Dirigieren (EU) 0 CreditsMMP-VSMU-SSII-KK05.21H.008
Expert-Day Podcast - Herbsttagung vom 22.10.2021 Arthur Honegger, Caroline Feder
1 CreditMMP-VSMU-VMB-PK01.21H.001
Improvisation und zeitgenössische Musikkonzepte 1/2 Natalia Ursina Sidler
0 CreditsMMP-VSMU-SSII-KK15-1.21H.002
Instrument/Gesang 0 CreditsMMP-VSMU-SSI-KK01-1.21H.004
Instrument/Gesang 0 CreditsMMP-VSMU-SSI-KK01-3.21H.005
Instrument/Gesang 0 CreditsMMP-VSMU-SSI-KK02-1.21H.004
Instrument/Gesang 0 CreditsMMP-VSMU-SSI-KK02-3.21H.005
Instrument/Gesang 0 CreditsMMP-VSMU-SSII-KK01-1.21H.007
Instrument/Gesang 0 CreditsMMP-VSMU-SSII-KK01-3.21H.008
Instrument/Gesang 0 CreditsMMP-VSMU-SSII-KK02-1.21H.007
Instrument/Gesang 0 CreditsMMP-VSMU-SSII-KK02-3.21H.008
Projektwoche Ästhetische Bildung 1/2 0 CreditsMMP-VSMU-SSII-PK08-1.21H.002
Semesterpraktikum 3/4 0 CreditsMMP-VSMU-SSII-PK03-3.21H.002
Ensemble Instrumental 2/2 
Ensemblemusizieren in klasseneigenen Besetzungen von 3-5 Mitgliedern
Instrumentarium: Klavier, Cajon, Stimme, E-Bass und (evtl.) Gitarre
Instrumentarium: Klavier, Cajon, Stimme, E-Bass und (evtl.) Gitarre
| Nummer und Typ | MMP-VSMU-SSI-KK11-2.21H.002 / Moduldurchführung |
|---|---|
| Veranstalter | Departement Musik |
| Leitung | Natalia Ursina Sidler |
| Minuten pro Woche | 60 |
| ECTS | 0 Credits |
| Lehrform | Seminar Fachpraxis |
| Lernziele / Kompetenzen | • Fähigkeit, Probenarbeit zu leiten, zu strukturieren und in kurzer Zeit das Wesentliche zu erreichen • Eigene Stärken in Improvisation und Innovation ins Ensemble einbringen • Zu einem guten Arbeitsklima beisteuern und so zu einem homogenen Ensembleklang beizutragen |
| Inhalte | • Erarbeitung grundlegender Patterns und Grooves in unterschiedlichen stilistischen Bereichen: Pop, Rock, Blues/Jazz, Folk, Reggae etc. • Aufbau eines variantenreichen Repertoires mit unterschiedlichen Stilen, das von den Studierenden eigenständig erarbeitet wird • Es wird an folgenden Parametern gearbeitet: Einstudieren, Blattspielen, Leiten, Arrangieren, Aufbauen, progressiv Erarbeiten, Variieren und Konkretisieren und Ausdifferenzieren • Lead-Arbeit: Jeder Studierende leitet mit einem selbst gewählten Stück das Ensemble • Die Teilnehmer wechseln bei jedem Musikstück die Besetzung |
| Bibliographie / Literatur | wird von der Dozierenden bereitgestellt |
| Leistungsnachweis / Testatanforderung | ein Stück arrangieren und einstudieren |
| Termine | HS |
| Dauer | 60' |
| Bewertungsform | bestanden / nicht bestanden |
