Expert-Day Psychische Störungen im Unterricht - 4.12.2020 Res Wepfer
1 CreditMMP-VSMU-VMB-PK01.20H.001
Expert-Day Umgang mit Herausforderungen im MB-Unterricht - 26.01.2021 Ange Tangermann
1 CreditMMP-VSMU-VMB-PK01.20H.002
Instrument/Gesang 0 CreditsMMP-VSMU-SSI-KK01-1.20H.005
Instrument/Gesang 0 CreditsMMP-VSMU-SSI-KK01-3.20H.006
Instrument/Gesang 0 CreditsMMP-VSMU-SSI-KK02-1.20H.005
Instrument/Gesang 0 CreditsMMP-VSMU-SSI-KK02-3.20H.006
Polyrhythmische Perkussion 2/2 
Aufbau polyrhythmische Perkussion
| Nummer und Typ | MMP-VSMU-SSI-PK09-2.20H.002 / Moduldurchführung |
|---|---|
| Modul | Polyrhythmische Perkussion 2/2 |
| Veranstalter | Departement Musik |
| Leitung | Lukas Mantel |
| Minuten pro Woche | 90 |
| Zeit | |
| ECTS | 0 Credits |
| Lehrform | Seminar Fachpraxis |
| Lernziele / Kompetenzen | • Rhythmusaufbauarbeit und Perkussion im Unterricht einsetzen • Groove-Konstruktionsprinzipien beherrschen • Unterrichtsinhalte selbständig dokumentieren und rasch zur Verfügung haben • Sorgfalt im Üben, Ausdauer und Differenzierung in der Anwendung • Eigene Umsetzungsbeispiele planen und im Unterricht einsetzen können |
| Inhalte | • Körperarbeit • Groove-Konstruktionsprinzipien • Rhythmus als soziales Zusammenspiel erfahren und weitervermitteln • Kubanische, brasilianische, karibische,westafrikanische und afroamerikanische Musikstile • Rhythmische Guidelines in der Pop-Rock-Musik |
| Bibliographie / Literatur | Werden im Unterricht abgegeben |
| Leistungsnachweis / Testatanforderung | Modulabschlussprüfung, Claudia Pachlatko-Barth/Willy Kotoun |
| Termine | HS |
| Dauer | 90' |
| Bewertungsform | bestanden / nicht bestanden |
