"Move it!" - Didaktik Bewegung (gLV) 
Zuständiges Sekretariat: gabriela.krull@zhdk.ch
Bewegungsübungen und –ideen und deren Vermittlung (Methodik) für die Unterrichtspraxis in der Unter- und Mittelstufe
Bewegungsübungen und –ideen und deren Vermittlung (Methodik) für die Unterrichtspraxis in der Unter- und Mittelstufe
Angebot für
| Nummer und Typ | DMU-WKMP-4901.19H.001 / Moduldurchführung |
|---|---|
| Modul | "Move it!" - Didaktik Bewegung |
| Veranstalter | Departement Musik |
| Leitung | Ange Tangermann |
| Minuten pro Woche | 90 |
| Zeit | 8:30–10 Uhr |
| Anzahl Teilnehmende | 5 - 16 |
| ECTS | 1.5 Credits |
| Voraussetzungen | Interessierte Studierende anderer Departemente melden sich zur Klärung der Voraussetzungen bis spätestens 1 Woche vor Semesterbeginn direkt bei der Kursleitung. |
| Lehrform | Gruppenunterricht |
| Zielgruppen | Masterstudierende EME 1 und 2 (Fortsetzung Kurs "Basic"), Instrumentalpädagogen, MEZ Lehrkräfte |
| Inhalte | Im Musik- und Bewegungsunterricht der Primarstufe steht die Bewegung im Vordergrund. Einerseits ist eine differenzierte und kreative Bewegung Ziel des MGA-Unterrichts, andererseits ist sie ein wichtiges Mittel, um die Wahrnehmung zu schulen und musikalische Phänomene und Inhalte erlebbar und körperlich wie räumlich begreifbar zu machen. Wir arbeiten mit unseren Körpern und mit Material (Bälle, Stöcke, Groovy-Bags etc.) und lernen dabei, wie man mit Lebendigkeit und Ideenreichtum Kinder zum musikalisch-kreativen Bewegen anregt. Der Kurs im Herbstsemester (Move it I) thematisiert Praxisideen für die Bewegungsarbeit mit 6- bis 8-Jährigen und umfassende methodisch-didaktische Grundlagen zur Bewegungsarbeit im Unterricht, der Kurs im Frühlingssemester (Move it II) vermittelt praktische Übungen für die Bewegungsarbeit mit Kindern bis zur Mittelstufe (12 Jahre). Bitte Bewegungskleidung mitbringen. |
| Leistungsnachweis / Testatanforderung | 80% Anwesenheit |
| Termine | Montags, 08:30 - 10:00h, Saal 7.B06 |
| Bewertungsform | bestanden / nicht bestanden |
| Bemerkung | 4901 |
