Monitoring
Martin Meier, Francis Müller, Aela Vogel, Véronique Rebetez
4 CreditsMDE-VPR-MO-2000.21H.001
Fachinput A:
Vermittlung von Methoden und praktische Übungen zur Entwicklung der individuellen Masterarbeit
Nummer und Typ | MDE-VPR-A-2000.21H.001 / Moduldurchführung |
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Modul | Fachinput A |
Veranstalter | Departement Design |
Leitung | Basil von Meiss |
Zeit | Mo 11. Oktober 2021 bis Mi 13. Oktober 2021 3 Tage |
ECTS | 2 Credits |
Voraussetzungen | Vorbereitetes Erscheinen |
Lehrform | Workshop, Selbständiges Arbeiten |
Zielgruppen | Pflichtmodul für Master Design, Vertiefung Product Design 2. Semester |
Lernziele / Kompetenzen | In einem 3-tägigen Workshop werden die bisherigen Entwicklungen im individuellen Masterprojekt evaluiert, die Resultate und Erkenntnisse synthetisiert, relevante nächste Schritte abgeleitet und eine Roadmap für die zielführende Weiterentwicklung formuliert. Die Studierenden entwickeln dabei folgende Kompetenzen: Kritische Selbstreflexion und Evaluation des Projektstandes, SWOT-Analyse Erkennen von Opportunitäten und Chancen Generieren von Wunschszenarien und Visionen Erstellen von Stakeholderanalyse und Risikoabschätzung Realistische Zielsetzung und entsprechende Projektplanung |
Inhalte | Anhand spezifischen Inputs werden die Studierenden beflügelt ihr individuelles Masterprojekt entscheidend voranzutreiben. Die Studierenden werden in den drei Tagen durch einen intensiven Prozess geleitet, um den im Vorfeld gesetzten Meilenstein zu setzen, die aktuelle Projektphase abzuschliessen und gut gerüstet in die nächste Phase zu starten. Dies kann im Individualfall bspw. der bewusste Übergang von der Phase der Themendefinition und Exploration zur Designphase (Prototyping) bedeuten. |
Bibliographie / Literatur | Literatur wird vorgängig bekanntgegeben. |
Leistungsnachweis / Testatanforderung | Gute Vorbereitung. Aktive Teilnahme (mind. 80% Anwesenheit). Abgabe der eingeforderten Leistungsnachweise (u.a. Endreflexion) |
Termine | 11.10. - 13.10.2021 |
Dauer | 09:00 - 12:00 / 13:00 - 17:00 Uhr |
Bewertungsform | bestanden / nicht bestanden |