Dirigieren (EU) 0 CreditsMMP-VSMU-SSII-KK05.21H.008
Expert-Day Podcast - Herbsttagung vom 22.10.2021 Arthur Honegger, Caroline Feder
1 CreditMMP-VSMU-VMB-PK01.21H.001
Improvisation und zeitgenössische Musikkonzepte 1/2 Natalia Ursina Sidler
0 CreditsMMP-VSMU-SSII-KK15-1.21H.002
Instrument/Gesang 0 CreditsMMP-VSMU-SSI-KK01-1.21H.004
Instrument/Gesang 0 CreditsMMP-VSMU-SSI-KK01-3.21H.005
Instrument/Gesang 0 CreditsMMP-VSMU-SSI-KK02-1.21H.004
Instrument/Gesang 0 CreditsMMP-VSMU-SSI-KK02-3.21H.005
Instrument/Gesang 0 CreditsMMP-VSMU-SSII-KK01-1.21H.007
Instrument/Gesang 0 CreditsMMP-VSMU-SSII-KK01-3.21H.008
Instrument/Gesang 0 CreditsMMP-VSMU-SSII-KK02-1.21H.007
Instrument/Gesang 0 CreditsMMP-VSMU-SSII-KK02-3.21H.008
Projektwoche Ästhetische Bildung 1/2 0 CreditsMMP-VSMU-SSII-PK08-1.21H.002
Semesterpraktikum 3/4 0 CreditsMMP-VSMU-SSII-PK03-3.21H.002
Forschungsmethodik 2/2 
Entwicklung einer Fragestellung und eines Forschungsplans, vertiefte Beschäftigung mit Methoden und Forschungsethik
| Nummer und Typ | MMP-VSMU-SSII-PK13-2.21H.002 / Moduldurchführung |
|---|---|
| Modul | Forschungsmethodik 2/2 |
| Veranstalter | Departement Musik |
| Leitung | Dieter Ringli |
| Minuten pro Woche | 120 |
| ECTS | 0 Credits |
| Lehrform | Seminar Fachwissenschaft |
| Lernziele / Kompetenzen | • Die Studierenden erhalten einen vertieften Einblick in Fragestellungen und Methoden im Bereich Forschung, um Erkenntnisse in erziehungswissenschaftlichen Fragen zu gewinnen • Sie sind in der Lage, eine Forschungsfrage und ein dazu passendes Methodendesign für den Musikunterricht zu entwickeln • Sie bilden einen forschenden Habitus sowie die Bereitschaft zur Vernetzung von künstlerischer, pädagogischer und forschender Praxis aus • Sie entwickeln inhaltliche und methodische Perspektiven in Bezug auf die Masterarbeit |
| Inhalte | • Schwerpunkt qualitativ-empirische Methoden und künstlerische Verfahren bei der Forschung im Musikunterricht • Ethische Implikation der Forschung • Entwicklung einer Forschungsfrage und eines Designs zur Durchführung einer Forschung im Hinblick auf das Modul „Forschungsprojekt“ • Einführung in die Fragen nach den Darstellungsweisen dieser Prozesse |
| Bibliographie / Literatur | • Peters, S. (Hrsg) (2013): Das Forschen aller: Artistic Research als Wissensproduktion zwischen Kunst, Wissenschaft und Gesellschaft, Bielefeld: Transcript. • Moser, H. (2014): Instrumentenkoffer für die Praxisforschung: Eine Einführung, (6. Aufl.), Freiburg im Breisgau: Lambertus. • Esselborn-Krumbiegel, H. (2014): Richtig wissenschaftlich schreiben, 3. Aufl., Paderborn: Schöningh. • Schmitz, M., & Zöllner, N. (2012): Der Rote Faden, 2. Aufl., Zürich: Orell Füssli. |
| Leistungsnachweis / Testatanforderung | Aktive Teilnahme, Ausführung von Arbeitsaufträgen und individuelle Lektüre zur Sitzungsvorbereitung Hausarbeit mit einem Umfang von 3 – 5 Normseiten (1800 Zeichen inkl. Leerzeichen). Bei der Hausarbeit handelt es sich um die Entwicklung einer Fragestellung und eines Designs für eine Forschung, die im Modul „Forschungsprojekt“ durchgeführt wird |
| Termine | HS |
| Dauer | 120' |
| Bewertungsform | bestanden / nicht bestanden |
