Am Fusse des Leuchtturms herrscht Dunkelheit Ursula Degen (UD), Klara Mand (KM)
4 CreditsBTH-VBN-L-0014.22F.005
BRAIN ATTACK 2_ performative Raumkunst Rahel Kesselring (RaKe), Sylvia Sobottka (SySo)
2 CreditsBTH-VBN-L-0011.22F.001
Der dramatische Akzess/Prüfung_VTP/VRE/VDR/VBN - AKZESS_(SC) Prof. Anton Rey (AR), externe Expertin: Dr. Beate Schappach, Beisitz: Sylvia Sobottka (SySo)
3 CreditsBTH-BTH-L-005.22F.001
FOLLOW THE WHITE RABBIT_Bühnenraumentwurf Dominic Huber (DH), Tillie Kottmann, Jochen Kiefer, Ursula Degen, Sylke Grunewald
10 CreditsBTH-VBN-L-0024.22F.002
HOW TO SLEEP WITH OPEN EYES? Video On Stage Susanne Hofer, Stefan Bischoff, Nadia Fistarol (NaFi),
Klara Mand
4 CreditsBTH-VBN-L-0014.22F.002
Freie Projektwochen_VBN 
| Nummer und Typ | BTH-VBN-L-0011.22F.002 / Moduldurchführung |
|---|---|
| Modul | Modulvorlage VBN_2 - (best.) |
| Veranstalter | Departement Darstellende Künste und Film |
| Leitung | Nadia Fistarol (NaFi), Klara Mand (KM) |
| Zeit | Mo 14. November 2022 |
| Anzahl Teilnehmende | 1 - 15 |
| ECTS | 2 Credits |
| Voraussetzungen | 1. Modul-Anmeldung via ClickEnroll ist zwingend 2. Zusätzliche Projektanmeldung: Das Formular *Anmeldung Freies Projekt/Projektanmeldung Bühnentechnik und Werkstätten DDK* finden Sie im Intranet unter: https://intern.zhdk.ch/?btw/formulare und ist spätestens 1 Woche vor Semesterbeginn ausgefüllt per Mail zu senden an die Praxisfeldleitung sowie an Pica Cubello, pica.cubello@zhdk.ch |
| Lehrform | Die freien Projektwochen dienen zu Vertiefung und Realisierung eigener Ideen. Im Vorfeld sollte mit der Leitung abgesprochen werden, ob sich die Idee für ein freies Projekt eignet. Bis zum Ende des Semester muss ein Pdf-Dokument mit der Dokumentation der Aufgabe abgegeben werden.Atelier/Seminar |
| Zielgruppen | L2, 2. Sem. VBN |
| Leistungsnachweis / Testatanforderung | Abgabe einer Dokumentation gem. Angaben der/des Modulverantwortlichen |
| Dauer | Anzahl Wochen: 1 (FS: Wo: ) / Modus: frei verfügbar & einteilbar Abgabetermin: 9. Juni 2022 Selbststudiumszeit pro Semester: ca. 30 |
| Bewertungsform | bestanden / nicht bestanden |
