Start Bisheriges Studienmodell Musik Bachelor Musik & Bewegung
Bachelor-Projekt: Bewegung II 
Lisa Gretler
2 CreditsBMB-BPBP-04-2.22F.001
Bachelor-Projekt: Musik II 
Markus Schönholzer
2 CreditsBMB-BPBP-05-2.22F.001
Fachdidaktik Musik und Bewegung II 
2 CreditsBMB-KFDP-09-2.22F.002
Fachdidaktik Musik und Bewegung IV 
2 CreditsBMB-KFDP-09-4.22F.002
Gehörbildung II 
2 CreditsBMB-MATA-06-2.22F.001
Klavierimprovisation (3er-Gruppen) II 
3.5 CreditsBMB-KFGI-04-2.22F.002
Klavierimprovisation (Einzelunterricht) II 
3.5 CreditsBMB-KFGI-03-2.22F.007
Klavierimprovisation (Einzelunterricht) IV 
3.5 CreditsBMB-KFGI-03-4.22F.005
Liedarrangement/Mallets II 
1.5 CreditsBMB-MPMB-14-2.22F.002
Materialmedien II 
2 CreditsBMB-KFGI-05-2.22F.001
Pädagogische Psychologie 
1.5 CreditsBMB-KFDP-01-2.22F.002
Performance-Ensemble I 
Brigitta Schrepfer
2 CreditsBMB-KFGI-07-1.22F.002
Perkussion und Improvisation im Unterricht II 
1.5 CreditsBMB-MPMB-12-2.22F.002
Perkussion/Ensemble II 
2 CreditsBMB-MPMB-09-2.22F.002
Rhythmus, Koordination und Bewegungsgestaltung II 
1.5 CreditsBMB-MPMB-11-2.22F.001
Rhythmus, Koordination und Bewegungsgestaltung IV 
1.5 CreditsBMB-MPMB-11-4.22F.002
Rhythmus, Koordination und Bewegungsgestaltung VI 
1.5 CreditsBMB-MPMB-11-6.22F.002
Semesterpraktikum I 
Ange Tangermann
2 CreditsBMB-KFDP-04-1.22F.002
Semesterpraktikum III 
Dozierende Diverse
2 CreditsBMB-KFDP-04-3.22F.002
Semesterpraktikum V 
2 CreditsBMB-KFDP-04-5.22F.002
Singen im Unterricht II 
1.5 CreditsBMB-MPMB-05-2.22F.002
Stimmbildung Ensemble II 
3.5 CreditsBMB-KFGI-02-2.22F.002
Stimmbildung/Gesang II 
3.5 CreditsBMB-KFGI-01-2.22F.007
Stimmbildung/Gesang IV 
3.5 CreditsBMB-KFGI-01-4.22F.005
Szene und Körper/Moderner Tanz II 
Brigitta Schrepfer
1.5 CreditsBMB-MPTZ-09-2.22F.001
Szene und Körper/Moderner Tanz IV 
Brigitta Schrepfer
2 CreditsBMB-MPTZ-09-4.22F.002
Szene und Körper/Moderner Tanz VI 
Brigitta Schrepfer
1.5 CreditsBMB-MPTZ-09-6.22F.002
Tanz und Anatomie II 
1.5 CreditsBMB-KFMB-05-2.22F.002
Tanzen im Unterricht III 
1.5 CreditsBMB-MPTZ-11-3.22F.002
Tonsatz, Analyse, Formenlehre II 
2 CreditsBMB-MATA-01-2.22F.002
Tonsatz, Analyse, Neue Musik II 
2 CreditsBMB-MATA-02-2.22F.002
Variantinstrument II 
3 CreditsBMB-MPMB-07-2.22F.007
Variantinstrument IV 
3 CreditsBMB-MPMB-07-4.22F.005
 

Perkussion und Improvisation im Unterricht II 

Schwerpunkt Vermittlung Improvisation
Nummer und TypBMB-MPMB-12-2.22F.002 / Moduldurchführung
ModulPerkussion und Improvisation im Unterricht II 
VeranstalterDepartement Musik
Minuten pro Woche90
Zeit
ECTS1.5 Credits
LehrformSeminar
Lernziele / KompetenzenDie Studierenden
  • verfügen über ein Repertoire an Konzeptionen zum freien Musizieren auf allen Stufen.
  • kennen verschiedene Arten des Anleitens und können Gruppenprozesse begleiten.
  • verfügen über Inputs zur Unterstützung einzelner Kinder.
  • können Raum, Zeit, Körper und Sprache in ihre musikpädagogische Praxis einbeziehen.
  • kennen ihre eigenen Stärken und Schwächen und können ihr individuelles Potential in der Vermittlung zielgerichtet einsetzen.
Inhalte
  • Exploration Klangobjekte / Akustische und physische Gesetzmässigkeiten
  • Freie Improvisation (mit und ohne Form, Struktur, Regeln)
  • Musik und Sprache, Musik und Raum
  • Themenmusik, Theatermusik, Hörspiele
  • musikalische Interaktion / Soziale Übungen
Bibliographie / Literatur
  • Fritz Hegi (1997). Improvisation und Musiktherapie. Möglichkeiten und Wirkungen von freier Musik. Paderborn: Junfermann.
  • Doug Goodkin: diverse Publikationen zu Improvisation mit Schulkindern (Eigenverlag)
  • Marianne Steffen-Wittek (2014). Improvisation: Reflexionen und Praxismodelle aus Elementarer Musikpädagogik und Rhythmik. Regensburg: ConBrio.
  • diverse Improkonzepte der Dozentin sowie zeitgenössischer Komponistinnen und Komponisten
Leistungsnachweis / TestatanforderungPraxiskonzeption nach Wahl: eigenes Impro- oder Rhythmuskonzept für 5.Klässler
Bewertungsformbestanden / nicht bestanden