Start Bisheriges Studienmodell Musik Bachelor Musik Klassik Instrumental / Vokal
Atelier Neue Musik: Steve Reich (gLV) 
Isabel Gehweiler, Fabian Ziegler, Kevin Griffiths
2 CreditsDMU-WKAN-1200.21H.001
Blattspiel/Klavierbegleitung 
1 CreditBMU-VKLA-MOKF-07.21H.008
Ensemble I 
2 CreditsBMU-VKLA-MOKF-07-1.21H.046
Ergänzungsfach Blattspiel (Orchesterinstrumente) 
1 CreditBMU-PKLA-MOMP-04-1.21H.036
Ergänzungsfach Blattspiel (Orchesterinstrumente) 
1 CreditBMU-PKLA-MOMP-04-2.21H.001
Ergänzungsfach Blattspiel Gitarre 
1 CreditBMU-VKLA-MOKF-17-1.21H.002
Ergänzungsfach Blattspiel Gitarre 
1 CreditBMU-VKLA-MOKF-17-2.21H.001
Ergänzungsfach Klavier 
2 CreditsBMU-PKLA-MOMP-22.21H.065
Gehörbildung I 
2.5 CreditsBMU-PKLA-MOMA-03-1.21H.007
Gehörbildung III 
2.5 CreditsBMU-PKLA-MOMA-03-3.21H.001
Gruppenimprovisation I 
2 CreditsBMU-PKLA-MOMP-23-1.21H.012
Körperbildung / Lernstrategien 
1 CreditBMU-VKLA-MOMP-01.21H.011
Musikdramatische Grundausbildung 
2 CreditsBMU-VKLA-MOKF-09.21H.003
Musikgeschichte der Moderne 
2 CreditsBMU-VKLA-MOMA-04-3.21H.003
Musikgeschichte Klassik I 
Dominik Sackmann
2 CreditsBMU-PKLA-MOMA-04-1.21H.004
Sängerische Körperschulung I 
1 CreditBMU-VKLA-MOKF-08-1.21H.002
Sprechen/Diktion I 
Petra Radulescu Schiller
1 CreditBMU-VKLA-MOKF-10-1.21H.007
Sprechen/Diktion III 
Petra Radulescu Schiller
1 CreditBMU-VKLA-MOKF-10-3.21H.006
Studientage 
0.5 CreditsBMU-PKLA-MOMP-24.21H.001
Theorieschwerpunkt 
3 CreditsBMU-PKLA-MOMA-05.21H.012
Tonsatz, Analyse I 
2.5 CreditsBMU-PKLA-MOMA-01-1.21H.007
Tonsatz, Analyse III 
2.5 CreditsBMU-PKLA-MOMA-01-3.21H.008
 

Gehörbildung I 

Nummer und TypBMU-PKLA-MOMA-03-1.21H.007 / Moduldurchführung
ModulGehörbildung I 
VeranstalterDepartement Musik
Minuten pro Woche150
ECTS2.5 Credits
VoraussetzungenZulassung zum BA Studium Musik
LehrformGruppenunterricht
Zielgruppen
  • Bachelorstudierende DMU, Profil Klassik, 1. Studienjahr
  • Interessierte Studierende anderer Vertiefungen bzw. Departemente melden sich zur Klärung der Voraussetzungen bis spätestens 1 Woche vor Semesterbeginn direkt bei der Kursleitung.
Lernziele / Kompetenzen
  • Rhythmik: souveräne Beherrschung bi- und ternärer Rhythmen und ihrer Unterteilungen, Fähigkeit zur Erfassung und Darstellung einfacher Taktwechsel und einfacher polymetrische Verhältnisse.
  • Melodik: Fähigkeit zum Singen, Memorieren und Notieren aller Intervalle auf- und abwärts sowie tonaler Melodien mit Modulationen.
  • Harmonik: Erkennen von Zwischenfunktionen und Modulationen in benachbarte Tonarten, Sicherheit im engeren Kadenzkreis, Fähigkeit zum Heraushören von Bassverläufen sowie zur Erfassung und Einordnung einfacher atonaler Klänge und Klangverbindungen.
  • Form: Sicherheit im Unterscheiden von Elementarformen und Bauprinzipien (Periode, Satz, Dreiteiliges Lied, Begriffe wie Abspaltung, Fortspinnung, Phrasenüberlappung), präzise Benennung einfacher Grossformen (Menuett, Liedformen, Variationen).
InhalteErarbeitung und Schulung oben genannter Kompetenzen anhand von geeigneten Lehrmitteln wie modus novus, maat en ritme sowie Literaturbeispielen aus Renaissance, Barock, Klassik, Romantik und Musik bis zur Gegenwart.
Bibliographie / LiteraturDie Literaturliste wird von den jeweiligen Dozierenden vorgelegt.
Leistungsnachweis / Testatanforderung
  • Regelmässige, vorbereitete Teilnahme am Unterricht (mindestens 80% Anwesenheit).
  • Schriftliche Haus- oder Klassenarbeiten (gemäss Ansage Anfang Semester).
Bewertungsformbestanden / nicht bestanden