Technologie: Einführung Bewegtbild – Postproduktion, Bild, Ton (Doppelmodul) Thomas Isler, Gregg Skerman
6 CreditsBFA-BFA-Te.22F.008
Technologie: Einführung Fotografie – Teil 2 (Doppelmodul) Conradin Frei, Jyrgen Ueberschär, Nora Howald
6 CreditsBFA-BFA-Te.22F.003
Technology: Questions About Writing About / In Art Jenifer Anne Catherine Fulton
3 CreditsBFA-BFA-Te.22F.012
Technologie: Guss / Kunststoffe 
Materialtechnologie und Theorie moderner Kunststoffe im Kontext transdisziplinärer Medien
| Nummer und Typ | BFA-BFA-Te.22F.005 / Moduldurchführung |
|---|---|
| Veranstalter | Departement Fine Arts |
| Leitung | Florian Germann |
| Anzahl Teilnehmende | maximal 16 |
| ECTS | 3 Credits |
| Voraussetzungen | Unterrichtssprache: Deutsch |
| Zielgruppen | BA Fine Arts Studierende Offen für Austausch-Studierende |
| Lernziele / Kompetenzen |
|
| Inhalte | Das Modul thematisiert den Einsatz von modernen Materialien im Kontext von Film-, Theater- und Fashiondesign, dem Abgiessen mit Silikonkautschuk zur Vervielfältigung und Reproduktion von Formen unter Berücksichtigung ökologischer und ökonomischer Standpunkt sowie die Theorie zeitgenössischer synthetischer Materialien im Kontext transdisziplinärer Medien. Ein Schwerpunkt wird auf das praktische Erarbeiten individueller Methoden für skulpturale und plastische Körper gelegt. Materialien, die im Kurs diskutiert werden sind: Silikon, Polyurethan, Super-Sap Clear Bio-Resin, Polyester, Gips und Wachs. The module provides an introduction to casting in centemporary synthetic materials. Florian Germann (*1978) is an artist working in sculpture and performance. With his often large-scale installations, the artist opens up a field of historical events, mythological references, semi-fictions, fantastic fairy tales and scientific facts. |
| Bibliographie / Literatur | Wird während des Kurses ausgehändigt |
| Leistungsnachweis / Testatanforderung | Regelmässige, aktive Teilnahme. 80% Anwesenheitspflicht |
| Termine | jeweils: 09:15 -17:00 Uhr KW 19: 09. / 10. / 11. / 12. / 13. Mai |
| Bewertungsform | bestanden / nicht bestanden |
