Vorlesungsverzeichnis

Im Zentrum stehen Austausch und Inputs über forschende Ansätze in der künstlerischen Praxis, das Explorieren, Diskutieren und Vergleichen von Forschungsansätzen in Praxis und Theorie sowie konzeptuelle Fragen ästhetischer Projektentwicklung.
Ausgangspunkt ist immer die künstlerisch-gestalterische Auseinandersetzung im eigenen Projekt.

Nummer und Typ	mae-vkp-107.19H.001 / Moduldurchführung
Modul	Methoden künstlerischer Forschung
Veranstalter	Departement Kulturanalysen und Vermittlung
Leitung	Hannes Rickli*, Romy Rüegger
Zeit	Mo 9. September 2019 bis Fr 13. September 2019 / 8:30–16:30 Uhr
Ort	Atelier Art Education ZT 5.K08
ECTS	1 Credit
Voraussetzungen	Voraussetzungen Für Studierende des Masters Fine Arts offen. Anfrage und Anmeldung bitte per E-Mail an: rainer.troesch@zhdk.ch
Lehrform	Seminar mit Übungen
Zielgruppen	MAE Studierende Kunstpädagogik Pflichtmodul Für Studierende des Master Fine Arts offen.
Lernziele / Kompetenzen	Lernziel Wissen: Kontexte Künstlerischer Forschung kennen: in welchem Zusammenhang stehen die jeweiligen Methoden mit den jeweils spezifischen Fragestellungen, Forschungs-, Ausstellungs- und Publikationspraxen Verschiedene Erkenntnis- und Wissensformen sowie verschiedene Forschungstypen der Bildenden Kunst kennen. Aspekte Künstlerischer Forschung als Praxis reflektieren können. Lernziel Methoden: Künstlerische Forschungsmethoden (z.B. Experimentieren, Recherchieren, Kontextualisieren, Referenzialisieren etc.) kennen und anwenden lernen. Künstlerische Forschungsmethoden in exemplarischen Kunstpraktiken kennen, in der eigenen Arbeit anwenden und analysieren können.
Inhalte	Inhalte: Künstlerische Forschung (andere Begriffe sind: artistic research, practice based research) nimmt seit rund zwanzig Jahren eine wichtige Rolle in verschiedenen Kontexten der Bildungs- und Wissenskulturen ein. Nicht nur in der Bildungspolitik, die etwa an Kunsthochschulen ein künstlerisches PhD als 3. Zyklus vorsieht, sondern auch viele künstlerische Praxen basieren auf forschenden und untersuchenden Methoden. Was zeichnet diese aus im Unterschied zu wissenschaftlichen Methoden? Welche Formen der Erkenntnis und des Wissens generieren sie? In welchem Verhältnis stehen dabei Theorie und künstlerische Praxis zueinander? Vorgehen: Die oben genannten Aspekte werden in einer eigenen praktischen Arbeit erprobt und diskutiert unter Beizug kurzer Textlektüren und Praxisbeispielen Umsetzen der Recherche, in Zusammenarbeit mit MAE Kunstpädagogik Studierenden aus allen Studienjahrgängen, in eine künstlerische Form sowie Erarbeitung einer Präsentation der entstandenen Arbeiten zum Ende des Moduls. Die Übertragung der Erkenntnisse zu Methoden künstlerischer Forschung fliessen in die eigene künstlerische Praxis ein und sind Teil der Bewertung des Praxisprojekt
Bibliographie / Literatur	Bibliographie / Literatur Jens Badura et al. (Hg.): Künstlerische Forschung. Ein Handbuch. Zürich-Berlin, Diaphanes 2015 https://intern.zhdk.ch/?41535 (Rubrik Methoden künstlerischer Recherche) Literatur und Links zu künstlerischer Forschung: https://intern.zhdk.ch/?24045
Leistungsnachweis / Testatanforderung	Leistungsnachweis / Testatanforderung Aktive Teilnahme an den Seminaren; Präsentation der im Seminar erarbeiteten Recherche im Kolloqium am Schlusstag Bewertung: bestanden/nicht bestanden
Termine	Herbstsemester 2019 Blockwoche Mo 09.09. - Fr 13.09.209 08.30 bis 16.30 Treffunkt am Montag, den 9.9. ist um 08:30: Atelier Hafnerstrasse 29, 8005 Zürich https://goo.gl/maps/AXMc7oM8F86aYwpA6 10.9 = Raum 5.K08 11.9 = Raum 5.K08 12.9 = Raum 5.K08 13.9 = Raum 5.D02
Bewertungsform	bestanden / nicht bestanden
Bemerkung	Zum Erwerb der ETCS-Punkte gilt die Regel 80% aktive Teilnahme

Termine (8)