Dirigieren (EU) 0 CreditsMMP-VSMU-SSII-KK05.21H.008
Expert-Day Podcast - Herbsttagung vom 22.10.2021 Arthur Honegger, Caroline Feder
1 CreditMMP-VSMU-VMB-PK01.21H.001
Improvisation und zeitgenössische Musikkonzepte 1/2 Natalia Ursina Sidler
0 CreditsMMP-VSMU-SSII-KK15-1.21H.002
Instrument/Gesang 0 CreditsMMP-VSMU-SSI-KK01-1.21H.004
Instrument/Gesang 0 CreditsMMP-VSMU-SSI-KK01-3.21H.005
Instrument/Gesang 0 CreditsMMP-VSMU-SSI-KK02-1.21H.004
Instrument/Gesang 0 CreditsMMP-VSMU-SSI-KK02-3.21H.005
Instrument/Gesang 0 CreditsMMP-VSMU-SSII-KK01-1.21H.007
Instrument/Gesang 0 CreditsMMP-VSMU-SSII-KK01-3.21H.008
Instrument/Gesang 0 CreditsMMP-VSMU-SSII-KK02-1.21H.007
Instrument/Gesang 0 CreditsMMP-VSMU-SSII-KK02-3.21H.008
Projektwoche Ästhetische Bildung 1/2 0 CreditsMMP-VSMU-SSII-PK08-1.21H.002
Semesterpraktikum 3/4 0 CreditsMMP-VSMU-SSII-PK03-3.21H.002
Instrument/Gesang 
Unterrichtsbezogenes Klavierspiel
| Nummer und Typ | MMP-VSMU-SSII-KK02-3.21H.008 / Moduldurchführung |
|---|---|
| Modul | Instrument/Gesang |
| Veranstalter | Departement Musik |
| Minuten pro Woche | 45 |
| Zeit | |
| Anzahl Teilnehmende | 1 |
| ECTS | 0 Credits |
| Lehrform | Einzelunterricht |
| Lernziele / Kompetenzen | • Sicherheit am Instrument zur musikalischen Führung der Klasse vom Klavier aus • Über ein Repertoire von differenzierten und stiltypischen Formen und Fertigkeiten der Liedbegleitung verfügen • Fertigkeit im Transponieren von einfachen Liedbegleitformen |
| Inhalte | • Erarbeitung grundlegender Patterns und Begleitformen im Bereich der Popularmusik (Pop, Rock, Blues) • Liedbegleitung in unterschiedlichen Stilen mit erweiterten Kadenzen • Liedbegleitungen aus der aktuellen beruflichen Praxis der Studierenden • Blattspiel (Leadsheet, Notensätze) • Klavierspezifische Techniken • Selbständiges Weiterentwickeln der vorgegebenen Begleitformen |
| Bibliographie / Literatur | • Auswahl: • Moser, Jürgen. Band I & II. Mainz: Schott Verlag • Frank, Bernd. Band I & II. Mainz: Schott Verlag |
| Leistungsnachweis / Testatanforderung | Vorspiel von 15-30 Minuten z.B. innerhalb einer Klassenstunde, vor Expert_innen, videografierte Aufnahme |
| Termine | HS |
| Dauer | 45' |
| Bewertungsform | bestanden / nicht bestanden |
