Start Bisheriges Studienmodell Musik Semesterkurse Musikalische Praxis Rhythmus und Bewegung
"Move it!" - Didaktik Bewegung (gLV) 
Ange Tangermann
1.5 CreditsDMU-WKMP-4901.20H.001
Bewegungsgestaltung 1/2 
Jens Biedermann
2 CreditsMMP-VMB-SEM-KK12-1.20H.002
Bewegungsgestaltung 1/2 (gLV) 
Brigitta Schrepfer
2 CreditsMMP-VMB-SEM-KK12-1.20H.001
Bewegungstraining (gLV) 
Lisa Gretler
1 CreditDMU-WKMP-4913.20H.001
Konnakol Applied 
Lukas Mantel
1 CreditDMU-WKMP-4909.20H.001
Perkussion Basic (gLV) 
Andreas Zihler
2 CreditsBMU-VSMU-MOKF-10.20H.001
Perkussion/Ensemble (gLV) 
Nicholas Reed
2 CreditsBMB-MPMB-09-1.20H.001
Perkussion/Ensemble I 
Franziska Gohl
2 CreditsBMB-MPMB-09-1.20H.002
Polyrhythmik I (Basis A) (gLV) 
Kaspar Ewald
1.5 CreditsDMU-WKMP-4906.20H.001
Polyrhythmik II (Basis B) (gLV) 
Kaspar Ewald
1.5 CreditsDMU-WKMP-4907.20H.001
Polyrhythmik III + IV (Fortgeschrittene) (gLV) 
Kaspar Ewald
1.5 CreditsDMU-WKMP-4908.20H.001
Rhythmik 1 (1/2) 
Lisa Gretler
2 CreditsMMP-VMB-SRH-KK10-1.20H.002
Rhythmik 1 (1/2) (gLV) 
Lisa Gretler
2 CreditsMMP-VMB-SRH-KK10-1.20H.001
Rhythmus, Koordination und Bewegungsgestaltung (gLV) 
Andreas Zihler
1.5 CreditsBMB-MPMB-11-1.20H.001
Rhythmus, Koordination und Bewegungsgestaltung I 
1.5 CreditsBMB-MPMB-11-1.20H.002
Switch on the light and listen - Synästhesie und intermediale Improvisation & Kreation (gLV) 
Charlotte Hug
1 CreditDMU-WKFK-8008.20H.003
 

Perkussion/Ensemble (gLV) 

Perkussion Basics / Klassenmusik

Wird auch angeboten für

Bisheriges Studienmodell Hochschulweites Lehrangebot Geöffnete Lehrveranstaltungen
Nummer und TypBMB-MPMB-09-1.20H.001 / Moduldurchführung
ModulPerkussion/Ensemble I (historisiert) 
VeranstalterDepartement Musik
LeitungNicholas Reed
Minuten pro Woche120
ECTS2 Credits
VoraussetzungenInteressierte Studierende anderer Departemente melden sich zur Klärung der Voraussetzungen bis spätestens 1 Woche vor Semesterbeginn direkt bei der Kursleitung.
LehrformSeminar
Lernziele / KompetenzenDie Studierenden
  • sind imstande, sich mit Stimme, Perkussion oder Hauptinstrument ins Klassenensemble kreativ und sozial kompetent einzubringen.
  • können Begleitfunktionen und solistische Improvisationsplattformen übernehmen und kennen ihre Möglichkeiten.
  • entwickeln ihre Koordination und ihren motorischen Fluss auf Trommeln.
  • können mehrschichtiger hören und fühlen sich polyrhythmisch sicherer.
Inhalte
  • Basics auf Djembé, Cajon und Congas
  • Improkonzepte tonal und rhythmisch strukturiert
  • Kennenlernen neuer Begleitinstrumente (Bass, Akkordeon, Gitarre, Ukulele, Mallets, etc.)
  • Traditionelle Percussion Grooves inkl. Instrumentarium, kombiniert mit Liedern / Stücken
Bibliographie / Literatur
  • Grooves und Rhythmusarrangements der Dozentin
  • Rigert, Stephan: Westafrikanische Perkussion (Eigenverlag)
  • Sulsbrück, Birger: Latin Percussion (Eigenverlag)
  • Band- und Vocalarrangements der Dozentin
Leistungsnachweis / TestatanforderungModulcheck: alle Funktionen eines traditionellen Perkussionsgrooves
Bewertungsformbestanden / nicht bestanden
Bemerkung4904
Termine (14)