Start Bisheriges Studienmodell Musik Bachelor Musik & Bewegung
Bachelor-Projekt: Bewegung II 
Lisa Gretler
2 CreditsBMB-BPBP-04-2.21F.001
Bachelor-Projekt: Musik II 
Markus Schönholzer
2 CreditsBMB-BPBP-05-2.21F.001
Fachdidaktik Musik und Bewegung II 
2 CreditsBMB-KFDP-09-2.21F.002
Fachdidaktik Musik und Bewegung IV 
2 CreditsBMB-KFDP-09-4.21F.002
Gehörbildung II 
2 CreditsBMB-MATA-06-2.21F.001
Klavierimprovisation (3er-Gruppen) II 
3.5 CreditsBMB-KFGI-04-2.21F.002
Klavierimprovisation (Einzelunterricht) II 
3.5 CreditsBMB-KFGI-03-2.21F.005
Klavierimprovisation (Einzelunterricht) IV 
3.5 CreditsBMB-KFGI-03-4.21F.008
Liedarrangement/Mallets II 
1.5 CreditsBMB-MPMB-14-2.21F.002
Materialmedien II 
2 CreditsBMB-KFGI-05-2.21F.001
Pädagogische Psychologie 
1.5 CreditsBMB-KFDP-01-2.21F.002
Performance-Ensemble I 
Brigitta Schrepfer
2 CreditsBMB-KFGI-07-1.21F.002
Perkussion und Improvisation im Unterricht II 
1.5 CreditsBMB-MPMB-12-2.21F.002
Perkussion/Ensemble II 
2 CreditsBMB-MPMB-09-2.21F.002
Rhythmus, Koordination und Bewegungsgestaltung II 
1.5 CreditsBMB-MPMB-11-2.21F.001
Rhythmus, Koordination und Bewegungsgestaltung IV 
1.5 CreditsBMB-MPMB-11-4.21F.002
Rhythmus, Koordination und Bewegungsgestaltung VI 
1.5 CreditsBMB-MPMB-11-6.21F.002
Semesterpraktikum I 
Ange Tangermann
2 CreditsBMB-KFDP-04-1.21F.002
Semesterpraktikum III 
Dozierende Diverse
2 CreditsBMB-KFDP-04-3.21F.002
Semesterpraktikum V 
2 CreditsBMB-KFDP-04-5.21F.002
Singen im Unterricht II 
1.5 CreditsBMB-MPMB-05-2.21F.002
Stimmbildung Ensemble II 
3.5 CreditsBMB-KFGI-02-2.21F.002
Stimmbildung/Gesang II 
3.5 CreditsBMB-KFGI-01-2.21F.005
Stimmbildung/Gesang IV 
3.5 CreditsBMB-KFGI-01-4.21F.007
Szene und Körper/Moderner Tanz II 
Brigitta Schrepfer
1.5 CreditsBMB-MPTZ-09-2.21F.001
Szene und Körper/Moderner Tanz IV 
Brigitta Schrepfer
2 CreditsBMB-MPTZ-09-4.21F.002
Szene und Körper/Moderner Tanz VI 
Brigitta Schrepfer
1.5 CreditsBMB-MPTZ-09-6.21F.002
Tanz und Anatomie II 
1.5 CreditsBMB-KFMB-05-2.21F.002
Tanzen im Unterricht III 
1.5 CreditsBMB-MPTZ-11-3.21F.002
Thinking Outside the Box! Einführung in die Jazz – und Popästhetik für Klassiker (gLV) 
Christoph Merki
1.5 CreditsDMU-WKFK-8003.21F.002
Tonsatz, Analyse, Formenlehre II 
2 CreditsBMB-MATA-01-2.21F.002
Tonsatz, Analyse, Neue Musik II 
2 CreditsBMB-MATA-02-2.21F.002
Variantinstrument II 
3 CreditsBMB-MPMB-07-2.21F.005
Variantinstrument IV 
3 CreditsBMB-MPMB-07-4.21F.008
 

Fachdidaktik Musik und Bewegung IV 

Methodik und Didaktik für den Musik und Bewegungsunterricht auf der Unterstufe
Nummer und TypBMB-KFDP-09-4.21F.002 / Moduldurchführung
ModulFachdidaktik Musik und Bewegung IV 
VeranstalterDepartement Musik
Minuten pro Woche120
ECTS2 Credits
LehrformSeminar
Lernziele / KompetenzenDie Studierenden
  • planen Unterricht über längere Zeiträume bis zu einem Jahr unter besonderer Berücksichtigung der Rahmenbedingungen wie Zielgruppe, Zeitraum, Dauer, Inhalte, Zielsetzungen etc.
  • erweitern ihre methodisch-didaktischen Fähigkeiten durch den Einbezug von praxisrelevanten theoriegestützten Kompetenzen wie Anleitung der Lernenden zur Selbständigkeit und Kreativität, adäquater Umgang mit disziplinarischen Störungen etc.
Inhalte
  • Unterrichtsplanung über längere Zeiträume
  • Rahmenbedingungen Berufsfeld Musikalische Grundschule
  • Jahresplanung konkret
  • Exkurse zu praxisrelevanten Themen (z. B. dialogisches Unterrichten, Anleiten von kreativen Prozessen, Umgang mit disziplinarischen Störungen im Unterricht)
Bibliographie / Literatur
  • Danuser-Zogg, Elisabeth (2009). Musik und Bewegung. Struktur und Dynamik der Unterrichtsgestaltung. Sankt Augustin: Academia
  • Meyer, Hilbert (2004). Was ist guter Unterricht? Berlin: Cornelsen
  • Skript der Dozentin
  • Fachartikel aus verschiedenen Büchern / Publikationen
Leistungsnachweis / TestatanforderungVortrag über ein Themenfeld der Fachdidaktik, verschiedene praktische und theoretische Aufträge im Rahmen des Seminars
Bewertungsformbestanden / nicht bestanden