0 CreditsMMP-VMB-SEM-KK11-2.20H.002
Res Wepfer
1 CreditMMP-VSMU-VMB-PK01.20H.001
Ange Tangermann
1 CreditMMP-VSMU-VMB-PK01.20H.002
0 CreditsMMP-VMB-SEM-KK01-1.20H.008
0 CreditsMMP-VMB-SEM-KK01-3.20H.008
0 CreditsMMP-VMB-SEM-KK02-1.20H.008
0 CreditsMMP-VMB-SEM-KK02-3.20H.010
0 CreditsMMP-VMB-SEM-PK05-1.20H.002
0 CreditsMMP-VMB-SEM-PK05-3.20H.002
0 CreditsMMP-VMB-SEM-PK05-5.20H.002
Isabel Gehweiler
0.5 CreditsDMU-WKFK-8005.20H.001
Charlotte Hug
1 CreditDMU-WKFK-8008.20H.003
Semesterpraktikum, Intensivpraktikum 


Einzeln oder in Kleingruppen
Pädagogische Kompetenz
Pädagogische Kompetenz
| Nummer und Typ | MMP-VMB-SEM-PK05-5.20H.002 / Moduldurchführung |
|---|---|
| Modul | Semesterpraktikum, Intensivpraktikum |
| Veranstalter | Departement Musik |
| ECTS | 0 Credits |
| Lehrform | Praktikum |
| Lernziele / Kompetenzen | • Sicherheit in der weitgehend selbstständigen Konzeption, Ausschreibung und Bewerbung sowie Durchführung von projektbasierten Unterrichtsgefässen • Professionalisierung einer flexiblen Unterrichtsplanung, deren Durchführung und Reflexion • Sicherheit in der Verbindung verschiedener Aktionsformen im Unterrichtsgeschehen damit ein umfassendes musikalisch nachhaltiges Erlebnis ermöglicht und vermittelt werden kann • Umsetzung und Bezugnahme zu einem theoretisch und praktisch basierten fachdidaktischen Wissen • Eigene musikalisch – künstlerische und pädagogische Kompetenzen adäquat einsetzen und erweitern • Bedarfsgruppengerechte Unterrichtssprache |
| Inhalte | • Professionalisierte Planung und Durchführung eines projektbasierten Unterrichtsgefässes (z.B. Projekttage, Sonderwochen, Kurse, Forum für Musik und Bewegung Lenk u.ä.) • Themeninhalte und -schwerpunkte planen, durchführen und evaluieren • Schriftliche Konzeption und Unterrichtsvorbereitung • Ziel- und Prozessorientierte Vermittlung einer Stufen- und Bedarfsgruppen gerechten Musik- und Bewegungszentrierten Sachkompetenz • Führung von Gruppen verschiedenen Alters • Kenntnis des jeweiligen auf das Intensivpraktikum bezogenen Berufsfeldes |
| Bibliographie / Literatur | • Exemplarische Projektkonzeptionen • Ausgewählte Artikel aus der Fachliteratur • Unterrichtsmaterialien |
| Leistungsnachweis / Testatanforderung | • Schriftliche Konzeption und Evaluation der Studierenden anhand der Inhalte, Lernziele und Kompetenzen • Projektpräsentation in Wort, Ton und Bild • Feedback der Projektbetreuung |
| Dauer | Je nach Intensivpraktikum variabel |
| Bewertungsform | bestanden / nicht bestanden |