Fachdidaktik Musik und Bewegung II 2 CreditsBMB-KFDP-09-2.21F.002
Fachdidaktik Musik und Bewegung IV 2 CreditsBMB-KFDP-09-4.21F.002
Gehörbildung II 2 CreditsBMB-MATA-06-2.21F.001
Klavierimprovisation (3er-Gruppen) II 3.5 CreditsBMB-KFGI-04-2.21F.002
Klavierimprovisation (Einzelunterricht) II 3.5 CreditsBMB-KFGI-03-2.21F.005
Klavierimprovisation (Einzelunterricht) IV 3.5 CreditsBMB-KFGI-03-4.21F.008
Liedarrangement/Mallets II 1.5 CreditsBMB-MPMB-14-2.21F.002
Materialmedien II 2 CreditsBMB-KFGI-05-2.21F.001
Pädagogische Psychologie 1.5 CreditsBMB-KFDP-01-2.21F.002
Perkussion und Improvisation im Unterricht II 1.5 CreditsBMB-MPMB-12-2.21F.002
Perkussion/Ensemble II 2 CreditsBMB-MPMB-09-2.21F.002
Rhythmus, Koordination und Bewegungsgestaltung II 1.5 CreditsBMB-MPMB-11-2.21F.001
Rhythmus, Koordination und Bewegungsgestaltung IV 1.5 CreditsBMB-MPMB-11-4.21F.002
Rhythmus, Koordination und Bewegungsgestaltung VI 1.5 CreditsBMB-MPMB-11-6.21F.002
Semesterpraktikum V 2 CreditsBMB-KFDP-04-5.21F.002
Singen im Unterricht II 1.5 CreditsBMB-MPMB-05-2.21F.002
Stimmbildung Ensemble II 3.5 CreditsBMB-KFGI-02-2.21F.002
Stimmbildung/Gesang II 3.5 CreditsBMB-KFGI-01-2.21F.005
Stimmbildung/Gesang IV 3.5 CreditsBMB-KFGI-01-4.21F.007
Tanz und Anatomie II 1.5 CreditsBMB-KFMB-05-2.21F.002
Tanzen im Unterricht III 1.5 CreditsBMB-MPTZ-11-3.21F.002
Thinking Outside the Box! Einführung in die Jazz – und Popästhetik für Klassiker (gLV) Christoph Merki
1.5 CreditsDMU-WKFK-8003.21F.002
Tonsatz, Analyse, Formenlehre II 2 CreditsBMB-MATA-01-2.21F.002
Tonsatz, Analyse, Neue Musik II 2 CreditsBMB-MATA-02-2.21F.002
Variantinstrument II 3 CreditsBMB-MPMB-07-2.21F.005
Variantinstrument IV 3 CreditsBMB-MPMB-07-4.21F.008
Semesterpraktikum III 
Vertiefung der Unterrichtspraxis auf der Unterstufe
| Nummer und Typ | BMB-KFDP-04-3.21F.002 / Moduldurchführung |
|---|---|
| Modul | Semesterpraktikum III |
| Veranstalter | Departement Musik |
| Leitung | Dozierende Diverse |
| Minuten pro Woche | 120 |
| ECTS | 2 Credits |
| Lehrform | Planung, Durchführung, Beobachtung und Reflektion von Unterrichtssequenzen in einer ersten oder zweiten Klasse in der Primarschule |
| Lernziele / Kompetenzen | Die Studierenden
|
| Inhalte | Planung, Durchführung, Beobachtung und Reflektion von Unterrichtssequenzen in einer ersten oder zweiten Klasse in der Primarschule |
| Bibliographie / Literatur | Skript der Dozentin |
| Leistungsnachweis / Testatanforderung | Erfahrungsbericht Praxislehrkraft, schriftliche Dokumentation des Praxissemesters |
| Bewertungsform | bestanden / nicht bestanden |
