Vorlesungsverzeichnis

Leitung: Mathieu Corajod (Musiktheater HKB) und Gäste Beteiligte Dozierende: Xavier Dayer (Komponist und SUISA-Präsident), Julia Pelta Feldman (Kunsthistorikerin, Performance), Heike Fiedler (Literatur, Performance), Marina Haiduk (Kunsthistorikerin)

2 CreditsMTH-MTH-WPM-02.21H.010

HKB / Forschungstoolbox zum Jahresthema: Experimentelles Wandern im peripheren Raum

Leitung: Barbara Balba Weber (Musikvermittlerin HKB), Florian Reichert (Fachbereichsleiter Theater HKB)

2 CreditsMTH-MTH-WPM-02.21H.014

HKB / Forschungstoolbox zum Jahresthema: Voyages & Visions: (Artistic) Practice & Theory of Travel

Koordination und Leitung: Hanna B. Hölling (Dozentin Konservierung und Restaurierung HKB) und Johannes M. Hedinger (Künstler, Kurator, Zürich)

2 CreditsMTH-MTH-WPM-02.21H.013

HKB / Forschungstoolbox: Forschung im Kontext künstlerischer Praxis

Leitung: Minou Afzali (Forschungsdozentin HKB), Regina Dürig (Dozentin Literarisches Schreiben HKB) mit Gästen

2 CreditsMTH-MTH-WPM-02.21H.011

HKB / In every sense. With every sense.

Leitung: Wolfram Heberle Dozierende: Alexander Giesche und Regula Schröter

4 CreditsMTH-MTH-WPM-04.21H.001

HKB / Kolloquium Institut Praktiken und Theorien der Künste

Leitung: Fabiana Senkpiel (wiss. Mitarbeiterin Institut Praktiken und Theorien der Künste)

1 CreditMTH-MTH-WPM-01.21H.004

HKB / Lab

Leitung: Florian Reichert, Sibylle Heim und Mentorierende (nach Absprache)

5 CreditsMTH-MTH-WPM-05.21H.001

HKB / LIVE ARCHIVE – an approach to the documentary method

Leitung: Wolfram Heberle Dozentin: Lola Arias

4 CreditsMTH-MTH-WPM-04.21H.002

HKB / Manifesto – Solo

Leitung: Wolfram Heberle Dozierende: Lukas Bangerter und Regine Fritschi

10 CreditsMTH-MTH-WPM-10.21H.001

HKB / Moder, Schmalz und Schmirgel – Workshop zum Thema «Raum»

Leitung: Wolfram Heberle Dozent: Ralf Samens

2 CreditsMTH-MTH-WPM-02.21H.009

HKB / Projekt-Management

Wolfram Heberle, TBC

2 CreditsMTH-MTH-WPM-02.21H.004

HKB / Tagung: Kunstfiguren – Ästhetische Strategien & performative Praktiken von künstlerisch gestalteten Identitäten

Leitung: Wolfram Heberle Organisation: Sibylle Heim, Fabiana Senkpiel, Mira Kandathil

1 CreditMTH-MTH-WPM-01.21H.002

HETSR / Atelier avec Bruno Meyssat

Campus Wahlmodul / Master Class / Kursangebot der Partnerschule (HETSR)

Wird auch angeboten für

Nummer und Typ	MTH-MTH-WPM-02.21H.019 / Moduldurchführung
Modul	Master-Campus-Theater-CH 02 ECTS
Veranstalter	Departement Darstellende Künste und Film
Leitung	Responsable: Robert Cantarella Enseignant: Bruno Meyssat
Ort	Studios 5 et 6 > La Manufacture, Lausanne
Anzahl Teilnehmende	maximal 2
ECTS	2 Credits
Voraussetzungen	Langue d'enseignement > Français
Zielgruppen	Alle
Inhalte	Je pratique ce que l’on a nommé assez récemment : une écriture de plateau. J’ai donc été sensible dès le début de mon parcours aux aires d’intelligence et de sensibilité de l’acteur auxquelles je m’adressais pour favoriser l’éclosion de séquences physique développées par eux et par eux seuls. Se posait la question de « comment des actions leur poussaient et de l’esprit et du corps comme les feuilles le font d’un arbre ». Je propose donc au groupe d’explorer ensemble quelques états qui favorisent cette créativité de plateau et ce travail particulier de l’acteur. Considérant un acteur non pas comme interprète seulement mais comme celui par qui arrive véritablement quelque chose qui n’était ni prévu, ni visible auparavant. Pour cela nos pratiquerons des exercices qui sont destinés habituellement aux acteurs. Ils favorisent les connections entre différents aires de sensibilité et de mémoire ainsi qu’une résidence de plus en plus en plus prolongée (et gratifiante) dans un état relié naturellement avec des ressources subconscientes, celles qui favorisent les liaisons entre différents aspects d’une situation : un acte et un son, un objet et un souvenir, une vision fugitive du partenaire avec qui on agit et une pensée, une parole et un espace retrouvé... De façon complémentaire, nous proposerons la lecture de textes qui traitent de ces questions ou les abordent indirectement à travers des activités différentes de celles du plateau : peinture, musique, alpinisme, entrainement sportif. Nous pourrons nous interroger ensemble sur l’importance des dimensions subconscientes de notre vécu au plateau et devant le plateau; comment elles sont parfois prépondérantes à certaines étapes du travail. Et parfois on le sait bien sans pourtant s’y attarder. Elles sont une richesse, une capacité augmentée qui ajournent les ânonnements de la raison pour relier et coordonner ce qui demandait discrètement de l’être. Se poser la question : « en fait d’où viennent les idées au plateau ? » et « qui voit ce qui demande à paraître ? » et « de quel endroit on l’encourage à se manifester ? » . Nous favoriserons le parcours personnel de chacun(e), indiquant par-là que toujours nous privilégions les personnes, leur histoire, à leurs compétences techniques qui permettent ensuite de mémoriser, accroitre ces potentiels. Le parcours de chacun n’est pas une anecdote mais la chance de l’écriture de plateau et sa part de destin. Les étudiants amèneront des objets, car les objets permettent de poser à l’extérieur de soi des géographies et activités internes.
Termine	14-22/02/2022
Dauer	9h-18h (sauf le 18 : 9h-13h)
Bewertungsform	bestanden / nicht bestanden
Sprache	Deutsch

Termine (9)