Vorlesungsverzeichnis

Leitung: Mathieu Corajod (Musiktheater HKB) und Gäste Beteiligte Dozierende: Xavier Dayer (Komponist und SUISA-Präsident), Julia Pelta Feldman (Kunsthistorikerin, Performance), Heike Fiedler (Literatur, Performance), Marina Haiduk (Kunsthistorikerin)

2 CreditsMTH-MTH-WPM-02.21H.010

HKB / Forschungstoolbox zum Jahresthema: Experimentelles Wandern im peripheren Raum

Leitung: Barbara Balba Weber (Musikvermittlerin HKB), Florian Reichert (Fachbereichsleiter Theater HKB)

2 CreditsMTH-MTH-WPM-02.21H.014

HKB / Forschungstoolbox zum Jahresthema: Voyages & Visions: (Artistic) Practice & Theory of Travel

Koordination und Leitung: Hanna B. Hölling (Dozentin Konservierung und Restaurierung HKB) und Johannes M. Hedinger (Künstler, Kurator, Zürich)

2 CreditsMTH-MTH-WPM-02.21H.013

HKB / Forschungstoolbox: Forschung im Kontext künstlerischer Praxis

Leitung: Minou Afzali (Forschungsdozentin HKB), Regina Dürig (Dozentin Literarisches Schreiben HKB) mit Gästen

2 CreditsMTH-MTH-WPM-02.21H.011

HKB / In every sense. With every sense.

Leitung: Wolfram Heberle Dozierende: Alexander Giesche und Regula Schröter

4 CreditsMTH-MTH-WPM-04.21H.001

HKB / Kolloquium Institut Praktiken und Theorien der Künste

Leitung: Fabiana Senkpiel (wiss. Mitarbeiterin Institut Praktiken und Theorien der Künste)

1 CreditMTH-MTH-WPM-01.21H.004

HKB / Lab

Leitung: Florian Reichert, Sibylle Heim und Mentorierende (nach Absprache)

5 CreditsMTH-MTH-WPM-05.21H.001

HKB / LIVE ARCHIVE – an approach to the documentary method

Leitung: Wolfram Heberle Dozentin: Lola Arias

4 CreditsMTH-MTH-WPM-04.21H.002

HKB / Manifesto – Solo

Leitung: Wolfram Heberle Dozierende: Lukas Bangerter und Regine Fritschi

10 CreditsMTH-MTH-WPM-10.21H.001

HKB / Moder, Schmalz und Schmirgel – Workshop zum Thema «Raum»

Leitung: Wolfram Heberle Dozent: Ralf Samens

2 CreditsMTH-MTH-WPM-02.21H.009

HKB / Projekt-Management

Wolfram Heberle, TBC

2 CreditsMTH-MTH-WPM-02.21H.004

HKB / Tagung: Kunstfiguren – Ästhetische Strategien & performative Praktiken von künstlerisch gestalteten Identitäten

Leitung: Wolfram Heberle Organisation: Sibylle Heim, Fabiana Senkpiel, Mira Kandathil

1 CreditMTH-MTH-WPM-01.21H.002

HKB / Forschungsbox zum Jahresthema: Ins Wunderland und zurück

Campus Wahlmodul / Master Class / Kursangebot der Partnerschule (HKB)

Wird auch angeboten für

Nummer und Typ	MTH-MTH-WPM-02.21H.015 / Moduldurchführung
Modul	Master-Campus-Theater-CH 02 ECTS
Veranstalter	Departement Darstellende Künste und Film
Leitung	Leitung: Simone von Büren (Dozentin SLI HKB), Marc Kilchenmann (Dozent Musik HKB)
Zeit
Anzahl Teilnehmende	5 - 15
ECTS	2 Credits
Zielgruppen	Alle – vorrangig Studierende der HKB, die noch Forschungspunkte machen müssen
Inhalte	Reisen bedeutet oft ein Verlassen der vertrauten Umgebung und eingespielter Abläufe. Reisende werden konfrontiert mit unbekannten Landschaften, ungewohntem Klima, neuen Gewohnheiten und Regeln, anderen Lebensweisen und Weltsichten. Wir möchten diesen Wechsel zwischen zwei Welten anhand des Topos der Reise ins Wunderland (und anderer Reisen in Fantasiewelten) anschauen. Uns interessiert die Fantasiewelt an sich, aber auch die Art und Weise des jeweiligen Übergangs von einer Welt in die andere, der Wechsel von Sprache, Regeln, System, Strukturen, Temperatur oder Landschaft. Der Übergang als Grenze, als «transition zone», ein Nichtmehr-in-der-einen-und-noch-nicht-in-der-anderen-Welt-sein. Wir möchten mit den Studierenden zunächst Fantasiewelten in Literatur, Musik und Film sowie die jeweiligen Reisemodalitäten genau anschauen und künstlerisch erforschen. Aufgrund der Analysen entwickeln die Studierenden in Kleingruppen eine Fragestellung oder These und untersuchen diese danach in einer praktischen Arbeit. Je nach Teilnehmer*in werden diese sprachlich, choreographisch, musikalisch oder szenisch entwickelt. Wir öffnen im Rahmen dieser künstlerischen Erkundung bewusst den Raum für gesellschaftlich relevante Fragen, die mit Migration, Grenzen, Übergängen, Akkulturation und Entfremdung zusammenhängen. Wir möchten damit auch Formen der «practice-led research», der angewandten künstlerischen Forschung, mit den Studierenden erkunden.
Termine	15.-19.11.2021
Dauer	9.30-16.30 Uhr
Bewertungsform	bestanden / nicht bestanden
Sprache	Deutsch und Englisch