Start Bisheriges Studienmodell Theater Bachelor Theater Bühnenbild Level 2 (2./3./4./5./6. Semester) Level 2
Der dramatische Akzess/Prüfung_VTP/VRE/VDR - AKZESS_(SC/BN) 
Prof. Anton Rey (AR), ext. Expert*in: Beate Schappach
3 CreditsBTH-BTH-L-005.19H.001
Einführung in die Bühnentechnik: STAGE DIVING_W37 
Manuel Fabritz (MF), Arnd Frank, Michel Weber, Carlo Raselli
2 CreditsFTH-BTH-VBN-L-0002.19H.001
Geschichte des Bühnenbildes: NO WAY OUT 
Manuel Fabritz (MF),
4 CreditsBTH-VBN-L-0014.19H.001
Theaterprojekt L3 / A - Labor & Konzeption_VRE/VDR/VBN/VSZ 
Sabine Harbeke (SH), Sylvia Sobottka (SySo), Monika Gysel (MoGy), Nadia Fistarol (NF), Prof.Dr. Jochen Kiefer (JK), Gäste: NN
6 CreditsBTH-BTH-L-0025.19H.001
Theaterprojekt L3 / B - Semesterprojekt Theater_VBN: FEATURES CREATURES 
Sabine Harbeke (SH), Sylvia Sobottka (SySo), Monika Gysel (MoGy), Nadia Fistarol (NF), Prof.Dr. Jochen Kiefer (JK), Oliver Mannel (OM), Gäste: NN
12 CreditsBTH-VBN-L-0022.19H.001
Vorbereitung Bachelor Thesis: SQUEEZE IT OUT 
Prof.Dr. Jacqueline Holzer (JH), Rahel Kesselring (RaKe)
4 CreditsBTH-VBN-L-0014.19H.006
 

Geschichte des Bühnenbildes: NO WAY OUT 

Der Raum des Theaters

Wird auch angeboten für

Bisheriges Studienmodell Theater Bachelor Theater Szenografie Level 3 (5./6. Semester) Wahl
Nummer und TypBTH-VBN-L-0014.19H.001 / Moduldurchführung
ModulModulvorlage VBN_4 - (best.) 
VeranstalterDepartement Darstellende Künste und Film
LeitungManuel Fabritz (MF),
Anzahl Teilnehmende5 - 15
ECTS4 Credits
LehrformTheorie- und Praxismodul
ZielgruppenL2 VBN 3. Sem. (Pflicht)

Wahlmöglichkeit:
L2 VBN 5. Sem.
L3 VSZ
Lernziele / KompetenzenLernziele
  • Historische und aktuelle Beispiele aus Kunst, Theater und Film im Input kennenlernen und weiterführend selbstständig erweitern und ergänzen.
  • Thematische Recherche als Grundlage des Erzählens mit Räumen kennenlernen.
  • Räumliches Zeichnen und Skizzieren zur Visualisierung einer Geschichte anwenden.
  • Praxisorientierte Theatergeschichte
  • Umgang mit Raummodellen, Arbeitsmodellen, Modellskizzen
  • Die narrativen Möglichkeiten des Raumes im Modell mit unterschiedliche Medien und Darstellungsformen erproben.
    Kompetenzen
  • Aus einem vorgegebenen Thema eigene Fragestellungen zu entwickeln und diese in eine narrative, räumliche Form übersetzen.
  • Kontextualisierung der eigenen Arbeit im Umfeld der Darstellenden Künste durch eigenständige Recherchen zu den Modulthemen.
  • Kommunikation und Präsentation der eigenen künstlerischen Themen und Arbeiten durch Modelle und Skizzen
InhalteDie Geschichte des Bühnenbildes ist eng mit der historischen Entwicklung der architektonischen Theaterbauten verbunden. Da dem Bühnenbild eine gewisse Flüchtigkeit oder Kurzlebigkeit eingeschrieben ist, bleibt es – zumindest in den meisten Epochen – beweglicher und „sprengt“ unter Umständen den vorgegebenen, architektonischen Raum des Theaters. Es besteht, bei genauerer Betrachtung, eine intensive Wechselbeziehung zwischen den beiden Raumsystemen Architektur und Bühnenbild. Das Theater - der theatrale Raum - wird im Modul zuerst als Produkt eines sozialen und kulturellen Gefüges von Gesellschaft vorgestellt, dass sich, je nach Epoche oder Region, in unterschiedlichen Architekturen und Bühnenbildauffassungen ausformt.
Bibliographie / LiteraturBrauneck, Manfred; Die Welt als Bühne;
Lesak, Barbara ; Die Kulisse Explodiert. Friedrich Kieslers Theaterexperimente
Frederick Kiesler. Theatervisionär – Architekt – Künstler
Lehmann, Hans-Thies; Tragödie und dramatisches Theater
Schiller, Friedrich; Die Schaubühne als eine moralische Anstalt betrachtet
Vitruv. Zehn Bücher über Architektur
Leistungsnachweis / Testatanforderunggem. Angaben der/des Modulverantwortlichen
TermineRaum: ZT 3.A15 Projektraum DDK
DauerAnzahl Wochen: 2 (HS: Wo: 43 - 44) / Modus:

Wo 43: Mo. 10:30 -14:30, Di. 10:30-18:00, Mi. 10:30-14:30, Do. 10:30-18:00
Wo 44: Mo. 14:00-18:00, Di. 14:00-18:00, Mi. 10:30-18:00, Do. 14:00-18:00
Bewertungsformbestanden / nicht bestanden
Termine (8)