Expert-Day Praxistag Schulmusik 7. März 2020 Ruth Frischknecht, Susanne Huber
1 CreditMMP-VSMU-VMB-PK01.20F.001
HfH: Kommunikation 0 CreditsMMP-VMB-SRH-PK16.20F.001
HfH: Praxisberatung 2/2 0 CreditsMMP-VMB-SRH-PK09-2.20F.001
HfH: Projektwoche 3 (Tun-Handeln-Denken) 0 CreditsMMP-VMB-SRH-PK18.20F.001
Instrument / Gesang / Tanz (Wahl 1) 0 CreditsMMP-VMB-SRH-KK01-2.20F.005
Instrument / Gesang / Tanz (Wahl 1) 0 CreditsMMP-VMB-SRH-KK01-4.20F.003
Instrument / Gesang / Tanz (Wahl 2) 0 CreditsMMP-VMB-SRH-KK02-2.20F.004
Instrument / Gesang / Tanz (Wahl 2) 0 CreditsMMP-VMB-SRH-KK02-4.20F.004
Praktikum Inklusion 0 CreditsMMP-VMB-SRH-PK21.20F.002
Psychologie Lebensspanne und allgemeine Didaktik 2/2 Edith Stocker
0 CreditsMMP-VMB-SRH-PK03-2.20F.002
Switch on the light and listen - Improvisations- & Kreations-Labor (gLV) Natalia Ursina Sidler, Charlotte Hug
1 CreditDMU-WKFK-8008.20F.005
Instrument / Gesang / Tanz (Wahl 2) 
Einzellektionen Gesang, Instrument, Tanz, Sprechtechnik usw. als Teil des Individuellen Profils
| Nummer und Typ | MMP-VMB-SRH-KK02-2.20F.004 / Moduldurchführung |
|---|---|
| Modul | Instrument / Gesang / Tanz (Wahl 2) |
| Veranstalter | Departement Musik |
| Minuten pro Woche | 45 |
| Anzahl Teilnehmende | 1 |
| ECTS | 0 Credits |
| Lehrform | Einzelunterricht |
| Lernziele / Kompetenzen | • Einschätzen der aktuellen Voraussetzungen und Kompetenzen; Definieren von persönlichen Lernzielen; Reflexion des persönlichen Lernprozesses • Auseinandersetzung mit dem künstlerischen Ausdruck im Kontext der persönlichen Voraussetzungen • Reflexion des eigenen künstlerischen Prozesses • Performance |
| Inhalte | • Aufbau einer gesunden Technik • Aufbau eines vielseitigen Repertoires (Literatur und/oder Improvisation) • Auseinandersetzung mit dem eigenen künstlerischen Ausdruck |
| Bibliographie / Literatur | Individuell in Absprache mit dem jeweiligen Dozenten |
| Leistungsnachweis / Testatanforderung | In Absprache mit dem jeweiligen Dozenten. Eine Performance im Kontext der Diplomprüfungen ist erwünscht. |
| Termine | FS |
| Dauer | 45' |
| Bewertungsform | bestanden / nicht bestanden |
