Artikulation & Geläufigkeit: Grundstufe - TRAINING Oliver Mannel (OM)
1 CreditFTH-BTH-VSC-L-616.22F.002_(MTH/BTH)
Choreographische Anfänge - TRAINING Johannes Voges (JoVo)
1 CreditFTH-BTH-BTH-L-636.22F.020_(MTH/BTH)
Critical Thinking: All About Love - radikale Zärtlichkeit - TRAINING - (gLV) - AUSGEBUCHT Maren Rieger (MaRi)
1 CreditFTH-BTH-BTH-L-636.22F.025_(MTH/BTH)
Die Rolle der Moderation - TRAINING Dagmar Walser (DaWa)
1 CreditFTH-BTH-BTH-L-636.22F.030_(MTH/BTH)_VTP
Early Morning Feminism in Aktion! - TRAINING Sylvia Sobottka (SySo)
1 CreditFTH-BTH-BTH-L-636.22F.004_(MTH/BTH)
Getting Things Done and Doing Nothing - TRAINING Christopher Kriese (CKri)
1 CreditFTH-BTH-BTH-L-636.22F.011_(MTH/BTH)
Institutionen überschreiben: Kanonkritik an Hochschulen (gLV) Prof. Dr. Jochen Kiefer
4 CreditsMTH-MTH-PM-04.22F.003
Kontext: theater politisch leben_VRE Christopher Kriese (ChKri) und 4 Gäste
1 CreditFTH-BTH-BTH-L-0019.22F.009_(MTH/BTH)
LINES MATTER, Planung mit CAD 2 - TRAINING Peter Meier (PM)
1 CreditFTH-BTH-BTH-L-636.22F.016_(MTH/BTH)
Revolutionäre Visionen – reframing performative practices Maren Rieger
2 CreditsMTH-MTH-PM-02.22F.011
Slow, Slow (Run Run) - Empowerment Training für BIPoC (Black, Indigenous, and People of Color) - (gLV) Golschan Ahmad Haschemi (GHa)
1 CreditFTH-BTH-BTH-L-0019.22F.010_(MTH/BTH)_WF
Textanalyse: Wer spricht? - Identitätsarbeit im Theatertext - TRAINING Fadrina Arpagaus (FA)
1 CreditFTH-BTH-VRE-L-412.22F.001_(MTH/BTH)
The Future Is Now – Ein Theaterfestival der MA-Studierenden am Luzerner Theater Pica Cubello
1 CreditMTH-MTH-WM-01.22F.002
Theater in allen Räumen (TiaR)_07/2022 - Umsetzung/Aufführung Matthias Fankhauser (MaFa)
1 CreditFTH-BTH-BTH-L-0019.22F.001_WF_(MTH/BTH)
Videoschnitt mit Premiere Pro - TRAINING Christopher Kriese (CKri)
1 CreditFTH-BTH-BTH-L-636.22F.012_(MTH/BTH)
Wissenschaftliches Schreiben - TRAINING Rahel Kesselring (RaKe)
1 CreditFTH-BTH-BTH-L-636.22F.017_(MTH/BTH)
Workshop 2.1: Kino der Körper – Gender und Filmschauspiel Bernadette Kolonko
2 CreditsMTH-MTH-PM-02.22F.006
Workshop 2.2: Memes und Mimesis – Der Kommentar als performativer Akt Univ. Prof. Mag. Dora Schneider
2 CreditsMTH-MTH-PM-02.22F.007
Twilight 
Praxisfeld BN: Praxismodul Lighttower
Praxisfeld DR, RE, SC, TP: Wahlmodul
Praxisfeld DR, RE, SC, TP: Wahlmodul
Wird auch angeboten für
| Nummer und Typ | MTH-MTH-PM-02.22F.014 / Moduldurchführung |
|---|---|
| Modul | Praxisfeld 02 ECTS |
| Veranstalter | Departement Darstellende Künste und Film |
| Leitung | Ursula Degen |
| Zeit | |
| Anzahl Teilnehmende | 5 - 12 |
| ECTS | 2 Credits |
| Voraussetzungen | MA Theater |
| Lernziele / Kompetenzen | Die Studierenden lernen mit dem Erforschen und Definieren ihrer eigenen Wahrnehmung Gedanken und Thesen textlich und gestalterisch zu formulieren und die Ergebnisse in räumliche und künstlerische Entwürfe einzubetten. Der Raum und die Zwischenräume stehen dabei im Zentrum: anhand von praktischer Erfahrung mit dem Phänomen Licht in all seinen Schattierungen üben wir dabei, über Wahrnehmung zu kommunizieren. |
| Inhalte | In diesem Workshop untersuchen wir den Zustand der Dämmerung (Twilight), den Übergang von Tag und Nacht. Wie wirkt sich die Absenz von direktem Licht auf unsere Umgebung bzw auf uns aus, wie verändert sich unsere Wahrnehmung der Welt mit Beginn und Ende des Tageslichts? Wir werden versuchen, Dämmerung im realen und übertragenem Sinne künstlich herzustellen. Wir werden uns in Grenz- und Transitzonen bewegen. In Eigenstudium werden kulturgeschichtliche Texte zum Thema recherchiert und gelesen. Die Erkenntnisse werden zum Ende des Moduls dokumentiert und mit einem kurzen Text erläutert. |
| Termine | KW11/12 (14. - 25.03.2022) |
| Dauer | jeweils 10.30h - 16.00h Einführung / 15.03. - 16.03.2022 Exkursion mit Übernachten in der Region Zürich |
| Bewertungsform | bestanden / nicht bestanden |
| Sprache | Englisch |
