Extreme Gegenkulturen und radikale Musik - Teil 2 (gLV)
Dennis Bäsecke-Beltrametti
1 CreditDMU-WKFK-8008.22F.008
Jonas Labhart: Jazz-Harmonik für Klassikstudierende und CAS-Teilnehmende Intermediate (gLV)
Jonas Labhart
1 CreditDMU-WKMA-2116.22F.001
Jonas Labhart: Jazz-Harmonik für Klassikstudierende und CAS-Teilnehmende Intermediate (gLV)
Zuständiges Sekretariat: sara.hidalgo@zhdk.ch
Wird auch angeboten für
Nummer und Typ | DMU-WKMA-2116.22F.001 / Moduldurchführung |
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Modul | Jazzharmonielehre für Klassiker und CAS Teilnehmende |
Veranstalter | Departement Musik |
Leitung | Jonas Labhart |
Minuten pro Woche | 60 |
Zeit | |
Anzahl Teilnehmende | maximal 12 |
ECTS | 1 Credit |
Voraussetzungen | Besuch des Kurses "Jazz Harmonielehre Basic" oder Kenntnis der darin behandelten Themen. Lernziele / Kompetenzen: Wir lernen Jazz-Stücke zu analysieren und die vielseitigen Möglichkeiten deren Aufführung kennen. Wir verstehen die melodische, harmonische und rhythmische Vorgehensweise eines Jazzmusikers / einer Jazzmusikerin. |
Zielgruppen | Studierende Klassik, Studierende CAS, alle anderen Departemente (Voraussetzung: Kenntnis der Notenschrift). Im Zweifelsfalle beim Dozenten unter jonas.labhart@zhdk.ch nachfragen. Von Vorteil ist der parallele Besuch von Jazz-Gehörbildung für Klassiker bei Adrian Frey |
Lernziele / Kompetenzen | Wir lernen Jazz-Stücke zu analysieren und die vielseitigen Möglichkeiten deren Aufführung kennen. Wir verstehen die melodische, harmonische und rhythmische Vorgehensweise eines Jazzmusikers / einer Jazzmusikerin. |
Inhalte | Kurze Repetition der Akkordskalentheorie; Line Cliché; Harmonische und melodische Neuerungen im Bebop; Harmonik in Moll; Modal Interchange; Harmonische und melodische Neuerungen in modalen Systemen; Slash Akkorde; Analyse: Solo der Hardbop-Ära; Analyse: Solo über modaler Harmonik; Melodien Komponieren und Harmonisieren Max. 12 Teilnehmer:innen. |
Termine | Donnerstag, 14.00 bis 15.00 Uhr, ab 24. Februar 2022, Raum tba |
Bewertungsform | bestanden / nicht bestanden |
Bemerkung | 2116 |