Start Bisheriges Studienmodell Musik Master Music Pedagogy Musik und Bewegung Elementare Musikpädagogik
Bewegungsgestaltung 1/2 
Jens Biedermann
2 CreditsMMP-VMB-SEM-KK12-1.20H.002
Ensemble Instrumental 2/2 
0 CreditsMMP-VMB-SEM-KK11-2.20H.002
Ensemble Perkussion 2/2 
Nicholas Reed
0 CreditsMMP-VMB-SEM-PK04-2.20H.001
Ensemble Vokal 2/2 
Rudolf Kämpf
0 CreditsMMP-VMB-SEM-KK10-2.20H.002
Expert-Day Psychische Störungen im Unterricht - 4.12.2020 
Res Wepfer
1 CreditMMP-VSMU-VMB-PK01.20H.001
Expert-Day Umgang mit Herausforderungen im MB-Unterricht - 26.01.2021 
Ange Tangermann
1 CreditMMP-VSMU-VMB-PK01.20H.002
Fachdidaktik Musik 1/5 
Christian Berger
0 CreditsMMP-VMB-SEM-PK01.20H.002
Fachdidaktik Musik 3/5 
Christian Berger
0 CreditsMMP-VMB-SEM-PK02-2.20H.002
Fachdidaktik Musik 5/5 
Christian Berger
0 CreditsMMP-VMB-SEM-PK02-4.20H.002
Fördern und Leiten von Kinderstimmen 1/2 
Ange Tangermann
0 CreditsMMP-VMB-SEM-PK07-1.20H.002
Instrument/Gesang 
0 CreditsMMP-VMB-SEM-KK01-1.20H.008
Instrument/Gesang 
0 CreditsMMP-VMB-SEM-KK01-3.20H.008
Instrument/Gesang 
0 CreditsMMP-VMB-SEM-KK02-1.20H.008
Instrument/Gesang 
0 CreditsMMP-VMB-SEM-KK02-3.20H.010
Kollektive Musizierformen 2/2 
Christian Berger
0 CreditsMMP-VMB-SEM-PK03-2.20H.002
Komponieren, Arrangieren 1/2 
Hanspeter Kübler
0 CreditsMMP-VMB-SEM-KK13-1.20H.002
Rhythmus, Koordination, Bewegung 2/2 
Claudia Pachlatko-Barth
0 CreditsMMP-VMB-SEM-PK06-2.20H.002
Semesterpraktikum, Intensivpraktikum 
0 CreditsMMP-VMB-SEM-PK05-1.20H.002
Semesterpraktikum, Intensivpraktikum 
0 CreditsMMP-VMB-SEM-PK05-3.20H.002
Semesterpraktikum, Intensivpraktikum 
0 CreditsMMP-VMB-SEM-PK05-5.20H.002
Spielerisches Üben, geübtes Spiel - didaktische Modelle für Kinder und Jugendliche“ (gLV) 
Isabel Gehweiler
0.5 CreditsDMU-WKFK-8005.20H.001
Switch on the light and listen - Synästhesie und intermediale Improvisation & Kreation (gLV) 
Charlotte Hug
1 CreditDMU-WKFK-8008.20H.003
Szene und Musik 2/2 
Lisa Gretler
2 CreditsMMP-VMB-SEM-PK09-2.20H.002
 

Switch on the light and listen - Synästhesie und intermediale Improvisation & Kreation (gLV) 

Das Wesentliche ist für die Ohren unsichtbar. Es sei denn, das Auge hört mit.

Wird auch angeboten für

Bisheriges Studienmodell Hochschulweites Lehrangebot Geöffnete Lehrveranstaltungen
Bisheriges Studienmodell Film Master Film Master allgemein 1. Semester Wahl
Bisheriges Studienmodell Film Master Film Master allgemein 3. Semester Wahl
Bisheriges Studienmodell Musik Semesterkurse Musikalische Allgemeinbildung Interpretation
Bisheriges Studienmodell Musik Semesterkurse Musikalische Praxis Rhythmus und Bewegung
Bisheriges Studienmodell Musik Semesterkurse Musikalische Praxis Tanz
Bisheriges Studienmodell Musik Master Music Pedagogy Musik und Bewegung Rhythmik
Bisheriges Studienmodell Tanz Master Dance DDK interdisziplinär
Bisheriges Studienmodell Transdisziplinarität Master Transdisziplinarität in den Künsten Alle Semester
Nummer und TypDMU-WKFK-8008.20H.003 / Moduldurchführung
ModulFreikurs 60' 
VeranstalterDepartement Musik
LeitungCharlotte Hug
Minuten pro Woche120
Anzahl Teilnehmende6 - 13
ECTS1 Credit
Voraussetzungen
  • Interesse an Interaktion von Klang und Visuellem
  • Interessierte Studierende anderer Departemente melden sich zur Klärung der Voraussetzungen bis spätestens 1 Woche vor Semesterbeginn direkt bei der Kursleitung.
LehrformSeminar-Workshop mit Übungen und Projektentwicklung bis zum Auftritt an der langen Nacht der Musik 2020
ZielgruppenDas transdisziplinäre Modul richtet sich an Master-Studierende aus allen Semestern und Bereichen: insbesondere Musik, Kunst, Film, Schauspiel, Vermittlung, Musik & Bewegung, Tanz und Master-Transdisziplinärität.
Lernziele / KompetenzenKünstlerische Übersetzung und Interaktion von Klang und Visuellem legt grosses Innovationspotenzial frei. Dies ist die These des Moduls. Durch Inputs der Dozentinnen, im musikalisch-visuellen Labor und im individuellen Coaching der eigenen Arbeit wird diese These untersucht und intermediale Projekte erarbeitet.
Spielerische transdisziplinärer musikalisch-visuelle Interkation und Transformationprozesse, führen zu Entdeckung neuer Wege der Kreation. Beherrschung von Techniken und Werkzeugen für die Kreation, Planung und Aufführung von audio-visuellen Projekten bilden die Grundlage für die professionelle Umsetzung der Projekte. Aufführung an der langen Nacht der Musik der ZHdK 2019.
Inhalte
  • Inputs zu experimentellen, künstlerischen Arbeitsweisen aus dem Kunst-und Musikkontext.
  • Input zum Phänomen Synästhesie und dessen Anwendungsmöglichkeiten im Kunstschaffen.
  • Inputs zum Thema dreidimensionaler Raumklang u.a. tragbare Mini-Lautsprecher.
  • Individuellen Materialfundus erarbeiten und lernen damit kreativ zu arbeiten.
  • Einführung in intermediale Kreativitätstechniken.
  • Erlernen der intermedialen Interaction Notation. Diese Notation ist in verschiedensten künstlerischen Disziplinen anwendbar und wird die interdisziplinäre Zusammenarbeit substantiell strukturieren, inspirieren und neue Möglichkeiten eröffnen.
    • Partner und Arbeiten aus anderen Disziplinen kennen lernen
  • Eigene Stücke, Ideen, Improvisationen etc. werden einzeln- oder in Gruppen erarbeitet sowie präsentiert und dokumentiert.
    • Reflexion & Auswertung: Welches Potential liegt im Medienwechsel oder entsteht in dessen Zwischenräumen?
    • Interaktives Feedback kultivieren durch Anwenden der DasArts Feedback-Methode
  • der Dokumentation kennenlernen
    Infrastruktur und Basismaterial steht zur Verfügung. Laptop mit den entsprechenden Programmen sind von den Studierenden selber mit zu bringen.
Bibliographie / LiteraturLiteratur, CDs und DVD liegen auf und werden gezielt besprochen.
Leistungsnachweis / TestatanforderungAktive Teilnahme am Modul mit
Abschlusspräsentation an der langen Nacht der zeitgenössischen Musik 2020
Termine15.9. / 29.9. / 3.11 / 10.11. / 24.11.
01.12. (Hauptprobe)
04.12 Auftritt an der Langen Nacht der Zeitgenössischen Musik 2020
15.12 (Feedback u. Dokumentation)
DauerBlockunterricht und Endproben
Bewertungsformbestanden / nicht bestanden
Bemerkung8008-3
Termine (12)