranstaltungen, die im Vorlesungsverzeichnis unter Basisprogramm ausgeschrieben sind, in einem Umfang von zehn ECTS besuchen müssen. Die restlichen zehn ECTS können auch in anderen Veranstaltungen (z.B. in geöffneten Lehrveranstaltungen, im Shared Campus, in aussercurriculären Projekten, Labs oder in Form von persönlichen Projekten) absolviert werden. Adressat:innen für zugehörige Verständigungen sind Ruedi Widmer als Basisprogramm-Verantwortlicher oder die Vertiefungsleiter:innen. – Einschreibungen über ClickEnroll. |