Digital wegen COVID-19 / Über Katastrophen Prof. Peter Ender, Prof. Dr. Jochen Kiefer, Dr. des. Stefanie Lorey, Prof. Dr. Mira Sack, Prof. Michael Simon
6 CreditsMTH-MTH-PM-06.20F.001
Digital wegen COVID-19 / Versuchsanordnungen 4 Prof. Dr. Mira Sack, Ursula Jenni
6 CreditsMTH-MTH-PM-06.20F.003
Digital wegen COVID-19 / Grenzverschiebungen 2 
Praxisfeld TP
| Nummer und Typ | MTH-MTH-PM-03.20F.007 / Moduldurchführung |
|---|---|
| Modul | Praxisfeld 03 ECTS |
| Veranstalter | Departement Darstellende Künste und Film |
| Leitung | Prof. Dr. Mira Sack |
| Zeit | |
| Anzahl Teilnehmende | 1 - 3 |
| ECTS | 3 Credits |
| Voraussetzungen | Grenzverschiebungen 1 |
| Zielgruppen | MA TP |
| Lernziele / Kompetenzen | Die Studierenden können ihre Master-Projekte aus institutionskritischer Perspektive begründen. Sie finden Anschlussmöglichkeiten zwischen Theorie und Praxis und reflektieren diese mehrperspektivisch. |
| Inhalte | Wissenschaftliche Diskurse aus dem Umfeld der Projektanlagen der Studierenden werden gemeinsam gelesen und hinsichtlich ihrer Relevanz für die gedankliche und praktische Handhabung in Bezug auf das Masterprojekt untersucht. |
| Bibliographie / Literatur | nach Massgabe der Projekte |
| Termine | KW8 - 22, ohne KW15 + 21 Selbststudium KW17 + 22 |
| Dauer | donnerstags 9.30-12.30 |
| Bewertungsform | bestanden / nicht bestanden |
| Sprache | Deutsch |
| Bemerkung | Mira Sack geb. 1968 Theaterpädagogin, Erziehungswissenschaftlerin. Studium an der Universität Hamburg und der Universität der Künste Berlin. Forschungsstipendium am Graduiertenkolleg Ästhetische Bildung der Universität Hamburg und Promotion über Probenstrategien in der Theaterpädagogik. Freiberufliche Tätigkeit und Projektarbeiten im Kontext Schule und Soziokultur, Theaterpädagogin am Theater an der Sihl, Regiearbeiten im Kinder- und Jugendtheater. Lehraufträge für Hochschulen und Weiterbildungen, Forschungs- und Publikationstätigkeiten (siehe separate Liste). Kuratoriumsmitglied des Deutschen Kinder- und Jugendtheaterzentrum und Mitherausgeberin der Fachzeitschrift für Theaterpädagogik. Seit 2001 Dozentin und Professorin für das Praxisfeld Theaterpädagogik. |
