DIG Berufs- und Mastervorbereitung VID - Design-Recht Mischa Senn, Alexandra Gick
2 CreditsBDE-BDE-P-VID-6000.13.21F.001
DIG VID-Thesis Dr. phil. Franziska Nyffenegger,
Margarete von Lupin,
Christoph Müller
6 CreditsBDE-BDE-T-VS-6001.21F.001
HYB VID - Bachelor-Thesis Praxis Leitung: Sandra Kaufmann
Verantwortliche Diplomausstellung: Aleksandra Szewc
Mentorierende: Lisa Ochsenbein, Hanspeter Wirth, Susanne Marti, Nicole Kind, Lisa Greuter (Grafik)
22 CreditsBDE-VID-V-6010.13.21F.001
HYB VID - Bachelor-Thesis Praxis 
Erstellung der gestalterisch-praktischen Diplomarbeit
| Nummer und Typ | BDE-VID-V-6010.13.21F.001 / Moduldurchführung |
|---|---|
| Modul | VID - Bachelor-Thesis Praxis |
| Veranstalter | Departement Design |
| Leitung | Leitung: Sandra Kaufmann Verantwortliche Diplomausstellung: Aleksandra Szewc Mentorierende: Lisa Ochsenbein, Hanspeter Wirth, Susanne Marti, Nicole Kind, Lisa Greuter (Grafik) |
| Zeit | Mo 22. Februar 2021 bis Di 22. Juni 2021 ganzes Semester |
| ECTS | 22 Credits |
| Voraussetzungen | Für die Zulassung zum Bachelor Abschlusssemester sind in den hochschulübergreifenden Z-Modulen, den Bachelor-Modulen sowie den Vertiefungsmodulen die entsprechende Mindestanzahl ECTS-Punkte gemäss BDE ECTS-Punkte Verteilung nachzuweisen. |
| Lehrform | Projekt |
| Zielgruppen | Pflichtmodul für Industrial Design, 6. Semester |
| Lernziele / Kompetenzen | Die praktischen, konzeptionellen, gestalterischen und projektorientierten Fähigkeiten der Studierenden zu fordern und unter Beweis zu stellen. |
| Inhalte | Praktisches Projekt, welches für eine Präsentation aufbereitet und in einem Kolloquium einer Jury vorgestellt wird. Die Studierenden erarbeiten ihre Themen, Inhalte und Umsetzungen weitgehend selbständig, werden jedoch während des gesamten Prozesses von einer MentorInnengruppe begleitet |
| Leistungsnachweis / Testatanforderung | Detaillierte Angaben werden separat abgegeben |
| Termine | Detaillierte Angaben werden separat abgegeben |
| Dauer | ganzes Semester |
| Bewertungsform | Noten von A - F |
