1. Handwerk - 2. Handwerk - 3. Handwerk - ERWEITERN/PROBIEREN_(SC) Mandy Fabian Osterhage (MFO), Matthias Fankhauser (MaFa)
1 CreditBTH-BTH-L-0019.19H.003
Atelier Thesis: Grundlagen und Vorbereitung Schriftliche Arbeit_1/6 - DIPLOM-MODUL_(SC) Prof. Peter Ender (PE), Monika Gysel (MoGy)
3 CreditsBTH-VSC-L-60300.19H.001
Funny Bones - Die Lust am Scheitern (Wo35/36) - ENTDECKEN/ERWEITERN_(SC) / ERWEITERN/PROBIEREN_(SC) Michael Moritz (MiMo)
2 CreditsBTH-BTH-L-0021.19H.013
Körper, Sprache oder am liebsten beide gleichzeitig? - ERWEITERN/PROBIEREN_(SC) Efrat Stempler (ES)
1 CreditBTH-BTH-L-0019.19H.001
Levelprüfung_5/5_VSC L3: Bachelor-Diplom_Schauspiel (formal) Prof. Peter Ender (PE)
0 CreditsBTH-VSC-L-6050_AdminKE.19H.001
Meditation und Präsenz - TRAINING Christopher Kriese (CKri), Katharina Cromme (KC)
1 CreditBTH-VRE-L-406.19H.001
Methoden-Workshop Viewpoints (Wo35/36) - ENTDECKEN/ERWEITERN_(SC) / ERWEITERN/PROBIEREN_(SC) Mandy Fabian Osterhage (MFO)
2 CreditsBTH-BTH-L-0021.19H.012
Projektleitung: Projektsteuerung - TRAINING Prof. Liliana Heimberg (LH)
1 CreditBTH-BTH-L-636.19H.005
Selbstständig proben - Einstiegsmöglichkeiten_nur VSC - TRAINING Matthias Fankhauser (MaFa)
1 CreditBTH-VSC-L-612.19H.011_nur VSC
Singen_Stimmbildung VSC L3/EZ - STIMME/SPRECHEN VERTIEFEN_(SC) Johannes-Michael Blume (Blu)
1 CreditBTH-VSC-L-6140.19H.001
Sprechen VSC L3/EZ - STIMME/SPRECHEN VERTIEFEN_(SC) Prof. Tillmann Braun (TB)
1 CreditBTH-VSC-L-60400.19H.001
Sprechen VSC L3/EZ - STIMME/SPRECHEN VERTIEFEN_(SC) Wanja Kröger (WK)
1 CreditBTH-VSC-L-60400.19H.003
Sprechen VSC L3/EZ - STIMME/SPRECHEN VERTIEFEN_(SC) Matthias Walter (MaWa)
1 CreditBTH-VSC-L-60400.19H.004
Sprechtraining "Resonanz"_Fortgeschrittene - TRAINING Oliver Mannel (OM)
1 CreditBTH-VSC-L-616.19H.012
Texte reflektieren_Kolloquium für Fortgeschrittene - TRAINING Maren Rieger (MaRi)
1 CreditBTH-BTH-L-636.19H.006
Theaterprojekt L3 / B - Probe & Inszenierung - PRAXIS_(SC) Sabine Harbeke (SH), Sylvia Sobottka (SySo), Monika Gysel (MoGy), Nadia Fistarol (NF), Prof.Dr. Jochen Kiefer (JK), Oliver Mannel (OM), Gäste: NN
8 CreditsBTH-BTH-L-0022.19H.001
Wissenschaftliches Schreiben - TRAINING Prof.Dr. Jacqueline Holzer (JaHo)
1 CreditBTH-BTH-L-636.19H.017
My Thing - ERWEITERN/PROBIEREN_(SC) 
| Nummer und Typ | BTH-BTH-L-0021.19H.009 / Moduldurchführung |
|---|---|
| Modul | Modulvorlage VSC/VTP/VRE/VDR_2 |
| Veranstalter | Departement Darstellende Künste und Film |
| Leitung | Patrick Gusset (PG) |
| Anzahl Teilnehmende | 3 - 5 |
| ECTS | 2 Credits |
| Lehrform | Workshop/Übung |
| Zielgruppen | L3.2 VSC |
| Lernziele / Kompetenzen | Die/der Studierende erlernt die Vertiefung der Artikulation des Eigenen auf der Bühne, ihre/seine eigene «Sprache» (es könnte auch Stil, Zugang oder Profil heissen), soll spezifiziert mindestens aber differenziert werden. |
| Inhalte | Die /der Studierende wirft für die Dauer des Moduls das Ettikett des/der Studierenden über Bord und erprobt sich als Künstler*in der Bühne ohne die Rahmung des Studienkontextes. Im Modul wird eine eigene Arbeit entwickelt. Was heisst es Autor*in des Eigenen auf der Bühne zu sein, nicht abhängig von Prüfungskontexten, sondern von jenen des Marktes. Mit jenem Mass wird über die ganze Dauer des Moduls gemessen. Was heisst es eine Idee, eine Intuition, einen Verdacht, einen Umtrieb auf eine/r Bühne zu artikulieren? Was heisst es zu artikulieren? Immer und immer wieder? Artikulieren meint hier die klare Äusserung von Etwas, was aus Künstler*innenpperspektive gesagt, geziegt, performt, dargestellt werden muss. Es geht also nicht um die Aussprache in einem Sprecherziherischen Sinne, sondern vielmehr um die bewusste Entscheidung für eine ästhetische Sprache um etwas (eigenes) zur Sprache zu bringen. Sprache schliesst Bewegung, Tanz, Klang, Visuelles mitein. Hierbei geht es insbesondere auch um die Wahl einer Sprache, jenseits der gesprochenen Sprache. Was heisst es Autor*in des eigenen Handelns auf der Bühne zu sein? Bisher im Studium Erworbenes und in Absicht noch zu Erwerbendes sowie noch ungeahnt zu Erwerbendes wird erst ausgelegt, diskutiert und reflektiert. Dazu wird ein selbst gewähltes Thema gestellt (in Form von Text, Konzept, Bild, Klang). In der ersten Woche werden Umsetzungsstrategien durchdacht und konkret erprobt. In der zweiten und dritten Woche wird in eng begleiteter Form eine eigene Arbeit entwicklet (Monolog, Video, Installation, Happpenig). Die Erprobung und Reflexion über eigene Autor*innenschaft steht dabei im Zentrum und in unmittelbarer Korrelation. |
| Leistungsnachweis / Testatanforderung | gem. Angaben der/des Modulverantwortlichen |
| Termine | Raum: 1 grosser Proberaum |
| Dauer | Anzahl Wochen: 4 (HS: Wo:40-43) / Modus: 4x3h/Wo + 1x3h/Wo Selbststudium gem. Stundenplan_Mo/Di/Mi/Do/Fr, jeweils 10.30-13.30h Selbststudiumszeit pro Semester: ca. 12h |
| Bewertungsform | bestanden / nicht bestanden |
