Start Bisheriges Studienmodell Musik Bachelor Musik & Bewegung
Bachelor-Projekt: Bewegung I 
Lisa Gretler
2 CreditsBMB-BPBP-04-1.20H.002
Bachelor-Projekt: Musik I 
Markus Schönholzer
2 CreditsBMB-BPBP-05-1.20H.002
Fachdidaktik Musik und Bewegung I 
Edith Stocker
2 CreditsBMB-KFDP-09-1.20H.002
Fachdidaktik Musik und Bewegung III 
Ange Tangermann
2 CreditsBMB-KFDP-09-3.20H.002
Fachdidaktik Musik und Bewegung V 
Christian Berger
2 CreditsBMB-KFDP-09-5.20H.002
Gehörbildung I 
Hanspeter Kübler
2 CreditsBMB-MATA-06-1.20H.002
Klavierimprovisation (3er-Gruppen) I 
Claudia Pachlatko-Barth
3.5 CreditsBMB-KFGI-04-1.20H.002
Klavierimprovisation (Einzelunterricht) I 
3.5 CreditsBMB-KFGI-03-1.20H.005
Klavierimprovisation (Einzelunterricht) III 
3.5 CreditsBMB-KFGI-03-3.20H.008
Liedarrangement/Mallets I 
Christian Berger
1.5 CreditsBMB-MPMB-14-1.20H.002
Materialmedien I 
2 CreditsBMB-KFGI-05-1.20H.001
Pädagogische Psychologie 
Edith Stocker
1.5 CreditsBMB-KFDP-01-1.20H.002
Performance-Ensemble II 
Brigitta Schrepfer
2 CreditsBMB-KFGI-07-2.20H.001
Perkussion und Improvisation im Unterricht I 
Franziska Gohl
1.5 CreditsBMB-MPMB-12-1.20H.002
Perkussion/Ensemble I 
Franziska Gohl
2 CreditsBMB-MPMB-09-1.20H.002
Perkussion/Ensemble III 
Franziska Gohl
1.5 CreditsBMB-MPMB-13.20H.002
Projektwoche Kinderlied 
Ange Tangermann
1.5 CreditsBMB-KFMB-03.20H.001
Rhythmus, Koordination und Bewegungsgestaltung I 
1.5 CreditsBMB-MPMB-11-1.20H.002
Rhythmus, Koordination und Bewegungsgestaltung III 
Claudia Pachlatko-Barth
1.5 CreditsBMB-MPMB-11-3.20H.002
Rhythmus, Koordination und Bewegungsgestaltung V 
Claudia Pachlatko-Barth
1.5 CreditsBMB-MPMB-11-5.20H.002
Semesterpraktikum II 
Ange Tangermann
2 CreditsBMB-KFDP-04-2.20H.002
Semesterpraktikum IV 
Christian Berger
2 CreditsBMB-KFDP-04-4.20H.002
Singen im Unterricht (Projektwoche) 
2 CreditsBMB-MPMB-05.20H.002
Singen im Unterricht I 
Ange Tangermann
1.5 CreditsBMB-MPMB-05-1.20H.002
Stimmbildung Ensemble I 
Rudolf Kämpf
3.5 CreditsBMB-KFGI-02-1.20H.002
Stimmbildung/Gesang I 
3.5 CreditsBMB-KFGI-01-1.20H.005
Stimmbildung/Gesang III 
3.5 CreditsBMB-KFGI-01-3.20H.007
Szene und Körper/Moderner Tanz I 
Brigitta Schrepfer
1.5 CreditsBMB-MPTZ-09-1.20H.002
Szene und Körper/Moderner Tanz III 
Brigitta Schrepfer
2 CreditsBMB-MPTZ-09-3.20H.002
Szene und Körper/Moderner Tanz V 
Brigitta Schrepfer
1.5 CreditsBMB-MPTZ-09-5.20H.001
Tanz und Anatomie I 
Brigitta Schrepfer
1.5 CreditsBMB-KFMB-05-1.20H.002
Tanzen im Unterricht I 
Brigitta Schrepfer / Cécile König
2 CreditsBMB-MPTZ-11-1.20H.001
Tanzen im Unterricht II 
Cécile König
1.5 CreditsBMB-MPTZ-11-2.20H.002
Tanzgeschichte 
Brigitta Schrepfer
1 CreditBMB-MGAÄ-04.20H.002
Theater 
Markus Gerber
2 CreditsBMB-MEKK-05-1.20H.002
Tonsatz, Analyse, Formenlehre I 
2 CreditsBMB-MATA-01-1.20H.002
Tonsatz, Analyse, Neue Musik I 
2 CreditsBMB-MATA-02-1.20H.002
Variantinstrument I 
3 CreditsBMB-MPMB-07-1.20H.005
Variantinstrument III 
3 CreditsBMB-MPMB-07-3.20H.007
 

Bachelor-Projekt: Bewegung I 

Einführung
Nummer und TypBMB-BPBP-04-1.20H.002 / Moduldurchführung
ModulBachelor-Projekt: Bewegung I 
VeranstalterDepartement Musik
LeitungLisa Gretler
Minuten pro Woche90
ECTS2 Credits
LehrformSeminar
Lernziele / Kompetenzen
  • Einen künstlerischen Inhalt mit den Mitteln von Musik und Bewegung und dem Einbezug von Material und Objekten gestalten können
  • Bühnenpräsenz, Ausdrucksfähigkeit und differenzierte Bewegungssprache
  • Bühnenreifer Umgang mit Materialien und Objekten
Inhalte
  • Kennenlernen von unterschiedliche Bewegungs- und Theaterimprovisationsansätzen
  • Formulieren von künstlerischen Fragestellungen als Ausgangspunkt für das eigene künstlerische Schaffen
  • Die Bühne als Raum
  • Wechselwirkungen von Musik und Bühnengeschehen
  • Erkunden von Material und Objekten und deren künstlerischen Möglichkeiten
  • Aktuelle Themen für die Bühne umsetzen
  • Einblick in das zeitgenössische Bewegungstheaterschaffen
Bibliographie / LiteraturIm Unterricht abgegebenes Material
Leistungsnachweis / TestatanforderungPräsentation einer Projektskizze
Bewertungsformbestanden / nicht bestanden