ATD / "Actors and their creative bodies" Verantwortlich: Corinna Vitale
Dozierende/r: Claudio de Maglio, Theaterdirektor und künstlerischer Leiter von Civica d'arte drammatico Nico Pepe
4 CreditsMTH-MTH-WPM-04.19H.003
ATD / "Conclusion 1st Semester" Verantwortlich: Corinna Vitale
Dozierende/r: Prof. Dr. Richard Weihe,
Pavel Stourac, Direktor des Continuo Theaters (Tschechien),
Beth Harris, Bewegungstrainerin
4 CreditsMTH-MTH-WPM-04.19H.004
ATD / "L'écriture invisible - The invisible writing" Verantwortlich: Corinna Vitale
Dozierende/r: Eve Bonfanti und Yves Hunstad (Compagnie La Fabrique Imaginaire)
2 CreditsMTH-MTH-WPM-02.19H.011
ATD / "Practical and theoretical introduction to the Master Studies at the ATD" Verantwortlich: Corinna Vitale
Dozierende/r: Prof. Dr. Richard Weihe Pavel Stourac, Direktor des Continuo Theaters (Tschechien)
Beth Harris, Bewegungstrainerin
8 CreditsMTH-MTH-WPM-08.19H.001
ATD / "Thinking Theatre" Verantwortlich: Corinna Vitale
Dozierende/r: Prof. Dr. Richard Weihe, Professor für Theatertheorie im Masterprogramm der ATD
2 CreditsMTH-MTH-WPM-02.19H.012
HETSR / "APOSTROPHE-EMPRISE (l’apostropheur et son apostrophé)" Responsable: Robert Cantarella
Enseignant: Alban Lefranc
2 CreditsMTH-MTH-WPM-02.19H.014
HETSR / "Atelier avec Marie-José Mondzain" Responsable: Robert Cantarella
Enseignant: Marie-José Mondzain
1 CreditMTH-MTH-WPM-01.19H.006
HETSR / "Atelier des visions" Responsable: Robert Cantarella
Enseignant: Loïc Touzé
2 CreditsMTH-MTH-WPM-02.19H.015
HETSR / "Atelier Technique" Responsable: Robert Cantarella
Enseignant: Nicolas Berseth
2 CreditsMTH-MTH-WPM-02.19H.013
HETSR / "La liberté est-elle interdite?" Responsable: Robert Cantarella
Enseignant: Yves-Noël Genod
1 CreditMTH-MTH-WPM-01.19H.007
HETSR / "La nature n’est plus un décor Vers un théâtre de l’Anthropocène ?" Responsable: Robert Cantarella
Enseignant: Frédérique Aït-Touati
1 CreditMTH-MTH-WPM-01.19H.003
HETSR / "Mise en oeuvre et production d’un spectacle" Responsable: Robert Cantarella
Enseignant: Barbara Giongo & Simon Hildebrand
1 CreditMTH-MTH-WPM-01.19H.005
HETSR / "Shakespeare : texte matériau" Responsable: Robert Cantarella
Enseignant: Laurent Berger
1 CreditMTH-MTH-WPM-01.19H.004
HETSR / "Staging an Audience – Immersive Concepts in Scenography" Responsable: Robert Cantarella
Enseignant: Dominic Huber
2 CreditsMTH-MTH-WPM-02.19H.016
HETSR / "Théâtre : pensée et pratique politiques" Responsable: Robert Cantarella
Enseignant: Olivier Neveux
1 CreditMTH-MTH-WPM-01.19H.008
HKB / "Blenden und Blinde. Zu den Gesetzen des Bildes" Verantwortlich: Wolfram Heberle
Dozierende/r: Ralf Samens (Bildender Künstler, Performer)
4 CreditsMTH-MTH-WPM-04.19H.002
HKB / "Bühnen-Beleuchtung / Ton / Theatertechnik" Verantwortlich: Wolfram Heberle
Dozierende/r: Beat Müller (Ton), Christoph Gorgé (Licht)
2 CreditsMTH-MTH-WPM-02.19H.007
HKB / "Campus-Woche" Verantwortlich: Wolfram Heberle Dozierende: Wolfram Heberle, Sibylle Heim, Onno Faller, NN
2 CreditsMTH-MTH-WPM-02.19H.001
HKB / "Crashkurs Projektmanagement" Dozierende/r: Wolfram Heberle (Studiengangsleiter Theater HKB)
2 CreditsMTH-MTH-WPM-02.19H.006
HKB / "Dramaturgical strategies in contemporary theatre" Verantwortlich: Wolfram Heberle
Dozierende/r: Eero Epner
2 CreditsMTH-MTH-WPM-02.19H.003
HKB / "Forschungstoolbox zum Jahresthema: ÜberSetzen
Linguistisches, intermediales, vermittlerisches Tun in den performativen Künsten" Verantwortlich: Y-Institut
Dozierende: Leo Dick (Musik), Laura Moeckli (Musik), Heike Fiedler (Literatur), Christoph Roeber (Literatur), Manuel Bärtsch (Musik), Hanna Hölling (Kunst)
2 CreditsMTH-MTH-WPM-02.19H.010
HKB / "Forschungstoolbox: Kunst und Forschung" Verantwortlich: Y-Institut
Leitung: Minou Afzali (Forschungsdozen-tin HKB), Regina Dürig (Dozentin SLI) mit Gästen
2 CreditsMTH-MTH-WPM-02.19H.008
HKB / "Forschungstoolbox: Objekttheater und Klang-Figuren.
Workshop zum zeitgenössischen Figurentheater" Verantwortlich: Y-Institut
Koordination: Angela Bürger (Dozentin Musik HKB), Wolfram Heberle (Studiengangsleiter Theater HKB)
2 CreditsMTH-MTH-WPM-02.19H.009
HKB / "Laboratory" Verantwortlich: Wolfram Heberle, Sibylle Heim
Leitung: Florian Reichert, Sibylle Heim und Mentorierende (nach Absprache)
5 CreditsMTH-MTH-WPM-05.19H.001
HKB / "Manifesto - Solo" Verantwortlich: Lukas Bangerter
Dozierende/r
: Lukas Bangerter, Regine Fritschi
10 CreditsMTH-MTH-WPM-10.19H.001
HKB / "Physical Training" Verantwortlich: Wolfram Heberle
Dozierende/r: Kiri Haardt/Renata Jocic/Davide Romeo
3 CreditsMTH-MTH-WPM-03.19H.002
HKB / "Social Media: Zur ICH-Marke finden –eine Einführung in Theorie und Praxis" Verantwortlich: Wolfram Heberle
Dozierende/r: Prof. Ruedi A. Müller-Beyeler, Heiner Butz und Anina Gepp (Alumna des BA Multimedia production)
1 CreditMTH-MTH-WPM-01.19H.001
HKB / "Stimmtraining für Nichtschauspieler-Innen" Verantwortlich: Wolfram Heberle
Dozierende/r: Marianne Oertel
2 CreditsMTH-MTH-WPM-02.19H.002
HKB / "Tanz, Sport und Drama – 2k ways to act - Ein performativer Workshop mit Florentina Holzinger" Verantwortlich: Wolfram Heberle
Dozierende/r: Florentina Holzinger (Performerin)
2 CreditsMTH-MTH-WPM-02.19H.004
HKB / "TEXT ± THEATER" Verantwortlich: Wolfram Heberle
Dozeirende/r: Ivna Žic
2 CreditsMTH-MTH-WPM-02.19H.005
HKB / "Tools for creation and composition" Verantwortlich: Wolfram Heberle
Dozierende/r: Ted Stoffer
4 CreditsMTH-MTH-WPM-04.19H.001
HKB / "Uneins. Identitätsentwürfe im Figurentheater – Tagung" Organisator_innen: Marcel Behn (Doktorand), Franziska Burger (Doktorandin), Laurette Burgholzer (Assistentin I), Angela Koerfer-Bürger (Doktorandin), Nadja Rothenburger (HA)
1 CreditMTH-MTH-WPM-01.19H.002
HKB / "WALDEN" Verantwortlich: Wolfram Heberle
Dozierende/r: Showcase Beat Le Mot
3 CreditsMTH-MTH-WPM-03.19H.001
HKB / "X-Wohnungen, X-Firmen, X-Läden" Verantwortlich: Wolfram Heberle
Dozierende/r: Matthias Lilienthal (Intendant Münchner Kammerspiele)
3 CreditsMTH-MTH-WPM-03.19H.003
HETSR / "Atelier des visions" 
Campus Wahlmodul / Techniques de plateau et arts connexes / Kursangebot der Partnerschule (HETSR)
Wird auch angeboten für
| Nummer und Typ | MTH-MTH-WPM-02.19H.015 / Moduldurchführung |
|---|---|
| Modul | Master-Campus-Theater-CH 02 ECTS |
| Veranstalter | Departement Darstellende Künste und Film |
| Leitung | Responsable: Robert Cantarella Enseignant: Loïc Touzé |
| Ort | La Manufacture, Lausanne |
| Anzahl Teilnehmende | 5 - 8 |
| ECTS | 2 Credits |
| Lernziele / Kompetenzen | Ouvrir des perspectives physiques et imaginaires par l'expérimentation du corps en mouvement afin de découvrir des relations inédites à l'espace et au temps . |
| Inhalte | Vision : Ce que nous voyons est une composition complexe entre ce qu’il y a à voir, ce que nous savons voir et ce que nous désirons voir. Qu’est-ce que regarder un paysage, un lieu, une action, un geste, une danse. On peut discerner deux grands modèles. Le premier pourrait se résumer ainsi : « regarder c’est comprendre », il repose sur une conception du regard, ou plus largement la vision comme phénomène cognitif. Ce qui est regardé se conçoit comme un système de représentation qu’il faut déchiffrer, l’enjeu de la lecture est avant tout interprétatif. Le second «Regarder c’est sentir » fait entrer en jeu la notion d’empathie désignant le fait que celui qui regarde ressent l’expérience de ce qui sous son regard est mouvant, instable, incertain. Avoir des visions ce serait peut-être tout a la fois comprendre et sentir mais peut-être aussi halluciner le monde qui lui aussi nous regarde. Préparation: Préparer la vision par une suite d’exercices de yoga des yeux et des pratiques d’observation incluant le passage d’une vision focalisée à une vision dé-focalisée. Lire, observer l’espace à partir d’une suite d’exercices influencés par le travail de Lisa Nelson sur l’image/action et le scanning du corps et de l’espace. Déanbulation: Découvrir et prendre conscience par la marche, des fonctions « haptiques » et « phoriques » Se transporter tout en prenant conscience des opérations de transfert de son propre poids dans le corps. Sentir et comprendre comment les forces gravitationnelles traversent le corps. Ces deux opérations permettent de convertir l’expérience de la circulation du poids en durée. Spacialisation : Se situer, c’est distinguer spatialité de position et spatialité de situation. La spatialité de position correspond au point localisé, à un ici, à une définition géographique. La spatialité de situation fait que le point du ici se déploie, devient ambigu car nous ne sommes pas seulement ici mais aussi, un peu, là-bas. Le sujet vivant est situé, s’il n’est que positionné, il correspond à un objet objectivé, un quasi cadavre sans lien avec ce qui l’entoure ; il est ici, et non relié à un lointain à une mémoire. Pratique: Le travail de mise en condition physique pour aborder concrètement la spatialité de situation est basé sur une méthode dynamique et collaborative, dite de «Pillow Training». Le Pillow Training est une méthode d'entraînement qui permet de travailler la motricité au moyen d'une «extériorisation pondérale» donnée par un coussin que l'on manipule, lance, soutient, etc. Elle se pratique seul, à deux ou à plusieurs; cette méthode engage le corps dans tous les aspects de la relation : empathie kinesthésique, écoute, coordination. De façon générale, tous les exercices de travail corporel proposés permettent d'éprouver le corps comme étendue, relation, configuration et transfiguration. |
| Termine | Du 6 au 8 janvier 2020 |
| Dauer | 9h-13h & 14h-18h |
| Bewertungsform | bestanden / nicht bestanden |
| Sprache | Deutsch |
