Start Bisheriges Studienmodell Musik Semesterkurse Musikalische Praxis Tanz
Switch on the light and listen - Synästhesie und intermediale Improvisation & Kreation (gLV) 
Charlotte Hug
1 CreditDMU-WKFK-8008.20H.003
Tanzen im Unterricht (gLV) 
Cécile König
1.5 CreditsBMB-MPTZ-11-2.20H.001
Tanzen im Unterricht I 
Brigitta Schrepfer / Cécile König
2 CreditsBMB-MPTZ-11-1.20H.001
Tanzen im Unterricht II 
Cécile König
1.5 CreditsBMB-MPTZ-11-2.20H.002
Tanztraining 1 (gleiches Level wie 2) (gLV) 
Maja Brönnimann
1.5 CreditsDMU-WKMP-5000.20H.001
Tanztraining 2 (gleiches Level wie 1) (gLV) 
Maja Brönnimann
1.5 CreditsDMU-WKMP-5000.20H.002
 

Tanzen im Unterricht (gLV) 

Tanzen macht Schule / Tanz als Ausbildungsfach in der Schule verdichtet erleben und die sozialen Komponenten dieses Betätigungsfeldes erkennen

Wird auch angeboten für

Bisheriges Studienmodell Hochschulweites Lehrangebot Geöffnete Lehrveranstaltungen
Nummer und TypBMB-MPTZ-11-2.20H.001 / Moduldurchführung
ModulTanzen im Unterricht II 
VeranstalterDepartement Musik
LeitungCécile König
Minuten pro Woche90
Anzahl Teilnehmendemaximal 14
ECTS1.5 Credits
VoraussetzungenInteressierte Studierende anderer Departemente melden sich zur Klärung der Voraussetzungen bis spätestens 1 Woche vor Semesterbeginn direkt bei der Kursleitung.
LehrformSeminar
Lernziele / Kompetenzen
  • Verbesserung der koordinativen Kompetenzen mit Hilfe von Musik erwerben und Vertiefen verschiedener Tanzstilrichtungen
  • Sicherheit in der Unterrichtskompetenz gewinnen mittels Lern- und Organisationshilfen. Einsatz Musik (wann welche Tempis für welche Inhalte)
  • Bewegungsvielfalt und Repertoire erweitern können (Denn nur wer sich fachlich kompetent und sicher fühlt, tanzt mit SchülerInnen).
  • Sinnbezogenes Interpretations- und Ausdrucksvermögen
  • Feedback geben, entgegennehmen und verwerten
Inhalte
  • Grundlagen von Techniken einzelner Tanzstile erwerben, anwenden und gestalten : HipHop, Dance Mix, Jazzdance, Jumpstyle, kleine Tänze „Anregen statt Aufregen“
  • Didaktisch-methodische Impulse für die Praxis. Umgang mit Lernhilfen: Übungen, Bilder, Literatur
  • Umsetzung einer Musikanalyse in Bewegungsgestaltungen (Parameter: Zeit-Raum-Kraft) inklusive Grundlagen der Musikbearbeitung
  • Tanztechniktraining zur Steigerung des eigenen Körperbewusstseins (Haltungs-, Bewegungs- und Spannungsbewusstseins), Erarbeiten von Tanzkombinationen
Bibliographie / Literatur
Leistungsnachweis / TestatanforderungGruppen- sowie Individualarbeiten, welche sowohl die didaktisch-methodischen als auch die technischen und künstlerischen Kompetenzen fördern (praxisnah)
Bewertungsformbestanden / nicht bestanden
Bemerkung5002-1
Termine (17)