Context: Excursion: New York - Walking and Seeing Swetlana Heger-Davis, Raphael Gygax, Elsa Himmer
3 CreditsBFA-BFA-Ko.20F.019
Kontext: Einführung: Das Kunstfeld (2. Semester) Raphael Gygax, Gabrielle Schaad
3 CreditsBFA-BFA-Ko.20F.003
Kontext: Einführung: Das Kunstfeld (2. Semester) Martin Jaeggi, Elsa Himmer
3 CreditsBFA-BFA-Ko.20F.004
Kontext: Einführung: Das Kunstfeld (2. Semester) 
| Nummer und Typ | BFA-BFA-Ko.20F.002 / Moduldurchführung |
|---|---|
| Modul | Kontext |
| Veranstalter | Departement Fine Arts |
| Leitung | Barbara Preisig |
| Anzahl Teilnehmende | maximal 15 |
| ECTS | 3 Credits |
| Voraussetzungen | Unterrichtssprache: Deutsch |
| Lehrform | Seminar |
| Zielgruppen | Grundstudium BA Fine Arts Die Anmeldungen in dieses Modul wurden durch die Verantwortlichen des Bachelor Fine Arts bereits vorgenommen. Nicht offen für Austausch-Studierende. |
| Inhalte | Nachdem im Kontext-Einführungsmodul im ersten Semester der "Künstler" und die damit verbundenen Ideen und Bilder im Zentrum standen, verschiebt sich der Fokus im zweiten Semester auf das Kunstfeld, in dem Kunst zirkuliert, in dem sie ausgestellt, vertrieben, gehandelt, gesammelt, diskutiert und verhandelt wird. Wir betrachten die Strukturen, Institutionen, Machtvektoren und Diskurse, die das Kunstfeld prägen, und ihren historischen Hintergrund, aber auch wie sich Künstler zu ihnen verhalten können, sei es nun affirmativ oder kritisch. This module provides an overview of the structures, institutions, and discourses that shape the art world today. Barbara Preisig (*1980) is an art historian and art critic. Since 2014 she is a research assistant at the ZHdK (IFCAR). In 2015 she received her doctorate at the University of Bern. She is co-editor of the online magazine Brand-New-Life. |
| Leistungsnachweis / Testatanforderung | Regelmässige, aktive Teilnahme. 80 % Anwesenheitspflicht. |
| Termine | jeweils: 09:15 - 17:00 Uhr KW 09: 24. / 25. / 26. / 27. Februar Exkursion: 09:00 - 17:15 Uhr KW 09: 28. Februar |
| Bewertungsform | bestanden / nicht bestanden |
